依托珍珠文化提高活動(dòng)實(shí)效性

渭塘因珍珠而聞名，優(yōu)質(zhì)的淡水資源和深厚的吳文化，使渭塘百姓依托著珍珠走上了勤勞致富的生活，珍珠文化孕育了地方經(jīng)濟(jì)，為渭塘的建設(shè)和發(fā)展注入了活力和生機(jī)，良好而獨(dú)特的地方資源，也成為了我校少先隊(duì)活動(dòng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我校將學(xué)校珍珠文化在少先隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行深層次的滲透研究，真正使珍珠文化內(nèi)涵在每一個(gè)學(xué)生身上得到充分彰顯和體現(xiàn)，使珍珠文化在少先隊(duì)活動(dòng)中綻放。

一、借助校本課程，感悟珍珠文化內(nèi)涵。

珍珠文化，根植于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)珍珠知識(shí)有一定的了解，并掌握一定的操作技能，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步熱愛勞動(dòng)，熱愛家鄉(xiāng)，提高學(xué)生的審美情趣，逐步形成高貴、安康、完美、純潔的珍珠文化品質(zhì)。為此，我們將珍珠文化內(nèi)涵提升為：勇于嘗試、勤于實(shí)踐、追求創(chuàng)新、提升自我。“勇于嘗試和勤于實(shí)踐”是解讀珍珠文化的基礎(chǔ)和動(dòng)力源泉；“追求創(chuàng)新和提升自我”是解讀珍珠文化的終極目標(biāo)。

《渭塘珍珠文化》是我校的校本課程，里面介紹了有關(guān)珍珠的傳說，珍珠在渭塘的發(fā)展，珍珠的養(yǎng)殖等等，內(nèi)容詳盡。我們通過地安課，在1-3年級(jí)學(xué)生中開展教學(xué)，使學(xué)生從小開始就對(duì)我鎮(zhèn)的珍珠文化有一定的了解，也使他們初步感受到珍珠與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的關(guān)系，還能培養(yǎng)他們對(duì)珍珠的喜愛之情。4-6年級(jí)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)珍珠養(yǎng)殖方面的知識(shí)。

二、開辟校內(nèi)特色基地，實(shí)踐珍珠科學(xué)養(yǎng)殖。

我校地理?xiàng)l件優(yōu)越，在校的東面就有一條南北走向的湖，湖水清澈見底，非常適合河蚌的養(yǎng)殖。為了讓學(xué)生真切的感受到河蚌的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我們?cè)?-6年級(jí)學(xué)生中開展河蚌養(yǎng)殖基地，每個(gè)年級(jí)都有規(guī)定的區(qū)域。

請(qǐng)有關(guān)養(yǎng)殖的專家來學(xué)校作為顧問，指導(dǎo)孩子養(yǎng)殖。從湖上的泡沫球到植核手術(shù)，我們都提倡孩子親自動(dòng)手。手術(shù)一般在春天進(jìn)行。先取同類貝的外套膜，切成小片，打開貝殼，再將外套膜小片送入，珍珠的植核手術(shù)就完成了。隨后就是把植核手術(shù)后的蚌系在泡沫球下放養(yǎng)在湖中。

為了讓孩子更好的感受河蚌每個(gè)時(shí)間段的生長(zhǎng)，定期撈起河蚌，用工具打開蚌體查看河蚌的生長(zhǎng)。學(xué)生在活動(dòng)中真真切切的感受到河蚌的生長(zhǎng)過程，學(xué)到書本上所學(xué)不到的知識(shí)。

在科學(xué)老師的指導(dǎo)下我們還進(jìn)行了河蚌養(yǎng)殖的科學(xué)研究。學(xué)生根據(jù)實(shí)踐研究，寫成了一篇篇科學(xué)小論文，如《河蚌與淤泥的關(guān)系》、《河蚌的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)》等在科學(xué)小論文并獲獎(jiǎng)，真正使珍珠文化研究和實(shí)踐結(jié)合起來。

三、豐富實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍珠品質(zhì)。

（一）結(jié)合德育基地開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

1、自制珍珠飾品

學(xué)生走出課本，走進(jìn)珍珠寶石城，和店主聯(lián)系后，自制珍珠飾品，并放在店里寄賣，當(dāng)孩子親手把自己做的飾品賣出去時(shí)，那份喜悅、那份自豪是無以言表的。

2、設(shè)計(jì)珍珠標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)記

我們還和寶石城的工作人員聯(lián)系，讓學(xué)生參與珍珠標(biāo)語(yǔ)與標(biāo)記的設(shè)計(jì)，這也大大提高了孩子的設(shè)計(jì)水平，孩子們把對(duì)珍珠的愛，對(duì)珍珠的祝福都融入到了自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中了。

3、參加歷屆中國(guó)寶石節(jié)

一年一度的中國(guó)寶石節(jié)，我們大隊(duì)部都會(huì)派學(xué)生參加。如由中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)、蘇州市人民政府主辦的2011中國(guó)蘇州?渭塘珠寶節(jié)于12月1日在渭塘隆重舉行。我們借著地利之便，立即組織小記者前往參觀學(xué)習(xí)。孩子們看到來自臺(tái)灣、香港、內(nèi)地?cái)?shù)十家大珠寶品牌帶來的“頂級(jí)奢華珠寶展”。為突出“奢華”的概念，各大品牌都精選自身品牌的頂級(jí)產(chǎn)品參展，稀有且時(shí)尚，包括大件黃金飾品、極品翡翠、稀世碧璽、高檔珍珠等，令我們目接不暇，大飽眼福。許多學(xué)生感嘆：不虛此行，收獲頗豐！

（二）結(jié)合各學(xué)科滲透珍珠文化

少先隊(duì)還結(jié)合美術(shù)組合開展珍珠飾品比賽”，結(jié)合英語(yǔ)組開展情景劇比賽“老外與渭塘珍珠”、結(jié)合語(yǔ)文組開展作文比賽“我愛渭塘珍珠”、演講比賽“我心中最美麗的珍珠”等。通過各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，活動(dòng)中處處滲透著珍珠文化。

（三）開展珍珠為主題的隊(duì)會(huì)

如六（1）中隊(duì)在2009年12月份開展了面向全區(qū)的《讓沙粒變成珍珠》主題隊(duì)會(huì)，本次隊(duì)會(huì)主要是讓學(xué)生了解更多家鄉(xiāng)——渭塘的珍珠文化，感受珍珠文化同我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。使學(xué)生了解珍珠飾品給人們帶來的美的享受及珍珠的其它作用，同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)的珍珠城過去、現(xiàn)在等有更深的了解。開拓視野，豐富珍珠文化，了解珍珠的內(nèi)涵，讓學(xué)生感受讓沙粒變成珍珠的精神，爭(zhēng)做“十佳珍珠娃”。

四、創(chuàng)作《珍珠童謠》，展現(xiàn)珍珠文化實(shí)踐成果。

為進(jìn)一步實(shí)踐珍珠文化，也為參加了市“童謠傳唱比賽”，我們學(xué)校特地成立了強(qiáng)大的《珍珠童謠》團(tuán)隊(duì)。并且請(qǐng)來了原文化站站長(zhǎng)作童謠設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，最終形成了《滿身都是珍珠香》、《十粒珍珠》兩首童謠，同時(shí)還配有老站長(zhǎng)的《太湖珍珠》，把濃郁的珍珠文化融入到童謠傳唱當(dāng)中。最終我們珍珠湖小學(xué)的《珍珠娃娃唱童謠》獲得蘇州市童謠說唱比賽特等獎(jiǎng)。

五、抓實(shí)珍珠娃評(píng)選活動(dòng)，升華孩子行為素養(yǎng)。

“珍珠娃”的評(píng)選更是我們學(xué)校少先隊(duì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)，也是我校學(xué)生的最高榮譽(yù)。

根據(jù)我校學(xué)生日常行為規(guī)范“三講三會(huì)”（講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)休息）要求，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)員特長(zhǎng)發(fā)展制定出自理珍珠娃、自護(hù)珍珠娃、文明珍珠娃、環(huán)保珍珠娃、好學(xué)珍珠娃、創(chuàng)新珍珠娃、才藝珍珠娃等10枚獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ覀儗⑦@10枚珍珠娃滲透到一學(xué)年的少先隊(duì)評(píng)比活動(dòng)中。

學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員獲得珍珠娃獎(jiǎng)?wù)碌那闆r，同時(shí)設(shè)立校級(jí)榮譽(yù)珍珠娃獎(jiǎng)?wù)拢譃殂~牌、銀牌、金牌珍珠娃獎(jiǎng)?wù)隆＃?jīng)過競(jìng)賽形式（個(gè)人介紹+才藝表演）評(píng)比出珍珠湖小學(xué)學(xué)生最高榮譽(yù)“十佳珍珠娃”，在“六一”兒童節(jié)前夕頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并制作專題版面在校園宣傳櫥窗展示。在學(xué)生中起到表率作用，真正使珍珠文化彌漫于整個(gè)學(xué)校校園，浸潤(rùn)每個(gè)學(xué)生心靈。

珍珠文化內(nèi)化為實(shí)踐行為，通過各學(xué)科教學(xué)，有目的、有組織地激發(fā)和引導(dǎo)，在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透。使學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生做珍珠一樣高雅、圣潔的人，真正提高少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)效性。

【作者單位：蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué) 江蘇】