賀月華
(象山縣圖書館,浙江 象山 315700)
〔作者信息〕賀月華,女,館員,讀書活動推廣部主任。
目前,圖書館公益性文化講座逐漸在國內、特別是大中城市普及,縣級公共圖書館由于受經濟、地域、資源等方面的限制,開展講座活動困難重重。浙江省象山縣圖書館積極創新講座運作模式,使講座工作得到長足發展。
象山縣圖書館為了滿足廣大公眾對精神文化生活的需求,于2006年11月創辦“塔山講堂”,這是象山縣首個公益性講堂。講堂開辦初期,以寧波市圖書館和上海圖書館講座資源為依托,結合本土及周邊縣市的圖書館講座資源,堅持每月安排1—2個講座。初期,講座選題比較隨意,人員聽講需提前組織,每講只有三五十人。現在,講座選題精心安排,市民自發參與,講座場場爆滿,有時還一票難求。“塔山講堂”發展過程中,象山縣圖書館傾注大量的精力,在“探索機制、找準定位、立足服務、精塑品牌”的運作模式下,取得了良好的社會聲譽,使“塔山講堂”成為我縣一大文化品牌。講堂自開辦以來,已連續舉辦講座80余期,累計聽眾逾2萬人次。“塔山講堂”的創建、發展,進一步拓展了象山縣公共文化服務平臺。
2006 年,象山縣圖書館創建“塔山講堂”以來,象山縣文化廣電新聞出版局每年下撥專項經費5萬元,象山縣地產房產開發總公司每年資助講堂經費5萬元。每場講座所需費用在1—2萬元不等,10萬元資金只能勉強應付每年講座的費用。即使縣財政從2011年起每年撥給“塔山講堂”5萬元經費,也不能滿足講堂的發展勢頭。“塔山講堂”要實現可持續發展,必須解決經費短缺的問題。
“塔山講堂”于2007年初加盟上海“東方講壇”,2009年8月加盟“全國公共圖書館講座聯盟”。這使“塔山講堂”得以共享大館講壇的師資和品牌資源優勢,推動了講堂事業發展,提升了講堂知名度,使講堂在全縣產生廣泛而深遠的影響,并引起許多單位的關注。我縣越來越多的單位集體預定入場券;越來越多的單位希望通過“塔山講堂”邀請相關專家教授到其單位作專題講座;越來越多的單位希望能和“塔山講堂”共同邀請名家,聯合舉辦講座。隨著單位團體的需求不斷增大,“塔山講堂”必須提升為民服務的能力。
象山縣有縣管領導干部800余人,縣委組織部通過縣委主體班次、網上學習、理論中心組學習等途徑,組織縣管領導干部進行有計劃的學習培訓,以推進學習型黨組織建設。隨著“塔山講堂”社會聲譽日益增強,講堂的授課形式和實際成效獲得了縣委組織部的認可。縣委組織部希望“塔山講堂”能成為縣管領導干部學習的有效平臺,使領導干部的思想道德素質和科學文化素質得以進一步提高。
“塔山講堂”創辦以來,始終圍繞公眾關注的熱點焦點選題,內容貼近生活、迎合需求,廣泛而豐富。越來越多的市民百姓走進了“塔山講堂”,其中不乏一群善于學習思考、善于深入研究的聽眾,他們希望能經常聆聽高層次的講座,希望“塔山講堂”能真正架起當代思想的最前沿者和普通民眾之間溝通的橋梁。
基于此,“塔山講堂”要得到突破性的發展,進一步提升講堂品牌效應,必須把握講堂發展新趨勢,進一步完善運作模式,滿足社會各界的不同需求,開創講堂建設新局面。
2011 年初,象山縣圖書館在縣文化廣電新聞出版局和縣地產房產開發總公司的倡議下,遵循“發揮優勢、相互促進、長期合作、互利共贏”的合作原則,成立“塔山講堂聯盟”,積極拓寬與縣內熱心公益事業的優秀企事業單位與機關的合作,以達到資源共享、優勢互補的效果。“塔山講堂”先后與象山縣大目灣開發區、旅游開發公司、經濟發展局、財稅局、縣委組織部、廣播電視臺等二十多家企事業單位和機關,簽訂公益講堂聯盟單位協議書。聯盟單位負責人共同組成理事會,聯盟成員依據自愿原則并根據實際情況每年向理事會上交1—10萬元不等的會費,用于“塔山講堂”事業發展。“塔山講堂”則根據聯盟單位需要,提供講座優質服務。
講堂聯盟的成立,使講堂資金來源更加充實。二十多家聯盟單位大多出資1—3萬元,這使得“塔山講堂”在原有的10萬元基礎上,一下子充實了30多萬元資金。有些單位則在需要時,承擔某一場講座的全部費用。
場地選擇更加便捷。“塔山講堂”的主陣地在圖書館報告廳,有近200個座位。但是有些講座的聽眾需求量較大,例如溫鐵軍的《中國真實經驗——60年危機及其軟著陸》,圖書館報告廳遠不能滿足聽眾要求,有些聯盟單位就免費提供本單位較大的場地供“塔山講堂”使用,使講堂場地選擇更加便捷,同時減少了資金支出。
服務提供更加優質。個別聯盟單位在為“塔山講堂”免費提供場地使用的同時,還提供優質服務。如講座借用黨校報告廳,其服務組還做好場地布置、茶水服務、門口簽到、電子屏公告顯示等服務,使聽眾感受到溫馨、舒適的聽講氛圍。如借用電視臺演播大廳,電視臺還為講堂提供免費的講座攝制工作等等,使得“塔山講堂”為聽眾提供的服務得到了提升。
全年講座總冠名。“塔山講堂”聯盟單位的大力支持,為講堂事業的發展注入了新的活力。為了使聯盟單位在合作中也獲得相應的社會認知度、社會美譽度,象山縣圖書館對出資較多的聯盟單位實行全年講座總冠名。這些聯盟單位中,象山縣地產房產開發總公司和縣委組織部、宣傳部的支持力度最大。每一期的入場券、街頭滾動屏、報紙網站上的預告、講座會場的背景等都顯示這些單位的名稱,進一步提高這些單位的社會影響力。
專場贊助。有些聯盟單位為了更大限度地擴大講座帶來的社會效應,以專場贊助的合作方式加盟講堂聯盟。例如央視“百家講壇”主講嘉賓金正昆教授在“塔山講堂”所作的《社交禮儀與有效溝通》講座、紀連海的《正說清朝重臣 笑談歷史風云》講座,就是由中國工商銀行象山支行專場贊助進行的;香港“鳳凰衛視”資深時事評論員石齊平先生的《轉變經濟發展方式》講座由中國銀行象山支行專場贊助進行;著名文化學者易中天先生《我山之石—儒墨道法的救世之策》講座由象山縣大目灣開發管委會專場贊助進行。
聯名承辦。成立“塔山講堂聯盟”后,除了由個別單位專場贊助的講座外,其余講座均由聯盟單位聯名承辦。“塔山講堂”在聯盟單位中,承擔著講座的具體策劃、組織、宣傳等工作。每場講座為每個聯盟單位發放10張入場券,并通過網絡、報紙等方式向社會大眾公布講座預告,接受單位、市民百姓的預定。
象山縣圖書館“塔山講堂”運作是在公益性的前提下,借助聯盟單位資源實現講座工作的有效運行,從而達到了與聯盟單位資源整合、優勢互補、實現雙贏或多贏的局面。合作加強了交流,增進了友誼,使“塔山講堂”成為各行各業共同策劃、共同關注、共同參與的社會論壇和城市教室,保證了“塔山講堂”可持續發展。
聯盟單位借助“塔山講堂”這個平臺,使單位的公益經費真正惠及百姓,為聯盟單位樹立良好的社會形象,并使其單位的工作人員得到了學習和培訓,人員素質進一步提升。例如“塔山講堂”被縣委組織部納入2011年縣委主體班次學習目錄,成為“象山縣領導干部綜合素質提升大講堂”,并有400余人次參加了講座聽講,計劃2012年,將安排600—800人次參加講座聽講。
“塔山講堂”有了強有力的資金保障和多方面的支持后,得以邀請到國內眾多知名人士,如著名文化學者易中天、紀連海、鮑鵬山、金正昆,經濟學家溫鐵軍,香港鳳凰衛視時事評論員石齊平及中央黨校、武漢大學等一批國內著名高等學府的專家、教授和一些文學家、職業演說家陸續前來講學,與象山聽眾面對面。“塔山講堂”滿足了不同層次讀者的需求,實現了信息、知識的有效傳播和交流,極大地豐富了圖書館為廣大讀者服務的內涵,成為“寧波市社科普及示范基地”。“塔山講堂”的進一步發展,不僅提高了圖書館自身的社會知名度、公信度和感召力,樹立了良好的社會形象,同時也提升了公共圖書館的社會地位,進一步加強了公共文化服務體系建設,使象山公益性文化事業進一步發展。
象山縣圖書館“塔山講堂聯盟”自成立至今,已有一年多時間了。“塔山講堂”融入社會,整合資源,運用“借力、借勢、借臺”模式使講堂得到了大幅度的發展,真正做到與聯盟單位合作共贏,共建共享,真正讓市民百姓免費享受文化大餐。但由于講堂聯盟運作時間較短,因此也存在宣傳力度不足、溝通方式單一等問題。克服這些問題,合作方需要進行科學協調,讓“塔山講堂聯盟”發揮更大的作用。
講堂聯盟還需加大宣傳力度,特別是通過市民普遍較為關注的本地報刊、電視臺進行專題報道,以吸引更多的企事業單位、機關加入“塔山講堂聯盟”行列,進一步將“塔山講堂聯盟”做強做大。
很多聯盟單位將資金充實到講堂聯盟后,圖書館全權辦理講座業務,聯盟雙方日常溝通較少。針對這一問題,“塔山講堂聯盟”將建立QQ群,開通微博,加強各單位及聯盟成員單位的日常交流,更多地了解聯盟單位的需求和想法;每年召開聯盟單位會議,總結講堂開展情況,共同擬定下一年工作計劃,不斷加強合作;圖書館每年定期拜訪聯盟單位,加強聯系,增進友誼,以有利于雙方的進一步合作。
“塔山講堂”自創辦以來,不斷加強與上海圖書館、武漢圖書館、國家圖書館的聯系,取得他們的幫助,以推動我館講座事業不斷向前發展。為了滿足“塔山講堂”聯盟單位和市民百姓的需求,“塔山講堂”要進一步依靠大館的支持,不斷增強為聯盟單位服務的能力。
“塔山講堂”要緊抓聯盟這一平臺做精做好講座文化,進一步提升“塔山講堂”品牌,使之成為象山文化事業中一張亮麗的名片,更好地發揮文化引領、教育人民、服務社會、推動發展的作用。不斷增強文化軟實力,使“塔山講堂”文化資源日益成為象山經濟發展的基礎資源和重要支點,為全縣經濟社會發展提供強有力的文化支撐。
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。發展公益性文化事業是社會主義制度下保障人民基本文化權益的基本途徑,是實現文化發展成果由人民共建共享的制度保證。縣級公共圖書館因地制宜地建立講堂聯盟,凸顯了地方文化特色,拓展了地方公共圖書館發展的一條新路,展示了圖書館社會功能可無限擴展的可能,同時也重塑了圖書館的對外服務形象。
〔1〕 姚新茹,劉迅芳.現代圖書館讀者服務〔M〕.北京:海洋出版社,2006.
〔2〕 金煒.從三個成功案例談中小型公共圖書館公益講座的運作〔J〕.圖書館界,2009(4).
〔3〕 陳凌康.建立社會大眾繼續學習的終身課堂 拓展圖書館的服務功能〔M〕//袁雯主編.公眾講座的理論與實踐.上海:上海交通大學出版社,2011.11