讀者站《知識窗·教師版》征稿啟事

《知識窗·教師版》主要刊登教師的教育教學經驗文章、教育案例、教育隨筆、札記等貼近教育教學實踐的精短論文。提倡一文一思、一文一得，尤其提倡篇幅在1500字以內的文章。

本刊旨在為廣大教師專業化水平的提高和職稱晉升等提供服務，現面向全國教師征稿，欄目設置和具體要求如下：

卷首文章。每期推出一篇精美短文，讓讀者感受教育、教學方面的一個新視角、新觀點。1000字為宜，以“身邊事”說“天下理”，以清新筆調描述教育生活，發現和推廣教育教學新思維、新經驗、新做法。

校長論壇

專發中小學校長或教育工作者的教育管理、教育理念方面的文章。不做“官樣文章”，有一說一，關注“盲區”，突出應變，是本欄目與其他教育管理文章的區別。

論文展臺

本刊主導內容和文風示范區。刊發富有現代教育觀或教育教學智慧的經驗和心得文章，以教育教學隨筆、札記為主。文章不要拿腔拿調，不要故弄玄虛，如實寫去，娓娓道來，作者愛寫，讀者愛看。

學科空間

各學科教學論文。專發實踐性借鑒性強的各學科教育經驗短文。按小學語文、小學數學、中學文科、中學理科等類別分塊刊出。不是教案“回放”，而是教學反思，一篇文章，一點感悟。

教海拾貝

介紹教學中的優秀案例、教學策略和教學設計等，傳遞教學方法與理念。

教師札記

教學中的新體會、新經驗、新觀點，對發生在教學中值得思考的事件的感想及評述等。

考試助推器

針對命題方向、題型變化或具體試題（尤其是高考和中考）指導學生提高學習和應試能力的研究文章。

職教文論

專發中專和大專等各類職業技術學院（校）老師的教育教學論文。

創新試驗田

各學校、各學科培養學生實踐能力、創新思維的經驗性文章。重點告訴別人針對不同學校、不同年段的學生要有不同的認識和措施。

多教一點

點滴教學體會，對課堂教學內容進行有益延伸、拓展的做法、經驗和體會介紹。

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