小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊挑戰(zhàn)極限

浙江 楊國義

一、認(rèn)真填一填(32分)

1.聰聰參加一次數(shù)學(xué)競賽，他和每個(gè)參加比賽的選手握一次手，一共握了29次。參加這次競賽的選手一共有( )人。

2.有些兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字相同，如22；有些是不同的，如25。那么，十位和個(gè)位上的數(shù)字不同的兩位數(shù)一共有( )個(gè)。

4.猜一猜。

同學(xué)們排隊(duì)做操，

小芳排在小紅的前面，

小紅排在小蘭的前面。

她們?nèi)酥信旁谧钋懊娴氖? )，最后面是( )。

可以組成( )個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。

二、仔細(xì)選一選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。18分)

1.1～10中所有的雙數(shù)相加的和，比所有單數(shù)相加的和多( )。

A.1 B.3 C.5

A.2種 B.3種 C.4種

4.豆豆有2枚1元、3枚5角和5枚1角硬幣，他要買一本價(jià)格是2元的筆記本，有( )不同的付錢方法。

A.3種 B.4種 C.5種

5.樂樂家的一盞電燈亮著，如果樂樂連續(xù)按20次開關(guān)，電燈( )；如果連續(xù)按99次開關(guān)，電燈( )。

A.關(guān)了 B.亮著 C.不能確定

三、巧手動(dòng)一動(dòng)(28分)

1.移動(dòng)下面算式中的一根火柴棒，使算式成立。你能想出三種不同的移法嗎？(用算式表示)

2.按規(guī)律畫出右邊鐘面的“胳膊”，再寫出時(shí)間。

3.咚咚用火柴棒在桌面上擺成了如下圖所示的3個(gè)正方形，手里還剩下2根火柴棒。你能把這剩下的2根火柴棒添在圖形上，使這個(gè)圖形有5個(gè)正方形？在圖上畫一畫。

4.下圖是用6枚硬幣擺成的，請你移動(dòng)其中的1枚硬幣，使橫行、豎行中硬幣的枚數(shù)相等，錢數(shù)也相等。你能想出不同的移法嗎？

四、用心解一解(22分)

1.小貓從起點(diǎn)開始向右先跳5格，接著再跳7格，然后轉(zhuǎn)身向左跳了8格后停下。這時(shí)，小貓?jiān)谄瘘c(diǎn)的左邊還是右邊？距離起點(diǎn)有幾格？

2.看書。

3.小猴來到小熊的水果店，買了7元錢的香蕉。小猴帶的都是2元鈔票，水果店里全部都是5元鈔票。它該怎樣付錢呢？

嘟嘟根據(jù)小博士的分析，很快破解了迷宮大門的密碼：第（1）題括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)分別為：5＋8＝13，8＋13＝21；第（2）題括號(hào)里應(yīng)填：24＋24＝48。

（1）1、1、2、3、5、8、（13）、（21）、34；

（2）96、（48）、24、12、6、3。

嘟嘟把密碼填完后，順利地打開了迷宮的大門。

【小試身手】先找出規(guī)律，然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（1）2、2、4、6、10、16、（）、（）

（2）56、（）、（）、41、36、31

（3）1、28、2、27、3、26、（）、（）

《小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊挑戰(zhàn)極限》參考答案：一、1.30 2.90－9=81 3.35 78 62 59 4.小芳 小蘭 5.4 96 60 6.(不唯一)40 90 60

二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.B A

三、1.9＋6－5=10 5＋0＋5=10 5＋6＋5=16 2.圖略8:25 9:25 10:25 11:25 3.4.

四、1.右邊 4格 2.20頁 3.小猴付給小熊6張2元，小熊找1張5元給小猴