劉 海 孫 蓮 胡爾西丹·伊麻木
新疆醫科大學化學教研室,新疆 烏魯木齊 830054
醫用有機化學實驗改革探索
劉 海 孫 蓮 胡爾西丹·伊麻木
新疆醫科大學化學教研室,新疆 烏魯木齊 830054
醫用化學實驗在培養學生動手能力、觀察能力和分析能力方面,有著其它課程無法替代的作用,我校在基礎化學實驗內容的改進方面做了大量的工作,本文分析了醫用有機化學實驗課的改革出路,對于醫用有機化學實驗在如何突出“醫用”特色方面,進行了探索。
醫用有機化學實驗;“醫用”
醫用化學是醫科大學的重要基礎課程,醫用化學實驗是醫用化學的重要組成部分,通過醫用化學實驗的學習,可以培養學生的動手能力及觀察和分析能力,從而為后續學科的學習打下良好的基礎。
醫用化學實驗內容分為基礎化學實驗和有機化學實驗兩部分,在學校的大力支持下,我們在醫用化學實驗的基礎化學實驗部分,做了大量的工作,新增了幾項實驗內容,一部分已經用于實驗教學,收到了良好的效果,使基礎化學的實驗內容與醫學聯系更加緊密,“醫用”的特點更加突出[1][2]。
和基礎化學實驗相比較,在有機化學實驗的改進方面,我們做的工作還不夠,基本上還是保持著原來的實驗內容。目前開設的有機實驗中,有些藥品易燃、易爆、有毒,實驗的時間也相對較長。實驗內容主要包括:①基本操作,如常壓蒸餾、水蒸氣蒸餾;②有機物的性質實驗,如醇、酚、醚、羧酸、糖類、氨基酸等的性質;③提取實驗,如煙堿的提取、茶葉中咖啡因的提取;④合成實驗,如乙酸乙酯的制備。
從實驗內容上看,還是純化學的實驗多,與醫學的聯系不夠,更沒有突出“醫用”的特點。
我們認為醫用有機實驗既要保留一些基礎的有機操作,以便為學生今后的學習奠定一定的實驗基礎,又要與醫學有一定的聯系,以突出醫用化學為醫學服務的宗旨。同時,也使學生意識到化學在醫學上的重要作用。并且實驗內容不能過于復雜,要符合實驗教學的特點,保證學生在三學時的實驗課堂上能順利完成。
為此,我們編寫了“含羧基的藥物對Ca2+濃度的影響”等實驗項目。編寫這項實驗的目的在于,一、結合了理論課的內容,理論課上,羧酸、羧酸衍生物、取代羧酸這部分內容用了八學時,內容比較廣泛,所以安排一次與羧酸相關的實驗很有必要。第二,臨床醫學上涉及到羧酸的藥物很普遍,比如:檸檬酸是糖代謝的中間產物,它常用于配制飲料,其鈉鹽為抗血凝藥,鐵銨鹽可用于兒童缺鐵性貧血。酒石酸銻鉀用于治療血吸蟲病,酒石酸鉀鈉用以配制費林溶液。青霉素、阿司匹林等常用藥物中均含有羧基。
“含羧基的藥物對Ca2+濃度的影響”,該項實驗既涉及到基礎化學中的溶度積原理等,又結合了有機化學中羧酸的性質,是一項綜合性很強的實驗。
該實驗通過觀察含有羧基的藥物,如青霉素、阿司匹林、乳酸、酒石酸等在與人體pH一致的環境下和Ca2+的反應現象,并測定加入青霉素或阿司匹林等藥物之后,Ca2+濃度的變化,判斷含羧基的藥物對Ca2+吸收是否有影響。從而使醫學生在大一階段就建立起藥物有副作用的意識,并且直觀的了解藥物可能產生的副作用,以及如何降低藥物副作用的方法,為學生在后續專業課的學習奠定一定的基礎,也為學生在今后的臨床科研中尋找解決問題的途徑,提供了思路。同時,也可以使學生更好的理解青霉素等藥物,為什么要配成鈉鹽或鉀鹽使用。通過實驗,也使學生了解了一些藥物知識。
該項實驗本身是受一項臨床研究的啟發所編寫的,與臨床醫學的關聯性很強,又用到了很多化學知識,充分體現了化學知識在醫學上的重要性。
教學改革是一項長期的任務,不可能一蹴而就,醫用有機化學實驗的改革方向,一方面要圍繞醫學教學的需要,突出“醫用”,強化基本知識和操作訓練,同時還應當使實驗內容更加環保、綠色,安全可靠,我們還將繼續不斷的探索。
[1]劉海,孫蓮,譚秀芳.提高醫用化學實驗效率對策的探索[J].新疆醫科大學學報,2010,33(2):219-220.
[2]劉海,馬合木提,胡爾西丹.醫用化學實驗在突出“醫用”特色方面的探索[J].中國民族民間醫藥,2011,3(下):39.?
R313
A
1007-8517(2012)15-0067-01
新疆醫科大學第六期教育改革項目:“醫用化學實驗改革探討與實踐”。