不做“保姆型”家長

過春節的那段時間，妹妹一家忙于做生意，便將小外甥托付給我照管幾天，順便讓我輔導一下他的寒假作業。

小外甥冬冬8歲了，在讀小學一年級。小家伙聰明好動，整日淘氣個沒完，但懾于我這個做教師的大姨的威嚴，在我家他還不敢太放肆。

可沒過多久，冬冬身上的小毛病就逐漸暴露出來。一天早上，飯菜做好后，我喊他起來吃飯，可叫了半天，也不見有動靜。我索性強拉他起床，誰知他剛把腳伸進棉褲里，就急得大叫起來：“大姨，我的棉衣棉褲這么涼，可怎么穿啊？”說完，又把身子縮回被窩。我好奇地問他在家里是怎么穿的。冬冬告訴我，在家里每天早晨起床前，媽媽都會把他的棉衣棉褲放在被窩里捂一捂，這樣，他起床后穿的時候就不會覺得冷了。我耐著性子哄他：“冬冬乖，在大姨家這些事冬冬會自己做的，我們冬冬是個大孩子了，對嗎？”小家伙倒很配合，順從地爬起來，自己穿好衣褲，樂呵呵地吃飯去了。

晚飯后，天氣涼，一家人早早就躲進被窩看電視。冬冬卻在地上玩玩具車，這里捅一下，那里掏一把，弄得屋里亂哄哄的。我只得強行命令他睡覺。小家伙又和我講起了條件：“大姨，你摟著我睡好嗎？否則我睡不著的。”我笑了笑說：“你都是個男子漢了，怎么還和女人睡一個被窩啊？”冬冬不好意思地笑了。繼而，他很聽話地脫了衣服，鉆進自己的被窩，不一會兒就睡著了。

最頭疼的，是輔導他寫作業。他只按照老師規定的作業量來寫，每天只完成一頁，決不多做一道題。習題做完后，他總是把本子往我面前一放，讓我幫他檢查，查到錯誤之后他再修改，最后還要我在上面判個大大的100分，并簽上家長的名字。我捏著他的小鼻子，笑著說：“冬冬，這也不是你的真實成績啊，你錯了好幾道題呢，不可以得滿分的。”冬冬歪著腦袋告訴我，在家里他每天的作業都要先由媽媽來檢查，錯題修改好后再交給老師批閱，所以幾乎每次都能得滿分。我好奇地問：“那么，你有沒有不得100分的時候？”冬冬有點不開心地告訴我：“有過，那是媽媽檢查不認真，錯題沒查出來！”面對孩子的天真，我無語。

我知道，妹妹在教育孩子方面犯了個典型的錯誤，她已成為一名“保姆型”家長。生活上，她對小外甥照顧得“無微不至”，以至于8歲大的孩子還不能獨立地穿衣睡覺；學習上，她對小外甥更是照管得“精益求精”，沒有讓孩子養成獨立寫作業的良好習慣。造成這些問題的根源，在于妹妹過于溺愛孩子，都是她的包辦代替惹的禍！

中國有句古訓：勤媽拙閨女。意思是，做媽媽的越勤快，子女就越笨拙。因此，告誡各位家長，以孩子為中心的親子觀要不得，這種“保姆型”的家庭教育，對孩子的成長只能是有百害而無一利。