論音高、音長、音強、音色與情態體驗的聯覺對應關系——以德彪西的鋼琴作品《水中倒影》為例

吳希希

（四川音樂學院 ，四川 成都 610021）

1.前言

“音樂是情感的藝術”，早在兩千多年前我國的古代《樂論》中就提出“凡音之起，由人心生也”，并且詳細地描述了音樂怎樣通過不同的音樂語匯來表達人們的情緒，即：喜、怒、哀、樂、敬、愛等。這種音樂思想，也就是此文中將要闡述的四種音樂要素與人們情感體驗之間的聯覺對應關系理論的思想源泉。人們欣賞音樂的過程實際上也就是欣賞者由聽覺而實現的審美活動，這一審美活動大致可分為三個階段：感知、體驗和理解。“感知”，即“音響感知”，是通過聽覺器官對音樂作品的旋律、節奏、音色、和聲、力度、速度的感性認識活動。“體驗”即“情感體驗”是通過對音樂的音響感知，體驗到作品情緒情感特征。“理解”即“理解認識”，是聽賞音樂的一種理性行為，除了對音樂音響表達的理解外，更重要的是對音響內涵的理性認識，在本文中，將闡述的是“體驗”階段，詳論述音高、音長、音強、音色等這些音樂基本要素是如何作用于我們的情態體驗過程中的，又是如何與情態體驗產生聯覺對應關系的。

2.聯覺

聯覺的心理現象表明，無論聽覺、視覺還是人的情感活動，在人的直覺體驗中都有某些潛在的聯系，這種聯系的表現就是，作用于不同感官的刺激最終在人的內心深處都可產生高低、強弱、節奏、緊張性體驗。①王次炤：《音樂美學》，北京：高等教育出版社，1994年，第85頁。按照我國《大百科全書·心理學卷》中的有關條文，聯覺是“各種感覺之間的相互聯系和溝通”，或者說是以好幾種感覺去接受刺激物的能力。……