3D教學(xué)不是夢(mèng)

2010年10月至2011年5月，來自歐盟的Anne Bamford教授在英國、法國、德國、土耳其、瑞典等國家進(jìn)行了一個(gè)名為“LiFE”（Learning in Future Education）的調(diào)研項(xiàng)目。整個(gè)項(xiàng)目選擇了英國等7個(gè)國家的740名10#12316;13歲的學(xué)生，分別進(jìn)行3D和2D教學(xué)。調(diào)查研究顯示：在部署了DLP 3D投影機(jī)的班級(jí)里，86%的學(xué)生測試成績得到了提升。

雖然“LiFE”是針對(duì)歐洲學(xué)生所進(jìn)行的研究，但是在中國國內(nèi)也有不少有識(shí)之士已經(jīng)把目光投向了3D教學(xué)應(yīng)用。西安長風(fēng)數(shù)字文化科技有限公司是一家專門從事3D數(shù)字技術(shù)開發(fā)的企業(yè)，公司副總經(jīng)理齊曉燕向記者表示，除了3D動(dòng)漫之外，公司正在積極開發(fā)3D技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，準(zhǔn)備和一些教育出版機(jī)構(gòu)合作，推出3D教學(xué)課件。

德州儀器DLP前投產(chǎn)品事業(yè)部亞洲業(yè)務(wù)總監(jiān)John Ruhala表示，DLP憑借其創(chuàng)新技術(shù)的優(yōu)越性，成功地將好萊塢電影般的3D效果帶入了教室，創(chuàng)造性地使學(xué)校可以通過平價(jià)單機(jī)3D投影機(jī)實(shí)現(xiàn)沉浸式教學(xué)，從而為學(xué)生帶來更真實(shí)而動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并大幅提升他們的學(xué)習(xí)成績。

“目前全球已經(jīng)有超過15家投影機(jī)廠商正式發(fā)售了DLP‘3D Ready’投影機(jī)，市場上已經(jīng)有超過了100種DLP‘3D Ready’投影機(jī)，數(shù)百種3D教學(xué)內(nèi)容頁已經(jīng)上市。”John Ruhala介紹說，“除了帶來3D投影外，DLP一直沒有停止過在教育領(lǐng)域創(chuàng)新的腳步。2010年6月，德州儀器DLP再次宣布推出其交互技術(shù)。DLP的交互技術(shù)可以讓使用者僅通過一支‘筆’在投影圖像上任意書寫、做筆記。從此，老師將不再被限制在講臺(tái)前，而可以在房間內(nèi)隨意走動(dòng)，還可以把‘筆’遞給房間后面的某個(gè)人，使之能與投影內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。”

未來，隨著無燈泡、超短焦等技術(shù)在投影機(jī)上的應(yīng)用，DLP投影機(jī)將進(jìn)一步降低用戶的總持有成本，因此DLP投影機(jī)必將成為教育工作者明智的選擇。