一群小鳥從藍藍的天空飛過,一朵朵美麗的白云向它們熱情地打著招呼。“呀,這些云朵真漂亮呀,我們一起來做云朵面包吧!”小鳥們嘰嘰喳喳地說著。一會兒,“面包”就做好了,小朋友們,我們一起去嘗嘗吧。
讀讀這首詩:
云 夐紅
云是最干凈的
最寬最舒服的床
云是比貝殼還亮的
大帆船
云是
飛走的
媽媽的白手帕
(賞析:小朋友,當你仰望藍天,看到一朵朵白云的時候,你有沒有像作者那樣把云想象成床、帆船和白手帕,這些比喻的運用使云朵形象化了,不僅如此,作者還用了“最干凈的”、“比貝殼還亮的”、“飛走的”這三個修飾詞,讓這些云朵有靜有動,動靜結合。)
下雨天的清晨,兄弟倆穿上雨衣,一起走到屋外。他們發現一片小云朵掛在了樹枝上,于是弟弟站在哥哥的肩上,小心翼翼地把云朵摘下來,抱回了家。媽媽將云朵做成面包,吃了面包的他們竟然像云朵一樣飄了起來!
這時,他們想起爸爸因為趕著上班沒有吃早飯,決定給爸爸送云朵面包。在空中,他們發現了公交車里的爸爸,當他們把面包給爸爸吃了以后,爸爸竟然也飛上了天空,飛進了辦公室。而他倆呢,輕輕地落在了屋頂上,各自又吃了一個面包,云朵面包真好吃啊。
悟悟這份情:
這是一本關于家的圖畫書,里面記錄著一個溫馨的香氣四溢的故事。當孩子摘下云朵首先想到的是把它抱回家,當媽媽做好了云朵面包,孩子們想到的是給來不及吃早飯的爸爸送去。在給爸爸送早餐的故事中,我們更能感受道孩子們的愛心和孝心,故事定格在我和弟弟坐在屋頂上吃面包的畫面,在一陣淡淡的面包清香中,在他們喜悅和滿足的神情中,我們分享著這個家庭的溫情與親情。
學習餓這種方法
在想象的天空中徜徉
老師讀過很多小朋友描寫天空和白云的文章,大家都會寫白云的形態各異或者變化多端,但從來沒有一個孩子想到可以從雨樹上摘下云朵,更沒有哪個媽媽會將云朵加糖發酵,把它做成云朵面包。可是在這本書里,一點點、一點點從天而降的想象,充滿了奇幻的色彩。當我們讀完這本書的時候,生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來,飛過城市的上空。
小朋友都特別喜歡讀童話,也喜歡寫童話。如果你要寫好童話,奇幻的想象是必不可少的,可以說想象是童話的生命。我們可以沖破時間、空間的限制和生活常規的制約,想別人不敢想、想不到的地方,這樣的文章給人以耳目
新的真實自然的感覺。我們還可以恰當地運用擬人手法,賦予動物人格化。但是童話也不能胡編亂造,編寫童話要合乎邏輯、合情合理。
說到優美的童話,老師還想介紹一篇文章《云房子》。雨后初晴,天空中飄著朵朵白云,小鳥看見了,就來造云房子。不一會兒,云房子造好了,有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開著等等。小鳥們高興極了,一會飛到這家來做客,一會飛到那家去玩耍。這些充滿想象力的文字一下子就抓住了讀者的心,這就是被童話照亮的瞬間啊,此刻你有沒有發覺,自己的心正變得好柔軟。
寫寫這篇文章:
美麗的秋天
江蘇省昆山國際學校二(1)班 余嘉慧
夏姐姐漸漸走遠,秋姑姑帶著絲絲涼意悄悄地走來了。我穿上薄薄的外套,去郊外尋找秋天。
秋天的天空藍藍的,一眼望不到邊。幾朵白云慢悠悠地飄著,多像棉花糖呀,真想咬上一口。梧桐樹、柳樹的葉子染上了鮮艷的金黃色,一陣秋風吹過,那樹葉輕輕地飄落,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹的葉子卻染成了紅色,巴掌一樣的葉子好像在扇風呢!
地上一道道的“橫線”吸引了我,我跑去一看,原來是一群螞蟻,它們就像一群大力士,團結一致地在搬運著食物,它們正忙著準備冬天的糧食呢!
秋天真美呀!
老師點評:在大家的印象中,秋天是蕭條、落寞的,但在這篇文章中,一切的動物和植物都充滿了生機,即使秋葉變黃飄零,螞蟻急著搬運食物,也儼然一派熱火朝天的景象。
小作者在文章中寫到云朵像棉花糖,多么形象,更有意思的是后面加上一句“真想咬上一口”,更顯生動。