輸啥別輸下一代

一場于北京舉行的民間少年足球賽中，北京地壇小學(xué)隊(duì)在身材比對(duì)手高出一大截的情況下，竟然以0∶15慘敗給俄羅斯少年迪納摩足球隊(duì)。就算說友誼第一、比賽第二吧，這個(gè)結(jié)果也夠“二”的了。但“二”的不是我們的孩子，而是我們中國的教育。

18年前，作家孫云曉就曾在報(bào)告文學(xué)《夏令營的較量》中，對(duì)中國孩子在綜合素質(zhì)方面不如日本孩子的現(xiàn)象表示了極大的憂慮，但至今，這種狀態(tài)依然沒有改觀。以至于孫云曉在十多年后的今天，依然感嘆：再來一場較量，咱們的孩子還是會(huì)輸。

能不輸嗎？人家日本幼兒園的小朋友可以赤著腳下河摸魚，冬天穿著短褲跳繩，咱舍得嗎？人家老師還經(jīng)常組織小朋友拔河，而在中國幼兒園則很少開展此類運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榕麓植诘睦K子磨破孩子細(xì)嫩的小手，再說，出了事兒也沒法跟家長交代啊！大人的前怕狼后怕虎，導(dǎo)致了我們的孩子不能像人家那樣“如狼似虎”，一個(gè)個(gè)都成了“喜羊羊”。雖然我們口頭上說，要讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展，但實(shí)際上，重視的只是一個(gè)智。但光靠智力就能在人與人、民族與民族、國家與國家之間的較量中勝出嗎？

咱不能讓咱所謂的“愛孩子”，到最后成了一聲嘆息：“唉，孩子！”輸啥也不能輸下一代，因?yàn)槟鞘俏覀兊奈磥恚瑐黄鸢。?/p>