論科技類出版社的社會(huì)職能

　　摘要：
　　科技類出版社在全國(guó)圖書出版單位中占重要地位，隨著新聞出版體制的不斷改革，社會(huì)職能也在不斷發(fā)展和延伸，但核心業(yè)務(wù)仍圍繞科學(xué)技術(shù)來開展，職能基本保持不變。本文從國(guó)家當(dāng)前鼓勵(lì)政策和現(xiàn)實(shí)情況等方面論述科技類出版社最主要的四項(xiàng)社會(huì)職能：集聚和傳承優(yōu)秀科技成果、進(jìn)行科學(xué)普及和傳播、積累與發(fā)展教育資源、服務(wù)百姓生活。
　　關(guān)鍵詞：
　　科技類出版社　社會(huì)職能　科技成果　科學(xué)普及與傳播
　　科技類出版社是圖書出版單位中的重要一類，全國(guó)經(jīng)營(yíng)性圖書出版單位等級(jí)評(píng)估過程將出版單位劃分為社科、科技、教育、少兒、文藝、美術(shù)、古籍和大學(xué)八個(gè)類別。2010年，全國(guó)有581家出版社(包括副牌社33家)，其中央科技社120多家、地科社30家，科技社數(shù)量占1/4還要多。新聞出版總署公布的2010年圖書出版單位總體經(jīng)濟(jì)規(guī)模綜合評(píng)價(jià)前10名中科技社占4家。作為經(jīng)營(yíng)性出版單位，科技社在加速科學(xué)技術(shù)的積累與傳播、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、提高科技水平和全民族的科學(xué)文化素質(zhì)上有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，其社會(huì)職能與其他出版社存在很大的不同。
　　一、科技類出版社的第一社會(huì)職能是集聚和傳承優(yōu)秀科技成果
　　1.集聚和傳承國(guó)內(nèi)優(yōu)秀科技成果義不容辭。科技類圖書是科技社主要且重要的圖書出版范圍，其中學(xué)術(shù)專著、技術(shù)著作和基礎(chǔ)論著等科技著作是優(yōu)秀科技成果的重要表現(xiàn)形式。我國(guó)政府設(shè)立了“國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金”，以解決優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著出版難的問題。優(yōu)秀科技著作的獎(jiǎng)勵(lì)工作也納入到國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)序列，獎(jiǎng)項(xiàng)中設(shè)立了“全國(guó)優(yōu)秀科技圖書獎(jiǎng)暨科技進(jìn)步獎(jiǎng)(科技著作)”這一獎(jiǎng)項(xiàng)，科技社和科技圖書的重要性可見一斑。科研院所、高等院校的學(xué)者和專家都承擔(dān)著大量國(guó)家和地方科研項(xiàng)目，無論是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究，還是應(yīng)用技術(shù)研究或是軟科學(xué)研究，這些項(xiàng)目在結(jié)題驗(yàn)收后一般都會(huì)以科技著作或其他形式發(fā)布、出版。一方面，學(xué)者和專家會(huì)選擇出版社將成果公布、出版；另一方面，出版社注重跟蹤科研項(xiàng)目工作進(jìn)展情況，以自身優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)者和專家出版科技著作。當(dāng)凝聚科研項(xiàng)目的重要成果，特別是反映中國(guó)甚至世界前沿科研水平的成果以原創(chuàng)著作形式付梓時(shí)，不僅增添出版社品牌優(yōu)勢(shì)、提升出版社形象，還能為出版社富集更多優(yōu)良出版資源。因此，許多科技社都將科技著作出版項(xiàng)目確定為重大或重點(diǎn)出版項(xiàng)目。
　　2.“引進(jìn)來”實(shí)現(xiàn)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀科技成果，“走出去”實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科技成果交流。集聚和傳承優(yōu)秀科技成果不僅包括國(guó)內(nèi)資源的出版，還包括科技圖書版權(quán)的引進(jìn)與輸出。對(duì)于出版社，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀科技圖書可以彌補(bǔ)某些領(lǐng)域原創(chuàng)力量的不足，利用直接“拿來”的優(yōu)秀科技圖書提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，樹立專業(yè)品牌；對(duì)于讀者大眾，可滿足其對(duì)國(guó)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和科學(xué)思想的需求；對(duì)于科技發(fā)展，引進(jìn)國(guó)外關(guān)鍵技術(shù)和高新技術(shù)空白領(lǐng)域的科技圖書，可為科技進(jìn)步和發(fā)展服務(wù)，形成有效助推力。我國(guó)科技圖書版權(quán)輸出以港臺(tái)地區(qū)為多，為增強(qiáng)“走出去”力量，2006年國(guó)務(wù)院新聞辦公室與新聞出版總署正式實(shí)施“中國(guó)圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”，為對(duì)外版權(quán)輸出提供翻譯費(fèi)資助。5年來，該計(jì)劃資助圖書1690種，資助項(xiàng)目中有40％都屬于科技類出版物。人民衛(wèi)生出版社、科學(xué)出版社、機(jī)械工業(yè)出版社、人民郵電出版社等科技社都注重科技圖書的國(guó)際貿(mào)易。更有科技社致力于為中國(guó)科技和科技交流作貢獻(xiàn)，圖書出版業(yè)務(wù)主攻學(xué)術(shù)專著、基礎(chǔ)理論專著和科研項(xiàng)目成果著作等。如科學(xué)出版社將自己量身為“科學(xué)家的出版社”，努力建立科技內(nèi)容資源平臺(tái)，打造中國(guó)優(yōu)秀科技成果的發(fā)布中心和國(guó)外優(yōu)秀科技成果的引進(jìn)中心。
　　二、科技類出版社的第二社會(huì)職能是科學(xué)普及和傳播
　　1.科技圖書本身也是科學(xué)作品，是科學(xué)普及與傳播的重要形式。科技圖書既是對(duì)當(dāng)前科技現(xiàn)狀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果體現(xiàn)，又是科技傳播的重要載體，對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步與知識(shí)創(chuàng)新起著不可替代的作用。傳承科技成果的過程本身也是科技傳播的過程，對(duì)科學(xué)技術(shù)研究和應(yīng)用、社會(huì)文明進(jìn)步具有多方面的基礎(chǔ)功能。科技圖書介紹科技前沿技術(shù)與成果，敘述科學(xué)技術(shù)進(jìn)展和科學(xué)思想等，是科學(xué)普及與傳播的較高級(jí)形式。從科學(xué)角度看，可以為科學(xué)研究和技術(shù)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)；從人文角度看，可以提升全民科學(xué)素養(yǎng)。
　　2.科普?qǐng)D書是圖書出版重要領(lǐng)域市場(chǎng)，科技出版社任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前科普?qǐng)D書市場(chǎng)比較冷清，各科技社為此較為糾結(jié)。面向青少年兒童、具有科學(xué)啟蒙性質(zhì)的少兒科普與面向成人的成人科普兩類細(xì)分市場(chǎng)都鮮見亮點(diǎn)。人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解還十分欠缺。2010年，我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.27％。從日本大地震后國(guó)民哄搶食鹽事件可清晰地看到科普的重要性和必要性。為鼓勵(lì)科普創(chuàng)作，國(guó)家設(shè)立了“國(guó)家圖書獎(jiǎng)”的分ccc5dfdd74b2f960466c9023eed1fe46faa70d3a4dc066a9037d79f8a6329d9d支獎(jiǎng)——“全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”。有些地區(qū)和城市還制定了地方性科普創(chuàng)作鼓勵(lì)政策，如北京市科委設(shè)立了“北京科普創(chuàng)作出版專項(xiàng)資金”，并面向社會(huì)公開征集科普?qǐng)D書等科普創(chuàng)意項(xiàng)目。有些科技社經(jīng)專家評(píng)審后被命名為科普傳媒基地，如北京科學(xué)技術(shù)出版社是北京市科普傳媒基地，每年都組織參加全國(guó)科普日和北京科技周及其他科普活動(dòng)。
　　三、科技類出版社的第三社會(huì)職能是積累與發(fā)展教育資源
　　1.科技社出版大量教材、教育類圖書。科技社出版的教材和教育類圖書包括高(中)職高(中)專、高等教育、職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、執(zhí)(專)業(yè)注冊(cè)(資格)考試等類圖書。在出版規(guī)模和實(shí)力上，科技社與教育類出版社和大學(xué)社已形成三足鼎立之勢(shì)。不少科技社的教材、教育圖書出版實(shí)力在全國(guó)都名列前茅。機(jī)械工業(yè)出版社專門設(shè)有高等教育分社、高職教育分社、中職教育分社、技能教育分社和基礎(chǔ)教育分社等，科學(xué)出版社專門設(shè)有高等教育出版中心、職教技術(shù)出版中心等。從某種意義上講，教材也是一種成果表現(xiàn)形式，高等教育出版社副社長(zhǎng)遲寶東博士認(rèn)為，好教材“既要反映學(xué)術(shù)成果，又要適合教學(xué)活動(dòng)……”全國(guó)113家出版社出版的11863個(gè)“十一五”規(guī)劃教材中，科技社出版的教材占據(jù)一定的比例，在出版社品種排名前20名中，科技社占據(jù)半數(shù)以上，前三名分別是高等教育出版社、科學(xué)出版社、機(jī)械工業(yè)出版社，三家出版的品種集中度已達(dá)到42％，科學(xué)社和機(jī)工社兩家品種總量與高教社相敵。
　　2.科技社還注重發(fā)展圖書外延教育資源。除了出版大量教材，科技社還注重圍繞教材開展各種外延產(chǎn)品和配套產(chǎn)品，常見的形式有期刊、光盤及各種在線服務(wù)，如機(jī)械工業(yè)出版社為讀者提供各種課件下載服務(wù)，化學(xué)工業(yè)出版社提供電子教案下載服務(wù)。更有科技社提供更為延伸的個(gè)性化服務(wù)，如科學(xué)出版社。科學(xué)出版社于2006年成立高校教師中心，該中心通過組織培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、教學(xué)研討會(huì)和各級(jí)精品課程論壇，定期向會(huì)員提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)樣書及相關(guān)教學(xué)資源，不僅成為高校教育的得力助手，還為出版社本身集聚了更多資源。
　　四、科技類出版社的第四社會(huì)職能是服務(wù)百姓生活
　　科技離生活不遠(yuǎn)，科技社出版各類生活類圖書，以科技來引領(lǐng)和帶動(dòng)百姓生活。目前有關(guān)衣、食、住、行等各個(gè)方面的大眾生活讀物各式各樣，琳瑯滿目。人們不僅要吃得更健康、穿得更漂亮、住得更舒心，多省錢、更省心、少生病，還要生活得更簡(jiǎn)單、更方便。隨著人口老齡化發(fā)展的趨勢(shì)，人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康，因此圖書市場(chǎng)上各種養(yǎng)生保健類圖書熱度不減。2010年，第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果也顯示出公民對(duì)科技信息感興趣程度最高的是醫(yī)學(xué)與健康，比例高達(dá)82.66％。當(dāng)
　　(下轉(zhuǎn)第33頁(yè))
　　(上接第29頁(yè))然，也有一些出版社(含策劃公司)由于背后利益的驅(qū)動(dòng)，出版了一些錯(cuò)誤引導(dǎo)的圖書。非常惡劣的是，一些養(yǎng)生保健圖書由于提供了曲解的經(jīng)驗(yàn)和毫無科學(xué)根據(jù)的引導(dǎo)，結(jié)果嚴(yán)重影響了人們的身體健康。2011年7月，新聞出版總署向社會(huì)公布了53家具有養(yǎng)生保健類出版資質(zhì)的出版單位名單，對(duì)養(yǎng)生保健類出版物實(shí)行資質(zhì)準(zhǔn)入制度，從源頭把控。總體來說，生活類圖書能夠提供給人們更多創(chuàng)造精彩生活的信息、經(jīng)驗(yàn)、秘訣等。
　　新聞出版體制改革后，科技社全部走向市場(chǎng)，圖書出版競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，科技、科普和生活等類圖書的界限越來越模糊；隨著數(shù)字出版的不斷發(fā)展和出版云平臺(tái)的建設(shè)，科技社也在轉(zhuǎn)型的同時(shí)開拓新的出版方式，拓展其出版領(lǐng)域。科技社的社會(huì)職能在諸如上述各種大環(huán)境變化中不斷地發(fā)展、延伸或轉(zhuǎn)變，但其主要的四項(xiàng)基本職能的本質(zhì)不會(huì)變化。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]新聞出版總署.經(jīng)營(yíng)性圖書出版單位等級(jí)評(píng)估辦法[S].2008.
　　[2]新聞出版總署產(chǎn)業(yè)發(fā)展司.2011中國(guó)新聞出版統(tǒng)計(jì)資料匯編[C].北京：中國(guó)書籍出版社.2011.
　　[3]新聞出版總署產(chǎn)業(yè)發(fā)展司.2010年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告[R].新聞出版總署，2011-07-20.
　　[4]王玉梅.“中國(guó)圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”5年推出圖書1690種[N].中國(guó)新聞出版報(bào).2011-08-2(1).
　　[5]科技圖書“走出去”：成就與困難[EB/OL].中國(guó)網(wǎng).2009-09-18.
　　[6]本文未論述科學(xué)普及與科學(xué)傳播內(nèi)涵的差異與層次的高低，泛化“一般科普”“公眾理解科學(xué)”“科學(xué)傳播”等概念，籠統(tǒng)簡(jiǎn)化為“普及和傳播”.
　　[7]中國(guó)科普研究所.第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告[R].中國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì).2010-11-25.
　　[8]張國(guó).“山寨”教材滿天飛“馬甲”一穿誰怕誰[N].中國(guó)青年報(bào).2010-01-26(4).
　　[9][10][11]閱讀行為調(diào)查中心·大中專教材出版數(shù)據(jù)分析課題組.普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材出版品種分析報(bào)告[N].新華書日?qǐng)?bào).2011-05-19(C4).
　　(作者單位：北京市科學(xué)技術(shù)研究院
　　北京科學(xué)技術(shù)出版社有限公