編輯學研究現實狀況分析*——以《中國出版》《河南大學學報》為例

文/姬建敏

編輯學作為一門獨立的學科，其研究自20世紀80年代以來，或高歌猛進，或淺唱低吟，或捷報頻傳，或困惑糾結，30多年來不斷走向深化和發展。為了傳播編輯學的研究成果，編輯出版類專業期刊和高校社科學報起到了很大作用，像《中國出版》《編輯之友》《中國編輯》《河南大學學報》《陜西師范大學學報》等，都發揮了不可低估的作用。本文僅以編輯出版類專業期刊的代表——《中國出版》和高校社科學報的代表《河南大學學報》為例，通過分析其2010、2011年刊發的編輯學研究文章，了解我國編輯學研究的最新狀況，為學界把握編輯學的發展動態和未來走向提供借鑒。

一、兩份刊物上編輯學研究文章的概況

1.文章數量及研究主題

《中國出版》是由新聞出版總署主管、《中國新聞出版報》主辦的新聞出版行業的權威性學術刊物。它創刊于1978年12月，定位是“做政界、業界和學界的行業資源整合者”[1]。30多年來，它立足于出版業，雖不以刊發編輯學研究文章為主，但在編輯學研究領域享有較高的知名度和美譽度。尤其是2010年改成半月刊以后，對學術研究的傾斜越來越明顯。據統計，2010、2011年文章內容指涉多媒體時代“大編輯”的工作流程、工作對象以及轉企改制形勢下編輯工作者的職業道德、素質修養等文章超過了200篇，僅題目含“編輯”二字的學術研究文章就有93篇。其中，編輯學理論研究14篇，編輯主體研究20篇，新媒體編輯以及出版改制、媒介融合環境下的編輯工作34篇，編輯學人才培養和學科教育7篇，編輯史和編輯家研究18篇。

《河南大學學報》的編輯學文章主要刊發在“編輯學研究”欄目中。該欄目創設于1985年。它的創設開辟了中國大學學報刊發編輯學研究成果的先河。從1985年第1期到2011年底，該欄目共發表編輯學研究文章446篇。2010、2011兩年發表編輯學研究文章21篇，題目含“編輯”二字的學術研究文章8篇。其中，編輯學理論研究2篇，編輯主體研究1篇，新媒體編輯、現實研究、編輯工作等3篇，編輯學人才培養1篇，編輯家研究1篇。

在兩年時間內，《中國出版》和《河南大學學報》“編輯學研究”欄目共發表編輯學文章200多篇，題目含“編輯”二字的101篇。其中，編輯學理論研究16篇，編輯主體研究21篇，新媒體編輯以及現實工作研究37篇，編輯學教育及人才培養8篇，編輯史、編輯家研究19篇。如果按照編輯學的三大組成部分編輯學理論、編輯實務、編輯史進行分類，編輯學理論占了36.6%，編輯實踐占了44.6%，編輯史占了18.8%。

2.文章研究方法及作者類型

一般來說，傳統意義上的學術論文研究方法大多以定性研究和定量研究進行分類。定性研究注重資料收集、歸納分析、理論闡釋、邏輯推理等；定量研究注重問卷調查、收集數據、統計分析等。目前，由于學科的交互發展和研究類型的多元化，學術論文的研究方法也有所創新。據統計，在2010、2011年《中國出版》《河南大學學報》發表的101篇編輯學研究文章中，定性研究占了56.6%，定量研究占了6.9%，理論聯系實際研究占了17.3%，借鑒其他學科的知識方法進行跨學科創新研究占了19.2%。

至于作者的類型，從編輯學的學科性質、研究對象、發展淵源出發，可以劃分為業界、學界和研究機構等幾種。從2010、2011年《中國出版》《河南大學學報》發表的101篇編輯學研究文章的作者分布看，學界（高等院校）的發文量占了72.2%，業界（報刊社、出版社）占了25.3%，研究機構（編輯學會、出版發行研究所）等占了3.5%。

二、編輯學研究的現實狀況

（一）優勢狀況

1.研究熱烈，發展態勢好

對一個學科來說，受關注的程度如何，在一定意義上決定了它的發展態勢和未來前景。從上面的統計分析可知，僅《中國出版》雜志[2]和《河南大學學報》的一個欄目，在2010、2011兩年的時間內，就發表編輯學研究文章200多篇，題目含“編輯”二字的就有100多篇，數量之多，成果之豐盛，令人刮目相看。編輯學作為一個新學科（60年的歷史）、小學科（新聞學、傳播學下面的三級學科），研究如此熱鬧，人氣如此之高，不能不說明它具有蓬勃的活力和美好的未來。

2.研究內容豐富、多元，時代感強

中國石化深知，如果要吸引集聚青年力量，必須順應時代，按照符合他們習慣的方式進行。青年在哪里，團的建設和工作就要延伸到哪里。

有人說，媒介的發展像一條河，社會實踐的變遷，則決定了這條河的流量、流速和流向。從上面的統計分析可知，這兩年的編輯學研究內容包括：編輯學理論、編輯主體研究、新媒體編輯以及現實工作、編輯學教育及人才培養、編輯史、編輯家研究等。其實，這是便于統計而進行的分類，研究內容的豐富、多元、新鮮、時尚，在發表的文章中略見一斑。比如，王振鐸的《編輯學研究60年的6大發現》關注的是編輯學研究從1949至2009年60年的學科成就和學科發展；[3]余德旺的《博客、編輯與網絡虛擬社會的整合》闡釋的是博客編輯在構建網絡虛擬社會中的引領作用；[4]李建偉的《媒介融合趨勢下的編輯出版專業人才培養模式探索》分析的是媒介融合趨勢下怎樣培養編輯出版人才的問題；[5]王威的《手機出版中編輯的策劃意識》討論的是手機出版這種新的編輯實踐中的策劃意識；[6]姬建敏的《數字化時代編輯出版學關注的新問題》審視的是數字化時代編輯學教育、編輯學理論創新等新問題；[7]劉捷的《網絡時代傳統出版業的生存困境與發展出路》討論的是網絡時代洶涌而來傳統出版業如何應對危機與挑戰；[8]桂曉風的《改企轉制后總編輯如何更好地履行總責任》強調的是出版社改企轉制后總編輯工作的責任。[9]如此等等，編輯學新、老問題交相輝映，生動展示了當今編輯學研究的豐厚內涵和多彩畫面。

3.研究方法多樣化

“工欲善其事，必先利其器”，科學的研究方法是學科發展的利器。編輯學作為一門理論性和實踐性兼具的新學科，掌握和運用好科學的方法，是深化編輯學研究的必由之路。從上面的統計分析可知，這兩年的編輯學研究，方法比較多樣，有定性、定量、借鑒、對比、理論聯系實際等。比如，趙均的《編輯出版學中的“期待視野”》是借鑒德國教授姚斯接受美學的“期待視野”理論來論述編輯學中作者、讀者和編輯關系的。[10]姬建敏的《學報編輯出版環境論》是利用相鄰學科的有關理論，從媒介生態學的視角對學報編輯的出版環境進行探索的；[11]郭玲、王會的《編輯出版學研究的不同視角》用的是收集資料、歸納分析、評述總結的定性研究方法。[12]陸高峰的《大眾傳媒編輯人員從業生態現狀報告》用的是發放問卷、收集數據、統計分析的定量研究方法。[13]段樂川的《論編輯的職業認同及其培養》用的是現代心理學、職業社會學、編輯學跨學科的研究方法。[14]方法是為問題服務的，它是通向文章靈魂的鑰匙。這些鑰匙不僅為這兩年的編輯學研究提供了不同的路徑，也成就了不同風格的研究成果。

4.作者構成合理，作者素質較高

學科研究離不開研究者的支持，研究人員的知識結構和素質關系到一個學科的研究水平和研究高度。《中國出版》《河南大學學報》的編輯學研究，也離不開研究者即作者的支持。從上面的統計分析可知，為兩家期刊提供編輯學研究的作者，基本上來自學界、業界和研究部門。他們大多具有較高的知識儲備和文化修養，精通編輯學理論知識，或具有較高的學術研究能力和研究水平，或實踐經驗豐富、業務水平較高，保證了學術質量。

（二）不足之處

相對于上述優點，現階段的編輯學研究也存在著以下幾點不足。

1.有創見的精品少

由前面第一部分的統計分析可知，這兩年的編輯學研究，發文數量可觀，令人振奮。但仔細研究這些成果，同質化現象比較嚴重。學術研究沒有成果的支撐是不行的，但只有數量沒有質量也是不被認可的。編輯學作為一門還不成熟、還不完善的新學科，亟須有創見、有建樹、有影響的成果出現。因此，在今后的編輯學研究中，有必要樹立精品意識，提高論文檔次，提升學術質量。

2.研究內容失于均衡

這兩年的編輯學研究內容豐富，研究充實，這是有目共睹的。但對照第一部分的統計分析可以發現，在兩家期刊發表的101篇編輯學研究文章中，編輯學理論占了36.6%，編輯實踐占了44.6%，編輯史占了18.8%。《河南大學學報》“編輯學研究”欄目兩年發表的21篇文章中，編輯史研究只有《肖乾的副刊編輯思想論略》1篇；[15]《中國出版》“紀念建黨90周年”和“紀念辛亥革命100周年”專欄，以編輯為題的編輯史研究也很少。研究內容的不均衡，主要表現在史的方面最薄弱。事實上，中國有著幾千年的編輯歷史，優秀的編輯人物燦若群星，加強對編輯史的研究力度，也會有利于編輯學理論研究和實踐研究的深入、持續。

3.研究方法比例失調

編輯學的研究方法，這兩年比較多樣，但比照前面第一部分的統計分析可以發現，在101篇編輯學研究文章中，定性研究占56.6%，定量研究占6.9%，其他理論聯系實際、跨學科研究占了36.5%。顯然，定性研究“一枝獨大”，定量研究、跨學科研究、實證研究數量較少，更缺乏定性研究與定量研究互補、邏輯分析和實證研究交叉、跨學科的歸納論證與理論和實際相結合的綜合性研究。編輯學要做大做強，具有科學進步的方法至關重要。

4.業界和研究機構聲音小

這兩年編輯學研究的作者主要來自學界、業界和研究部門，兩家期刊發表的101篇編輯學研究文章，學界（高等院校）作者占了72.2%，業界（報刊社、出版社）占了25.3%，研究機構占了3.5%。作者隊伍向學界嚴重傾斜，使編輯學研究這部“大合唱”里，業界和研究機構的聲音明顯弱于學界。過低、過弱的聲音，不但不符合“大合唱”的要求，也影響了“演出”的效果。編輯學是一門新學科，理論建構還不完善，實踐活動中還有很多新情況、新問題需要探索，學界的聲音固然重要，業界和研究機構的聲音同樣不可或缺。在編輯學研究的舞臺上，希望能聆聽到更多來自業界和研究機構的聲音。

[1][2]中國出版，互動百科http://www.hudong.com/wiki/中國出版

[3]王振鐸.編輯學研究60年的6大發現——編輯學理論創新與學科發展[J].中國出版, 2010，（13）

[4]余德旺.博客、編輯與網絡虛擬社會的整合[J].河南大學學報, 2011，（4）

[5]李建偉.媒介融合趨勢下編輯出版專業人才培養模式探索[J].河南大學學報, 2011，（3）

[6]王威.手機出版中編輯的策劃意識[J].中國出版, 2011，（18）

[7]姬建敏.數字化時代編輯出版學關注的新問題[J].河南大學學報, 2011，（3）

[8]劉捷.網絡時代傳統出版業的生存困境與發展出路[J].河南大學學報, 2010，（6）

[9]桂曉風.改企轉制后如何更好地履行總責任[J].中國出版, 2010，（1）

[10]趙均.編輯出版學中的“期待視野”[J].中國出版, 2010，（6）

[11]姬建敏.學報編輯出版環境論——從媒介生態學出發[J].河南大學學報，2010，（3）

[12]郭玲，王會.編輯出版學研究的不同視角[J].河南大學學報，2010，（5）

[13]陸高峰.大眾傳媒編輯人員從業生態現狀報告[J].中國出版, 2011，（19）

[14]段樂川.論編輯的職業認同及其培養[J].河南大學學報, 2010，（5）

[15]黃雅玲.肖乾副刊編輯思想論略[J].河南大學學報, 2010，（1）