基于SCIE的第二軍醫(yī)大學科研論文產(chǎn)出分析

王 俠，孫曉希，曹洪欣，陸 敏

(第二軍醫(yī)大學醫(yī)學信息教研室，上海200433)

科學引文索引(science citation index，SCI)是由美國科學信息研究所創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫，是國際上最具權威的科學技術文獻索引工具，對于科學的發(fā)展和科研績效評估體系的建立具有重要意義［1-2］。以 SCI-Expanded(SCIE)為數(shù)據(jù)源，檢索2001～2010年10年中第二軍醫(yī)大學發(fā)表在SCIE收錄期刊的文獻，分別從學科分布、文獻類型、語種、來源期刊、被引頻次、期刊影響因子、合作國家/地區(qū)以及合作機構等方面進行統(tǒng)計，對了解和掌握第二軍醫(yī)大學的科研現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，客觀評價科研成就有一定的指導意義。

1 資料與方法

1.1 資料來源 以SCIE數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源，按地址字段檢索第二軍醫(yī)大學以及三所附屬醫(yī)院為作者單位的論文，統(tǒng)計時間范圍為2001～2010年。經(jīng)反復論證，檢索策略定為:按地址字段檢索 Eastern Hepatobiliary or Changhai Hosp or Chang Hai Hosp or Changzheng Hosp or Chang Zheng Hosp or Mil Med Coll 2 or Mil Med Univ 2 or Mil Med Univ 2nd or Second Mil Med or 2nd MiL Med or Smmu or Second Mil Coll or Second Mil Univ or Second Mil Mad Univ or Secondary Mil Med，并與地址Shanghai組配。

1.2 方法 采用文獻計量學、數(shù)值比較和按類統(tǒng)計分析的方法，對檢索到的文獻分別從學科分布、文獻類型、語種、來源期刊、被引頻次、影響因子、合作國家、地區(qū)以及合作機構等方面進行統(tǒng)計分析和比較研究。

2 結果

2.1 文獻數(shù)量 第二軍醫(yī)大學2001～2010年共發(fā)表SCIE收錄期刊各種類型的文獻共計4047篇。2001～2010年第二軍醫(yī)大學SCIE收錄文獻量(除2002年外)，年度發(fā)文量逐年增加，2010年發(fā)表的文獻數(shù)量達到2001年的7倍以上(表1)。

表1 2001～2010年第二軍醫(yī)大學SCIE收錄篇數(shù)及年被引用情況

2.2 主要學科分布 4047篇文獻共涉及143個學科，發(fā)文總數(shù)排名前10位學科(表2)。

2.3 主要文獻類型 共有8種文獻類型，分別是研究論文、會議摘要、綜述、書信、社論、會議論文、更正、書籍。其中研究論文最多，有3407篇(84.186%);會議摘要次之，有366篇(9.044%)(表3)。

2.4 2001～2010年第二軍醫(yī)大學SCIE收錄文獻較多的前10名期刊 經(jīng)統(tǒng)計，4047篇文獻刊載于1044種期刊。英文文獻共3957篇(97.776%)，刊載于1031種外文期刊。以中文發(fā)表的文獻僅 90篇(2.224%)，刊載于13種中文期刊。發(fā)文量較多的前10種期刊分布于4個國家，其中中國4種、美國4種，澳大利亞1種，英國1種(表4)。

表2 2001～2010年SCIE收錄文獻的主要學科分布(前10位)

表3 2001～2010年第二軍醫(yī)大學被SCIE收錄的主要文獻類型

表4 2001～2010年第二軍醫(yī)大學被SCIE收錄文獻量較多的前10名期刊

2.5 文獻被引用情況 4047篇文獻總被引頻次為25 273，平均每篇文獻他引頻次為6.19(表5)。

表5 2001～2010年第二軍醫(yī)大學被引頻次較多的前10篇文獻發(fā)表期刊

2.6 國家/地區(qū)及機構合作情況 第二軍醫(yī)大學十五至十一五期間，與其他國家或地區(qū)的合作迅速增加。從2001、2002年僅4個國家，2003年的19個國家或地區(qū)，發(fā)展到2010年31個國家或地區(qū)的規(guī)模，逐漸形成了廣泛的國際交流作關系。4047篇文獻中，分別與52個國家或地區(qū)、1508個機構進行了合作。合作國別前五位分別是美國(381篇)、英國(89篇)、德國(70篇)、日本(64篇)、加拿大(49篇)。與美國合作主要集中于腫瘤學(61篇)、生物化學與分子生物學(45篇)、腸胃病學(33篇)等學科。與英國合作集中于藥理學與藥劑學(21篇)、植物科學(12篇)、藥物化學(12篇)。與德國合作集中于腫瘤學(14篇)、基因和遺傳學(8篇)、泌尿學和腎臟學(7篇)。

在1508個合作機構中，國內(nèi)機構前三位分別是上海交通大學(371篇)、復旦大學(283篇)、中國科學院上海藥物研究所(277篇)。

與國際機構合作前五位分別是英國利物浦約翰摩爾大學(28篇)、美國洛瑪連達大學(23篇)、加拿大國家科學研究委員會(18篇)、美國德克薩斯大學MD安德森癌癥中心(16篇)、美國托馬斯杰弗遜大學(15篇)。

3 討論

第二軍醫(yī)大學是國家“211工程”和軍隊“2110工程”重點建設院校，多年來一直重視科研，尤其是近些年，為創(chuàng)建高水平研究型的軍醫(yī)大學，更是重視SCIE收錄期刊文獻的發(fā)表，制訂了相應獎勵政策，鼓勵科研人員發(fā)表SCIE文獻，極大地調(diào)動了科研人員的積極性。第二軍醫(yī)大學及其附屬醫(yī)院在SCIE收錄期刊上發(fā)表的文獻數(shù)除2002年未增長外，總體呈上升態(tài)勢。文獻數(shù)量大幅增加，2010年發(fā)表的文獻數(shù)量是2001年的7倍。科研論文在國際上被引用的篇數(shù)和次數(shù)在一定程度上反映了論文國際影響的大小［3］。雖然本次統(tǒng)計結果中“十一五”期間的引用數(shù)沒有增加，這主要是由于發(fā)表時間較近，對被引用次數(shù)有一定的影響。本研究發(fā)現(xiàn)引用次數(shù)較多的文獻占有一定比例，如發(fā)表在LANCET ONCOLOGY 2009年10卷1期的文獻，被引頻率達324次。這些反映了第二軍醫(yī)大學的科研人員發(fā)表文獻的質量在不斷提高，其科研國際影響力在不斷提高。

3.1 學科優(yōu)勢相對明顯 統(tǒng)計結果可以發(fā)現(xiàn)，第二軍醫(yī)大學在SCIE收錄期刊上發(fā)表的4047篇文獻共涉及143個學科，前四位藥理學與藥劑學、生物化學與分子生物學、腸胃病學和肝臟學、腫瘤學占總文獻量的43.169%;文獻投稿期刊主要集中在腫瘤學、神經(jīng)系統(tǒng)科學、免疫學、民族藥物學、分子與細胞蛋白質組學、腸胃病學等學科。可以看出，第二軍醫(yī)大學在以上學科的文獻產(chǎn)出明顯高于其他學科領域，為學校優(yōu)勢學科。相對而言，軍事特種醫(yī)學領域的文獻相對較少，這可能受軍事科研成果的特殊性所影響。

3.2 機構合作日益增多 從2001年僅4個合作國家，到2010年合作機構遍布31個國家或地區(qū)，第二軍醫(yī)大學“十五至十一五”期間，共與1508個國內(nèi)外機構合作發(fā)表論文，機構合作日益明顯。這些國際、國內(nèi)合作有助于提高第二軍醫(yī)大學的研究能力以及獲得世界水平的成果，從而使第二軍醫(yī)大學在一些領域能夠緊跟，甚至引領世界研究趨勢。此外，機構合作還有助于在全世界培養(yǎng)下一代的研究人員和臨床工作者［3］。

3.3 規(guī)范發(fā)文單位名稱 統(tǒng)計過程中發(fā)現(xiàn)，有27篇作者單位署名不夠規(guī)范或錯誤，如“Second Mil Mad Univ or Second Mil Med Med Univ、Secondary Mil Med、Second Mil Med Uni、Second Mil Med Unit”。在檢索過程中發(fā)現(xiàn)，以Mil Med Coll 2作為地址字段，檢索結果為3353，占了總檢索文獻的83%。建議學校制訂統(tǒng)一的發(fā)文單位，將會為科研管理統(tǒng)計工作帶來極大的方便［4］。

3.4 提高英文科研文獻的撰寫能力 SCIE收錄期刊中英文期刊占80%以上，所以英語表達和寫作能力是SCIE期刊投稿的一個重要影響因素。在統(tǒng)計2001～2010年第二軍醫(yī)大學被SCIE收錄文獻量較多的前10名期刊中，中國的期刊占4個。中文期刊在SCI收錄期刊中只占一小部分，我校科研人員發(fā)表英文稿件還有潛力可挖。因此，無論是為了提高投稿命中率，還是為了提高稿件的影響力，都應當加強英文科研文獻撰寫能力的培養(yǎng)［5］。

3.5 整合優(yōu)勢學科、突出研究特色 近年來，第二軍醫(yī)大學在切實加強學科建設、凝練重點學科、培育優(yōu)勢科研領域、突出特色研究方面狠下工夫，部分學科在國內(nèi)外均有了較高的影響力。從文獻統(tǒng)計上可以看出，第二軍醫(yī)大學在數(shù)個學科領域的文獻數(shù)目遠高于平均水平，而且在這些學科中，有數(shù)篇文獻被引頻率達百余次甚至是數(shù)百次，說明第二軍大學已經(jīng)形成了明顯的優(yōu)勢學科群。

3.6 醫(yī)學圖書館服務科研工作和學科建設 圖書館作為學校信息資源建設的重要部門，歷來受到廣大科研工作者的重視，而如何提高圖書館對于科研工作的貢獻，也是圖書情報工作者所關心和致力服務的:①引導和激勵科研工作者向SCIE源期刊投稿。醫(yī)學圖書情報機構通過向科研工作者提供哪些期刊是SCIE源期刊及其IF，投稿須知，編輯部地址等詳細信息，使科研工作者對自己勞動成果的去向做到心中有數(shù)［6］。②舉辦各種信息資源利用的講座，介紹如何利用圖書館現(xiàn)有電子期刊、圖書以及數(shù)據(jù)庫，提高科研工作者的信息意識。③圖書館應配合學校的學科建設、科研工作和師資隊伍建設，搞好讀者特別是重點讀者的導讀和跟蹤服務，做好文獻信息的搜集、整理、傳遞、開發(fā)和利用工作，滿足科研的前期、中期和后期對文獻信息的需求。④定期進行基于SCIE的科研論文產(chǎn)出分析，并將相關數(shù)據(jù)和分析結果動態(tài)發(fā)布，以方便科研管理層決策參考。

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