啟迪智慧 滌蕩心靈 磨練意志 照亮人生

“以藝術(shù)之心 圓教育之夢(mèng)”是國(guó)家督學(xué)、江蘇省教育廳原副廳長(zhǎng)祭彥加先生，為鎮(zhèn)江市解放路小學(xué)九十周年校慶所作的題詞。題詞高度概括了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色。

清晰的辦學(xué)思路

作為鎮(zhèn)江市最早的、也是京口區(qū)唯一的省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校、國(guó)家級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位，鎮(zhèn)江市解放路小學(xué)本著“沒(méi)有特色的學(xué)校是沒(méi)有希望的學(xué)校”這一辦學(xué)理念，以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，以傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)為內(nèi)涵，精心培育藝術(shù)教育特色，創(chuàng)造了濃郁的藝術(shù)教育氛圍，探索出了藝術(shù)教育的成功模式，走出了一條獨(dú)具鮮明特色的辦學(xué)新路。

學(xué)校面向全體學(xué)生，以打造藝術(shù)精品社團(tuán)為抓手，深化藝術(shù)普及教育，增強(qiáng)藝術(shù)師資力量，改善藝術(shù)教育辦學(xué)條件，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量。在穩(wěn)步發(fā)展民樂(lè)特色教育的同時(shí)，增加藝術(shù)教育熱點(diǎn)，走多極發(fā)展的新路，力爭(zhēng)使學(xué)校藝術(shù)教育全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。“用藝術(shù)啟迪智慧，用藝術(shù)滌蕩心靈，用藝術(shù)磨練意志，用藝術(shù)照亮人生”逐步成為學(xué)校辦學(xué)核心思想。2004年，學(xué)校成為“江蘇省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校”，2010年再獲“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。

扎實(shí)的推進(jìn)措施

學(xué)校追尋孔子“興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)”的教育理想，不僅重視整體環(huán)境的改造，更注重細(xì)節(jié)的變化與點(diǎn)綴，做到了讓每一面墻壁說(shuō)話，讓每一個(gè)校園景點(diǎn)啟智。美麗古樸的校園，無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)著藝術(shù)之美，學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)處不在感受著藝術(shù)之美。學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、規(guī)范化要求，先后投入專(zhuān)項(xiàng)資金，新建了風(fēng)格迥異、功能完備的藝術(shù)訓(xùn)練功能室，投入巨資添置多種樂(lè)器件，外聘專(zhuān)家作藝術(shù)顧問(wèn)，并對(duì)每年消耗性器材設(shè)備給予及時(shí)補(bǔ)充，確保各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)有效開(kāi)展，藝術(shù)教育平穩(wěn)發(fā)展。

一年一度的“敏成之春藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校宏揚(yáng)傳承民族文化藝術(shù)、普及藝術(shù)教育的有效途徑，至今已成功舉辦了16屆，在家長(zhǎng)中、社會(huì)上形成一定的影響力。每學(xué)期的“敏成講壇”，是向師生介紹古今中外藝術(shù)大師，開(kāi)展名曲、名畫(huà)、名著賞析，提升藝術(shù)品味的有效平臺(tái)。“敏成之秋教學(xué)文化節(jié)” 總有藝術(shù)教師的精彩表現(xiàn)。“敏成藝術(shù)之星評(píng)選”等各項(xiàng)校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)，是推動(dòng)藝術(shù)教育的有力措施，同時(shí)也是讓優(yōu)秀藝術(shù)人才脫穎而出的有效途徑。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓校園處處演奏著藝術(shù)韻律。豐富的課外藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)造提供了廣闊的空間和更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

學(xué)校藝術(shù)教研組擁有年輕精良的師資力量，華蕾老師獲江蘇省、鎮(zhèn)江市中小學(xué)音樂(lè)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，田然老師鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，音樂(lè)教研組被評(píng)為“鎮(zhèn)江市先進(jìn)教研組”，成為學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)特色活動(dòng)的有力保障。教研組老師積極參與課題研究，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育改革與實(shí)踐。由中央電教館立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)與民間藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)整合的研究》由于具有前瞻的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值，且成效顯著，2010年榮獲了首屆江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的面塑校本教材《巧手彩面一片天》2005年獲江蘇省少先隊(duì)校本課程特別獎(jiǎng)，并獲鎮(zhèn)江市校本課程開(kāi)發(fā)方案一等獎(jiǎng)。2006年，獲京口區(qū)校本課程建設(shè)與管理案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。

藝術(shù)教育成效彰顯

“選苗、培植、扶持、輸送”藝術(shù)特色教育呈現(xiàn)出堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì)。廣闊的藝術(shù)天地，讓學(xué)校的每一名學(xué)生體會(huì)到了人文的情懷——人的智慧、才干和無(wú)限的創(chuàng)造力。他們?cè)谧约虹姁?ài)的藝術(shù)領(lǐng)域里馳騁，盡情品味著成功后的甜蜜和快樂(lè)。

合唱《我伴媽媽織漁網(wǎng)》獲江蘇省第三屆少兒藝術(shù)節(jié)表演、創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，同時(shí)獲鎮(zhèn)江市小學(xué)生文藝會(huì)演一等獎(jiǎng)；民樂(lè)合奏《鋤禾日當(dāng)午》獲全國(guó)第二屆“蒲公英”少兒音樂(lè)作品大賽創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲江蘇省第三屆少兒藝術(shù)節(jié)表演、創(chuàng)作一等獎(jiǎng)；合唱《外婆家》在“全國(guó)新苗獎(jiǎng)兒童音樂(lè)大賽”中榮獲創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，在首屆中國(guó)少兒合唱節(jié)上獲銀獎(jiǎng)，校民樂(lè)合奏《春節(jié)序曲》獲江蘇省中小學(xué)生文藝展播二等獎(jiǎng)；校合唱節(jié)目《天空是個(gè)神秘的地方》獲江蘇省中小學(xué)生歌詠比賽二等獎(jiǎng)；2006年，最終摘得了首屆中國(guó)少年兒童合唱節(jié)“小云雀杯（銀獎(jiǎng)）”；舞蹈《福娃畫(huà)五環(huán)》于2006年獲江蘇省“五星工程獎(jiǎng)”中均榮獲一等獎(jiǎng)；2007年以來(lái)在市、區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，聲樂(lè)、舞蹈和器樂(lè)表演《采青》、《外婆家》、《報(bào)童》、《老鼠的尾巴》、《十二生肖鬧花燈》、《瑤族舞曲》、《畢業(yè)歌》等榮獲一、二等獎(jiǎng)；學(xué)校還多次參加市政府、市文化局、市群藝館等組織的各種重大群眾文藝活動(dòng)，均榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校七色光藝術(shù)團(tuán)曾三渡東瀛，成功出訪日本。

學(xué)校藝術(shù)教育所取得的成績(jī)，充分展示了基礎(chǔ)教育未成年人思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育成果，在一定程度上促進(jìn)了我市藝術(shù)教育的質(zhì)量與品位的提升，進(jìn)一步有力地推進(jìn)了少兒藝術(shù)教育向縱深發(fā)展，同時(shí)也極大推動(dòng)了學(xué)校教育內(nèi)涵的提升。學(xué)校先后被授予全國(guó)知心家庭學(xué)校、中國(guó)少年兒童信息研究基地、江蘇省“青少年科技教育共進(jìn)單位”、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省少兒研究實(shí)驗(yàn)基地、鎮(zhèn)江市文明單位、京口區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、京口區(qū)文明單位……

面對(duì)國(guó)際化、信息化、個(gè)性化的現(xiàn)代社會(huì)，解放路小學(xué)能夠勵(lì)精圖治，以藝輔德、以藝益智、以藝促勞、以藝健身，在素質(zhì)教育的大潮中，讓每一個(gè)孩子在藝術(shù)的舞臺(tái)上輕歌曼舞、追尋理想，在藝術(shù)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，放飛生命！

（作者：鎮(zhèn)江市解放路小學(xué)校長(zhǎng)）