有些數學習題,所給的并不是函數,如果按常規來做,有一定的難度,而且過程復雜,這時分析所給題的特點,若能換個角度,構造一個函數,可能會起到事半功倍之功效,不僅能使學生感受到數學的美妙以及構造法的神奇,而且更能激發起學生探索的意識和創新欲望,突破思維的常規,使思路更簡捷、明快.下面就妙構函數f(x)=x+ax(a>0)的形式,巧用f(х)在(0,a]上為減函數,在[a,+∞)上為增函數這一單調性在證明、求最值、求范圍等問題的應用,舉例供大家參考.
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