船是背叛岸的

嬰兒出離母宮之時，已意識到“我”了嗎？

被父親摟在臂彎里哄時，他知道有人在抱“我”了嗎？

當母親哺乳他，他是否也知道“我”餓了？

當時間以河流的姿勢通過他，帶來柔軟的水草與肥美的魚鮮，孩子逐漸地明白，的確有一個“我”在了。

孩子不會對“我”起疑。母親倚著門扉向四野叫喚名字，孩子會匆匆對友伴說：“我娘在叫我了！”

學堂里的老師或許因功課的緣故準備打孩子的手心，孩子會乖乖地接受。“誰叫我太貪玩了！”

那應是甜美的一段年歲，生命背后有一個龐大的靠山，“我”毋庸置疑，理直氣壯地用自己的名姓，認自個兒的爹娘，保管妥當那些小童玩。打明兒個去揍隔壁村那個阿牛，誰叫他欺侮我的妹子！

如果，終此一生安身于這個現世，也算擁有平實的幸福吧！但，如果不安于現世的網絡，苦苦叩問無法探詢的天機，又想追溯世間一切的源頭，那么，這孩子終將陷溺于網絡之中不能自紓。對旁人而言足以造就幸福的現實絲縷，將不斷勒緊他的額頭。他或許比他人更聰穎，但人生的路途上，他勢必要跛行。

生的源起是個謎，何以揀選我、安置我于此世間，能觀看、能聽聞卻不能道破？

但愿所有的孩子只熟記現在的名字，不疑問面目之外的面目。

但愿孩子只數算手指頭，不要數算星子。

但愿孩子只摘取荷花，不要有片刻的沉靜，去臨水自照。

如果，不可預料地在云影天光中浮見自己的容顏，不要去找船，船使人迷失，船是背叛岸的。