淺談大學(xué)學(xué)生干部的培養(yǎng)

　　高校學(xué)生干部是連接學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的橋梁與紐帶，既是老師對學(xué)生的輔助管理者，又是保障學(xué)生利益的服務(wù)者。因此，開展學(xué)生干部隊伍先進性建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，在高校學(xué)生的教育和管理工作中，具有很重要的意義。
　　1　大學(xué)生干部作用
　　作為老師的助手，大學(xué)學(xué)生干部依然是學(xué)生集體的核心和基礎(chǔ)，是做好工作的關(guān)鍵。發(fā)揮學(xué)生干部“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”職能的同時充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，增加凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)生干部要在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活過程中要發(fā)揮好“四個作用”，培養(yǎng)好“五種意識”。即：學(xué)生干部首先要充分發(fā)揮好“帶領(lǐng)引導(dǎo)作用，組織管理作用，橋梁紐帶作用，榜樣表率作用”，牢固樹立“政治意識、責(zé)任意識、公仆意識、開拓意識、民主意識”。
　　發(fā)揮大學(xué)生干部的作用常用以下四種方法：(1)發(fā)動宣傳法。學(xué)生干部必須注意發(fā)動宣傳工作，培養(yǎng)號召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)，提高發(fā)動學(xué)生積極性的能力；(2)請示匯報法。學(xué)生干部為了切實解決好學(xué)生工作的難點、熱點問題，必須經(jīng)常與老師保持密切聯(lián)系，及時請示、匯報工作，發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足；(3)以身作則法。學(xué)生干部必須處處以身作則，勇于實踐，通過自己的行動影響和感染普通學(xué)生，起到帶頭作用，(4)榜樣教育法。學(xué)生干部自身的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自身素質(zhì)及行為表現(xiàn)真正成為同學(xué)們的榜樣表率。
　　2　大學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
　　事實證明，在大學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，踏上工作崗位后往往具有較強的適應(yīng)能力、社會活動能力、組織能力和管理能力。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，知識面寬，因此，大學(xué)學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)。
　　2.1政治思想素質(zhì)
　　學(xué)生干部必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)，學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是學(xué)生干部自身的榜樣力量和吸引、感召、引導(dǎo)人的內(nèi)聚力。同時學(xué)生干部明確自己所肩負的重任，增強責(zé)任意識，保持旺盛的工作熱情。
　　2.2業(yè)務(wù)素質(zhì)
　　一般來說，學(xué)習(xí)成績好的干部更容易得到同學(xué)的愛戴，更容易建立起自己的威信，有效地進行管理。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅包括本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方面，還要包括政治理論、自然、社會科學(xué)知識。
　　2.3能力素質(zhì)
　　學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。一個優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)培養(yǎng)八種基本能力；(1)表率作用能力；(2)信息的掌握與分析、匯報能力；(3)細節(jié)的把握能力；(4)創(chuàng)新能力；(5)情感控制能力；(6)總結(jié)、交流、批評與自我批評能力；(7)團隊的歸屬感和幸福感的培養(yǎng)能力；(8)看待簡單工作的態(tài)度。
　　2.4心理素質(zhì)
　　良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。只有保持良好的心理素質(zhì)才有可能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。
　　3　培養(yǎng)大學(xué)生干部的途徑
　　3.1健全學(xué)生干部的選拔制度
　　學(xué)生干部隊伍選拔的質(zhì)量將會直接影響到干部隊伍的凝聚力和執(zhí)行力，所以應(yīng)該完善評定方法，可采取：學(xué)生自評、任課教師推薦、班主任選定等方法，或采用觀察法、問卷法、民主測驗，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)、工作情況和表現(xiàn)等，將品學(xué)兼優(yōu)、群眾基礎(chǔ)好的學(xué)生選拔到干部崗位上、做到民主與集中的統(tǒng)一。
　　3.2緊抓學(xué)習(xí)和做人
　　從思想和制度兩方面嚴(yán)格要求學(xué)生干部首先要做事講原則，要有團隊精神和團體利益觀念，不能見利忘義，更不能違反學(xué)校各項規(guī)定。其次是要抓好個人的學(xué)習(xí)，學(xué)生的首要工作是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部的工作出發(fā)點也就是督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)生活，因此，學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績好壞也是學(xué)生支持其工作與否的一個重要方面。
　　3.3定期培訓(xùn)，教授方法
　　大學(xué)生思想活躍，工作難做，輔導(dǎo)員老師必須定期組織學(xué)生干部培訓(xùn)，解決學(xué)生干部在開展工作中遇到的困難和矛盾。可請經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師集中授課，讓管理能力表現(xiàn)突出的學(xué)生干部上臺傳授、交流經(jīng)驗等辦法，讓學(xué)生干部在工作中學(xué)會權(quán)衡利弊，創(chuàng)新管理方法，遇到問題能夠冷靜快速的處理。
　　3.4實踐鍛煉，總結(jié)提高
　　學(xué)生干部能力素質(zhì)的提高在輔導(dǎo)員老師培養(yǎng)指導(dǎo)的同時，還需要在工作中多加鍛煉，摸索積累經(jīng)驗，查找不足，積極加以改進。這就要學(xué)校和老師多給學(xué)生干部創(chuàng)造機會，多給任務(wù)，放手讓學(xué)生干部去干，充分發(fā)揮其能力。工作結(jié)束后要注意引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)真進行總結(jié)，找出長處與不足，使學(xué)生干部盡快提高自己的能