高校學生黨員群體作用弱化的成因及對策

馬麗貞，李繼林，單 麗

（1. 唐山師范學院 數學與信息科學系，河北 唐山 063000；2. 唐山師范學院 宣傳部，河北 唐山 063000；3. 唐山師范學院 團委，河北 唐山 063000）

高校學生黨員群體作用弱化的成因及對策

馬麗貞1，李繼林2，單 麗3

（1. 唐山師范學院 數學與信息科學系，河北 唐山 063000；2. 唐山師范學院 宣傳部，河北 唐山 063000；3. 唐山師范學院 團委，河北 唐山 063000）

高校學生黨員是黨員隊伍中最具模范帶頭作用的群體之一，也是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。近年來高校大力發展黨員，致使學生黨員的數量與質量不平衡，學生黨員的先進性有所弱化。高校黨組織應建立健全學生黨員發展機制和量化考核激勵機制，促進基層學生黨員組織多樣性活動的開展，培養學生黨員增強主體意識，重視社會實踐能力的養成。

高校學生黨員；群體作用；弱化

近年來，隨著高等教育的發展，高校學生黨建工作面臨著新的要求和挑戰，學生黨員群體作用弱化情況較為突出。因此，充分發揮學生黨員在高校學生黨建工作中的主體作用，分調動廣大學生黨員的積極性和主動性，最大限度地挖掘學生黨員的潛能，發揮學生黨員的先鋒模范作用，是高校基層黨組織建設的工作重點。

1 高校學生黨員群體作用弱化成因

1.1 黨組織引導教育不足，培養機制不完善

部分高校黨組織在培養學生積極分子過程中，發展人員較多發展批次也多，使學生積極分子培養出現了“重數量輕質量”、“重發展輕培養”等不良現象，同時由于缺乏一種連貫的長效機制，導致了積極分子到黨員這一考察發展工作中缺乏規范性和系統化，使學生黨員的質量大打折扣。部分基層黨組織沒有專職的黨務教師，還有部分黨務專職老師在培養、教育黨員方面的經驗不足，工作中缺乏針對性、主動性、成效性，平時主要忙于完成上級黨組織布置的工作，沒有積極、主動、創造性地組織學生黨支部開展工作，使得大學生黨員教育和管理處于弱化狀態，黨員的培養發展機制不夠完善。

1.2 學生黨員發展的標準不同，產生不同的分化

不同高校對于學生黨員的發展標準存在著不同的要求。有的高校十分重視對學生干部的培養，在學生入黨方面側重學生的組織能力、協調能力、表達能力等綜合能力，而忽視考察學生的思想政治表現和綜測成績，從而產生以偏概全的現象。大部分高校將優異的學業成績看成是入黨的先決條件，忽略了對學生思想品德的考查，導致部分學生有目的性地入黨，有較強的功利心，為集體、為黨組織和群眾服務的積極性不高，主動性不強，使學生黨員的發展缺乏公平和公正性。

1.3 基層黨組織的活動形式單一

1.3.1 組織活動過于形式化

一方面從大部分高校的學生黨組織開展的活動來看，黨組織活動停留在表層并沒有達到應有的效果，甚至有些活動是為了組織而組織，為了活動而活動，沒有達到深層次的內涵建設，如科學發展觀的學習，十八大精神的學習，預備黨員培訓活動。這些活動理論學習活動較多，社會實踐學習較少，這其中的活動還包括參觀學習、敬老愛老、衛生服務類等活動，其他創新性實踐或者有突出影響的活動較少。各項活動日趨例行公事，活動形式不夠新穎，使得學生黨員主動參與的熱情不高。另一方面新黨員的發展議程完全按程序進行，缺少針對性和靈活性，尤其是對其評議意見，泛泛而談，過于書面化。在黨員民主生活會中，大部分學生黨員間的批評和自我批評過于形式化，不能達到真正自我批評的目的。

1.3.2 網絡化黨建工作面臨挑戰和考驗

隨著網絡的迅猛發展，網絡已經深入到各個社會領域，當然，作為社會的弄潮兒，大學生黨員群體更是離不開網絡媒體這一平臺。然而，我們的學生黨建網絡工作平臺跟不上時代的步伐，網絡制度化建設方面，也欠缺規范化，使得學生黨員喪失了興趣和觀看學習的動力。各學校由于資金缺乏，在硬件方面不能夠投入大量的資金建設自身黨建專業網站，而且在網頁監管方面沒有專業人士來做日常的維護，網頁的維護、信息的及時更新，網站的安全性能等方面不夠完善。軟件建設方面，黨員信息系統不夠完善，使得網站的使用率不是很高，只限于黨建通知的發放，黨建新聞的閱讀以及資料的下載等方面，存在網速慢、更新慢等現象，造成了大部分學生黨員不能很好地通過網絡平臺學習與交流。

1.4 社會實踐性不強，缺乏自身素質的提高

時刻準備著為黨和人民服務是學生黨員的入黨誓詞，接受并完成黨組織交給的工作是學生黨員應盡的職責。但是少部分學生黨員以為加入了黨就完成了任務，黨員應有的覺悟在自己身上體現不出來，工作表現出不夠主動，和普通群眾沒有什么兩樣，忽略對自身的理論知識和政治素質的培養，總以為理論知識是空的東西，政治觀念淡薄，缺乏政治敏銳性，缺乏黨組織的考驗和黨性的磨練。同時隨著學生的學業和就業兩重壓力的增大，大學生社會實踐安排不斷減少，使學生的理論與實踐脫節。要想使學生黨員更深層次地掌握理論知識，就必須重視增加學生黨員的社會實踐活動，鼓勵他們多深入革命老區，走訪老黨員老干部，了解和學習先進榜樣的感人事跡，提升自身學生黨員的綜合全面素質。

2 高校學生黨員群體作用弱化對策與方案

高校作為培養高素質人才的搖籃，是黨員起步發展的重要陣地，是為就業市場輸送人才的源泉，因此，無論是從學生黨員個人還是高校黨組織本身，都應建立健全長效的學生黨員管理機制。

2.1 建立健全高校學生黨員發展機制

首先，要建立學生積極分子檔案管理制度。尤其是積極分子考察制度，對入黨積極分子的成長過程進行全追蹤記錄，客觀地反應其培養發展教育的情況，以確保入黨的學生積極分子思想上能夠向黨組織靠攏，在行動中能夠起到模范帶頭作用，為黨員注入高質量的新生血液。

其次，要建立健全團組織推優制度。通過黨建帶動團建，充分發揮共青團員作為黨的優秀助手和后備軍作用。高校團總支書記要參與到學生入黨的工作中來，了解廣大團員的思想發展狀況基礎上，保證推優入黨。

再次，建立完善責任追究制度。入黨介紹人、考察人要如實匯報發展對象基本政治動態、具體工作學習表現等方面的真實情況，并及時上報黨組織，解決學生黨員隊伍的質量與數量不協調的問題，避免黨員發展工作中出現的嚴重失誤。

最后，要建立追蹤學生黨員回訪制度，主要是針對優秀團員以及預備黨員、轉正不滿一年的黨員，對其入黨前后的時間里，根據其具體表現考察其是否符合合格的共產黨員標準。

2.2 促進基層學生黨員組織多樣性活動的開展

學生基層黨組織要創新活動形式，加強活動的互動性和趣味性，提高學生黨建工作的凝聚力和吸引力，以此來增強工作的實效性。在開展思想政治主題教育中，可以把黨員作為先鋒模范的實體和載體。開展“黨員名單公示活動”、“黨員我的旗幟——佩戴黨徽活動”等督促學生黨員起到模范帶頭作用，并接受同學們的監督。開展學生黨員包班包宿舍活動，使學生黨員真正能夠服務廣大的學生群體，能夠走到群眾中去。組織黨員學生參加社會實踐，加強學生黨員的社會經驗以及黨性意識提高。開展網上投票選舉優秀學生黨員活動，樹立學生黨員典型，以榜樣的力量來鼓舞人、號召人。

2.3 建立學生黨員量化考核激勵機制

部分學生在入黨前各方面比較積極，入黨后從思想、學習等方面沒有上進心，失去入黨前的動力，因此我們要加大黨員學生的宣傳與監督，保證學生黨員的模范帶頭作用。例如可以在學生宿舍中懸掛黨員標志，建立宿舍區的黨員公開欄，公開學生黨員的個人郵箱，設立對學生黨員進行監督的電子信箱。同時實施學生黨員量化考核標準，在遵紀守法、學習方面、文明修養方面、心理素質方面制定量化考核細則，在制定過程中將考核與激勵相結合，把考核的激勵與促進作用充分體現出來，與預備黨員轉正及優秀黨員的評選掛鉤，與選拔優秀學生干部，團干部掛鉤，與評優評先掛鉤，與畢業生就業推薦掛鉤。

2.4 利用網絡，擴大高校黨建工作的影響力

當今社會對黨建工作提出新要求，要充分運用信息平臺和信息網絡手段對黨建工作進行宣傳，解決網絡黨建中的新問題，創新工作機制。這就要求我們黨建工作要努力建設網絡“紅色陣地”。具體形式上，可以開設“黨員家園”、“網絡輔導員”、“黨員活動”等論壇，同時可以建立QQ群發布黨員公告等；及時更新網站內容和相關資料，保證信息的及時化。這樣實現資源的充分共享，供大家查閱，提高黨建工作的效率，擴大宣傳力度。

2.5 增強主體意識，重視社會實踐活動的養成

大學生黨員的主體意識大多來自于實踐的培養，增強學生黨員主體意識是發揮學生黨員主體作用的根本方法。在黨組織的各項社會實踐活動中，鼓勵學生黨員積極主動地發揮自己的自覺性、能動性和開拓創新的精神，形成自己的主體意識，工作中有自己的思路，能夠領導和引導廣大的同學參加到社會實踐中來。黨員的權利意識也多來自于實踐的培養，過去受傳統教育觀念的影響，過分地強調黨員的義務而忽視權利。權利和義務是對等的，在黨建工作中，要尊重其他學生黨員的權利，同時認真履行義務，自覺承擔責任，提高黨建工作的實效性。

學生黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。作為學生中的先進分子與骨干，學生黨員要以飽滿的熱情積極參與到各種社會實踐、科技創新和青年志愿者活動中來，做好學生黨員的典范作用。

[1] 徐芬芳.高校學生黨建問題分析與對策探討[J].今日南國,2010(9):218-224.

[2] 郭金豐.發揮學生黨員主體作用[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2010(10):27-28.

[3] 梁作甲.如何充分發揮高校學生黨員的先鋒模范作用[J].求實,2006(1):220-221.

[4] 徐忠奎.高校學生黨建工作問題剖析與創新[J].中國校外教育,2010(20):17.

（責任編輯、校對：韓立娟）

Discussion on Effect Weakening of Students Party Members in University

MA Li-zhen1, LI Ji-lin2, SHAN Li3

(1. Department of Mathematics and Information Science, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China; 2. Department of Propaganda, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China; 3. League Committee, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China）

The college student party members are the groups who have leading functions in the party member troops and they are also the constructers of socialism with Chinese characteristics. Nowadays, the universities are greatly developing party members which leads to the unevenness in quality and quantity of the student party member, besides, the progressiveness of them have been weakened. This article analyses the reason of this phenomenon and summarize some countermeasures to solve it.

party member in college; collective effect; weakening

G416

A

1009-9115(2012)02-0140-03

河北省政策科學研究會課題（HBSZK-201108）

2012-03-14

馬麗貞（1979-），女，河北石家莊人，碩士，講師，研究方向為思想政治教育。