梁多萍
淺談骨傷患者的心理調(diào)護
梁多萍
將心理調(diào)治和心理護理貫穿于骨傷患者治療始末,使患者從思想上、心理上接受并主動積極地配合治療及功能鍛煉,有效地預(yù)防和減少并發(fā)癥,提高治愈率。
骨傷患者;心理調(diào)護
骨傷科類疾病給患者帶來的不僅是肢體的功能障礙、疼痛、腫脹和畸形,而且還造成不同程度的心理狀態(tài)改變。急性損傷常因意外、交通、工傷事故或生活不慎所致?;颊吆翢o思想準備,往往是茫然不知所措,加之傷后的擔(dān)心,同時也會產(chǎn)生憂慮情緒。慢性損傷患者多因積勞成傷,病程遷延日久,治療時間往往較長,常常缺乏信心,甚至害怕日久出現(xiàn)肢體癱瘓,則心理負擔(dān)沉重。因此認真做好骨傷患者的心理調(diào)治和心理護理,解除患者不必要的思想顧慮和擔(dān)心,爭取患者的主動配合,充分發(fā)揮患者的主觀能動性,是開展骨傷科各項治療的重要前提。
全面詳細地向患者詢問病史,認真地傾聽患者及家屬的訴說,感受患者的難處,給予真成的關(guān)注,充滿愛心、耐心和誠心,真正成為患者的知心人,建立良好的護患關(guān)系,從而了解患者和家屬的心理狀態(tài)及其對這次就醫(yī)整個治療的要求,更要從與患者的交談中,努力捕捉患者潛在的心理憂慮、不安和煩惱,幫助患者徹底解除思想負擔(dān),提高治病信心,使其積極配合治療。
2.1入院時的心理調(diào)護患者因病離開熟悉的環(huán)境,改變以往的生活習(xí)慣,中斷工作入住陌生的病房,加之傷痛為患者帶來的痛苦,往往有緊張、害怕、恐懼不安的心理,這時,護理人員要主動熱情地迎接患者,將其送至病床旁,安排舒適的床位,詳細的介紹病區(qū)環(huán)境、有關(guān)制度、主治醫(yī)師及主管護士,同時熟練的為患者做好各項生命體征的測試,詢問并滿足患者的需求。通過護士端莊的儀態(tài),得體的語言,主動的態(tài)度,熱情的幫助,熟練的業(yè)務(wù)技能,會使患者產(chǎn)生信賴,在心理上得到安慰。從而建立良好的護患關(guān)系,有利于護士更加全面地了解患者心理狀態(tài)及心理需要。在了解患者全面情況的基礎(chǔ)上,耐心細致地講解病情、治療方案、預(yù)后以及需要護士及家屬配合的注意事項,使患者及家屬解除思想顧慮,取得信任和理解從而愉快地接受治療。
2.2治療中的心理調(diào)護骨傷患者由于病情需要,需臥床休息,常用牽引、夾板固定或石膏固定,并將傷肢置于特殊的位置上,患者對這種治療方法往往難以忍受。這時,護士更要多給予患者關(guān)心、體貼,對患者耐心細致地逐項講清臥床、牽引或固定的要點、必要性以及在整個治療過程中需要患者及家屬配合的要點、注意事項等。并為患者創(chuàng)造溫度、濕度適宜、空氣新鮮流通的病室,保持病區(qū)安靜、床單整潔,避免因環(huán)境對患者心理狀態(tài)造成不良影響,盡可能將同病種的患者安排在同一病室。經(jīng)常到病室與患者談心,交流思想,為其讀書報。隨時觀察牽引、固定情況,如患肢血液循環(huán)情況、皮膚色澤、溫度及知覺,有無麻木感,詢問患者是否適應(yīng),如有不適應(yīng)及時調(diào)整。檢查牽引、固定裝置使用是否正確,使患者得到有效的治療,讓患者覺得一切治療都是必須的,從心理上接受各項治療,積極主動地配合治療。
2.3功能鍛煉時的心理調(diào)護功能鍛煉是骨傷科疾病治療的一個重要組成部分,患者常常由于怕痛或怕?lián)p傷而不敢活動或是想活動又不知該如何正確的活動,護士應(yīng)根據(jù)不同的情況,采取不同的心理護理,對有懼怕心理的患者,給予講解功能鍛煉的重要性、目的、意義以及對預(yù)后的影響,同時幫助其進行被動的功能鍛煉,使其解除懼怕心理,指導(dǎo)其正確的功能鍛煉方法,必要時做示范動作。對不知如何正確活動的患者,指導(dǎo)其正確的鍛煉方法,有時在功能鍛煉過程中,患者往往因疼痛而鍛煉不到位,針對這種情況,要懂得開導(dǎo)、講解,并給予安慰和鼓勵,指導(dǎo)其循循漸進,并告知在鍛煉過程中可能出現(xiàn)的不適,解除患者的顧慮,使其從思想上、心理上接受正確的功能鍛煉方法,主動地進行鍛煉,同時護士要隨時督促和檢查,對不正確或不到位的鍛煉方法給予糾正,對其的進步及時給予肯定和表揚,如同患者握握手、拍拍肩,與其共同分享所取得進步的快樂,讓患者從內(nèi)心感受到護士對他們的關(guān)心、幫助是真誠的,從而更加增強了患者進行功能鍛煉信心,主動、積極、正確的進行功能鍛煉,使之早日康復(fù)。
2.4老年骨傷患者的心理調(diào)護老年骨傷患者的心理狀態(tài)十分復(fù)雜,由于發(fā)病的突然或病程日久,往往會產(chǎn)生不同程度的緊張、痛苦、恐懼、憂郁、甚至憤怒的情緒,有時與陪護家屬、醫(yī)護人員爭吵,護理人員除給予一般的心理安慰外,要更加理解、關(guān)心、愛護、體貼患者,盡最大可能滿足患者的合理要求。對患者的悲觀消極情緒給予開導(dǎo),并介紹其同類疾病已康復(fù)的患者與其交流或請其“現(xiàn)身說法”,同時加強與家屬溝通,使老年患者心理上得到溫暖,消除憂慮、悲觀、消極情緒,從而積極主動配合治療,使之早日恢復(fù)健康,度過一個健康快樂的晚年。
總之,近年來在我科收治的骨傷患者中,始終將心理調(diào)護貫穿于患者治療、功能鍛煉的過程中,使患者在治療傷病的同時,得到全身心的護理,使患者從思想上、心理上接受各項治療,積極主動的配合各項治療和功能鍛煉,有效地預(yù)防和減少了并發(fā)癥,提高了骨傷患者的治愈率,促進了骨傷患者的早日康復(fù),同時也充分體現(xiàn)中醫(yī)整體觀學(xué)說在臨床護理工作的重要性。
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