依托網絡社區實現書籍漂流的新模式*

趙 青凌冬梅呂竹君

（1.成都體育學院圖書館，四川 成都 610041；2.嘉興學院圖書館，浙江 嘉興 314001；3.中國電信手機閱讀基地，浙江 杭州 310000）

趙 青 女，1984年生。本科學歷，助理館員。研究方向：圖書與情報。

凌冬梅 女，1984年生。碩士，助理館員。

呂竹君 女，1985年生，碩士。研究方向：閱讀推廣。

圖書館事業發展到今天，網絡的廣泛性與連接性讓圖書館的影響力與日俱增。國外通過建設網絡圖書館社區進行圖書漂流活動已經有成功的例子，其中以美國“圖書漂流網”的應用最為成功。

“圖書漂流網（www.bookcrossing.com）”[1]是美國的一個圖書漂流網站，該網站的實現原理為：自愿發起圖書漂流的人登錄網站，給自己的圖書注冊一個號碼，附上簡單的說明字條，然后可以把這本書送給朋友，捐贈給慈善機構，甚至“遺忘”在咖啡館等公共場所。遇到這本書的讀者在書上標記的幫助下，可以給你發送電子郵件，報告圖書的“漂流”情況，當他看完這本書后，又投入公共場所中去，進行下一輪的漂流。該網站自2001年創辦之后，就引起了網友的廣泛關注，3年時間就發展了265857個會員，漂流圖書1180716冊，相當于一個大型圖書館的總藏書量，按照Google的統計，“圖書漂流網”已經成為全球最受歡迎的讀書組織。

1 國內網絡社區圖書漂流網站實踐模式

受到“圖書漂流網”的影響，2005年以后，國內通過虛擬社區模式實現跨地區圖書漂流的網站開始興建，影響力較大的有“圖書漂流”、“擺擺書架”、“漂流米”。

1.1 “圖書漂流”網站

“圖書漂流（http：//www.tspl.cn/index.aspx）”[2]創辦于 2005年，是國內最早出現的大型圖書漂流網站，其運作模式與美國的“圖書漂流網”相似：在網站注冊藏書并設定漂流規則，注冊成功后將獲得一個網站分配給該書的唯一的漂流號碼；按網站說明制作漂流標簽并粘貼在圖書上，然后在漂流標簽上填寫漂流號碼，并簽印（簽字或蓋章）注冊人信息；把帶有漂流標簽的書投放到公共場所，或推薦、轉交、郵寄給書友。此后，會員即可在圖書漂流網上通過漂流號碼對此書的漂流情況進行跟蹤。

為了更好實現同城范圍內的書籍傳遞，“圖書漂流”在全國不同的地方設置了87個漂流站，目前有30個處于休眠狀態；會員自發設置的漂流群110個，如今仍然活躍的有31個。自網站創辦開始，共發展會員11259人，收集漂流書9617冊。

1.2 “擺擺書架”網站

“擺擺書架”網站（http：//bookfor.us/）[3]，是國內全新的一個公益性質的社會化圖書館，該網站與“圖書漂流”網最大的不同是，“擺擺書架”全程以網絡為依托，摒棄了好友間的傳遞，并借助當今發達的物聯網，真正實現全國范圍內的圖書漂流。從2010年11月11日上線內測至今，該網站已經有來自202個城市的注冊會員，收到了免費捐贈的圖書5552本，節省購書經費27888.99元。

“擺擺書架”網站實行免費借閱的制度，其運作方式為：會員每借出一本書，就可以獲得一張“擺擺券”，從他人那里借入一本書，就消耗一張“擺擺券”，異地借書所需要的郵費，由愿意出借的一方承擔。網站所有圖書來自會員捐贈，寄存在會員處，所有的會員都可以隨時借閱。在“擺擺書架”上，每本書的漂流路線都是有跡可循的，會員每借入一本書，其資料上就會有所標注，以會員Light為例，他借到的第一本書是《天才在左 瘋子在右》，來自遙遠的海南島，Light的資料上就會標注：11月18日，Nick借《天才在左 瘋子在右》給Light。[4]這樣一來，就相當于給每一本書都加上了無形的標簽，任何一位會員想要私吞擺在網站上的書都是不可能的。

1.3 “漂流米”網站

“漂流米（http：//www.piaoliu.me/）”[5]是一個論壇性質的圖書漂流網站，其最大的特色是：該網站中漂流的圖書都是學習資料，凡是課堂上和課堂外教師和學生使用的教學材料，如課本、練習冊、補充練習、輔導資料、自學手冊、錄音帶、錄像帶、計算機光盤、復印材料、廣播電視節目、幻燈片、照片、卡片、教學實物等等，都可以漂流傳遞。由于每個高校教材使用的特定性，該網站的影響力是區域性的，自創辦以來只設置了兩個高校群組，其中活躍的只有一個，發展會員921名。

2 網絡社區之于圖書漂流的作用

圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，無償地提供給拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將該書投放到公共環境中去。該活動在國內的許多公共圖書館和高校圖書館都有實踐例子，但是收效甚微。網絡以虛擬社區的方式介入，賦予圖書漂流許多新的含義。

2.1 書籍漂流范圍擴大

以往在單個圖書館范圍內進行的圖書漂流活動，受益讀者的數量是有限的，通常集中在一個學校的學生或者一個城市的圖書館注冊讀者中。互聯網應用的廣泛性，可以將全國范圍內愛書的人群聚集在同一個虛擬社區之內，虛擬社區內的所有動態，網友都可以察覺到，將互聯網的虛擬社區引用了圖書漂流之中，跨越了原本圖書漂流在地域上的限制，使書籍漂流的范圍無限增大。

以“擺擺書架”為例，由于該網站的創辦處于中國物流業飛速發展的時段，一本書從中國最南端快遞到最北端也僅僅需要兩天時間，費用控制在8元以內。如果說“圖書漂流”的書籍傳遞還有舊式圖書漂流的嫌疑，那么低價便捷的傳遞費用讓“擺擺書架”的書籍傳遞徹底摒棄了手手傳遞的局限，將愛書人的社區擴大到全國。

2.2 虛擬社區增添閱讀樂趣

無論是“圖書漂流”、“擺擺書架”、還是“漂流米”，所有的圖書漂流網站的功能并不僅僅限于書籍漂流一個方面。會員們除了在網站上發布、檢索、尋跡圖書，還可以交流閱讀體會、漂流花絮，甚至可以通過論壇、電子郵件乃至匿名留言，隨意交流對書籍以及由此衍生出的其他事物的觀點。[6]針對每一位會員，“擺擺書架”還推出個人空間，會員“想借的”、“已借的”、“可借的”圖書其他人都一目了然。

在這樣的網絡社區中，會員可以看到附有大量的網友讀書心得及書籍點評的內容，通過網站統計出的“漂流排行榜”推介的“最新漂流圖書”，漂流網站可以對讀者的閱讀進行適當的閱讀指導。與圖書館免費借閱圖書不同，讀者在閱讀以網絡漂流方式獲取來的圖書時更加注重自己的閱讀喜好，無形之間也讓閱讀變得更加有趣豐富。

2.3 書籍漂流成功幾率增大

會員所捐贈的書籍現在身處何方？什么樣的人在閱讀它？他們是否也喜歡這本書？在以往舊式的書籍漂流中，這些都是漂流環節中無法掌握的信息，而在虛擬社區中漂流的圖書，可追尋的概率就大大地增加了。

以村上春樹的一本暢銷小說《1Q84》為例，在“擺擺書架”中，從廣東的“鳥海人魚”到湖北的“Zukon”再到陜西的“Clotho”……先后跨越10個省，被借次數達15次。雖然圖書被多人傳遞閱讀，但在“擺擺書架”的書籍標簽中，仍然能夠清晰記錄著書籍每一次被傳遞的記錄，由此一來，書籍傳遞的成功幾率增大，損失的可能性也減小了。

3 網絡圖書漂流存在的問題與對策

3.1 網站的經費問題制約網站的發展壯大

圖書漂流網站采取公益性質，網站的建設資金也是由創立者自籌。“擺擺書架”和“漂流米”的創立者都還是在校大學生，收入來源有限，能夠應用到網站推廣和建設中的經費更加有限。目前“擺擺書架”還處在內測階段，每個月只需要交160元的服務器租金，一旦網站開放注冊，隨著注冊會員和漂流圖書的增多，目前的服務人員與服務器勢必無法維持網站的正常運轉，經費問題就會成為漂流網站的制約瓶頸。

“擺擺書架”的創立者劉白光表示，在近段時間內，“擺擺書架”仍然不打算開放注冊，最重要的是維持目前良好的社區氛圍，繼續完善網站功能，向外輸出閑置書籍分享的價值觀。雖然他曾拒絕過愿意捐錢支持網站的運作的例子，但是隨著網站的不斷發展壯大，這一天遲早會來臨。

3.2 網絡捐贈有限，書籍來源需擴大

“圖書漂流”注冊的會員中，大學生和白領占多數，由于目標會員的固定，書籍的來源也有限，以當前“圖書漂流”發展6年捐贈圖書數量尚不到1萬冊的發展速度來說，遠遠低于創立者的期望。網絡書籍漂流實現依靠的是會員的自覺性，一旦有會員拿到圖書后舍不得捐出，網站能夠漂流的圖書會越來越少。

會員不捐書，可能是因為還有一些不舍。基于此，圖書漂流網站可以設置“圖書召回”功能：一本書籍在漂流了幾個城市之后，還能夠回到原來所有者的手中。

4 圖書漂流網站的發展前景

在偌大的互聯網海洋中，一個網站想要不被湮沒并且持續壯大，必須要擴大自己的知名度，讓越來越多的人熟知。中國擁有13億的人口，但是從這幾個漂流網站的注冊人數可以看出，知曉并認同網絡圖書漂流的人并不多，這和美國“圖書漂流網”在世界范圍內擁有幾十萬注冊用戶相比，仍然有巨大的差距。但是從客觀因素考慮，中國的互聯網發展相對滯后，在如今網民數量躍居全球第一的今天，網絡圖書漂流的普及也指日可待。

4.1 利用微博的影響力，擴大網站的關注度

微博即微博客，是基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種移動客戶端組建個人社區，實現及時分享。自2009年8月在中國推出后，各大門戶網站相繼推出微博服務，注冊人數最多的有新浪微博、網易微博、騰訊微博及搜狐微博，至2010年底，全國已經有微博用戶1.2億。微博具有客戶體驗可信度高、傳播速度快、傳播門檻低、費用幾乎可以忽略不計的營銷有利因素，在網絡傳播中的地位越來越重要。

“擺擺書架”在網絡推廣中已經重視微博的影響力，分別在各大網站的微博上都注冊了自己的賬號，只要關注了該賬號，關聯者在不登錄“擺擺書架”實體網站的時候，也能夠實時掌握該網站的動向。一旦經營好該賬號，許多原本只是處于觀望狀態的潛在用戶，也能夠發展成“擺擺書架”的真實注冊用戶。其次，通過微博的快速傳播，了解圖書漂流網站的人也會越來越多，無形中也起了廣告的作用。

4.2 利用郵件推送，完善網站的信息服務體系

在注冊成“圖書漂流”和“擺擺書架”用戶的時候，網站都要記錄注冊會員的E-mail，圖書漂流網站可以定期整理出最近的上架圖書單，或者根據會員長期借閱喜好選擇合適的書單，以郵件的方式推送到客戶的郵箱中，這樣使得長久不登錄網站的用戶也能夠關注到網站的動態，增加會員的忠誠度。

一次瑞士的旅行中，在luzern獅子紀念碑前，第一次拾取到漂流書，于是讓“圖書漂流”創辦者有了創辦這個網站的想法。“人在外地，但還是忍不住買書，每次搬家都是莫大的痛苦，不舍得賣書，寧可將書免費送給愛書的人。”這讓劉白光有了創建“擺擺書架”的想法。無論出于何種原因，圖書漂流網站試圖借助網絡的傳播力量，讓每個會員家中閑置的圖書在陌生人之間流轉起來，而不是靜靜躺在書架上或是垃圾堆中的初衷都值得褒獎。相信隨著人們對圖書漂流網站認知度的增加，更多愛書之人都能夠在這個社區中找到對書的歸屬感，圖書漂流網站對書香社會的建設能夠發揮越來越大的作用。

[1]郭鴻昌.全球“漂流圖書館”[J].大學圖書館學報，2005（2）：24-27.

[2]圖書漂流.http：//www.tspl.cn/index.aspx.

[3]擺擺書架.http：//bookfor.us/.

[4]沈崢嶸.“擺擺書架”，讓書漂在愛書人手中[EB/OL].[2011-02-23].http：//news.163.com/11/0223/07/6TIE2CHE00014 AED.html.

[5]漂流米.http：//www.piaoliu.me/.

[6]朱剡.“圖書漂流網站”的發展與現狀分析[J].圖書館學研究，2006（5）：14-16.