摘要:介紹了網絡探究學習理論,提出一種網絡探究學習模式,并以“程序設計基礎”課程為例,將這一學習模式應用到現代遠程教育的具體教學過程中。教學實踐表明,網絡探究學習模式對于培養學生的自主學習能力有較好的效果。
計算機時代2012年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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