“真情實感”是作文的靈魂

賀廣軒

真情實感是作文的基本要求，更是評價作文的重要標尺。7～9年級的《語文課程標準》中說：“寫作要感情真摯，力求表達對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！眹鴮W大師季羨林追求的作文目標是“真情流露，純樸自然”。作文評價也很重視真情實感。所謂“真情實感”，就是要在作文中自然地表達內心對社會、人生、生活的真實感受。古人說“感人心者，莫先乎情”，由此看來，文字的力量來自我們的思想和感情。真情是文章的靈魂。但是，綜觀學生的作文，在抒情方面確實問題不少?；蛱撉榧僖?，矯揉造作，或陳舊呆板，或機械模仿，情感失真，或衰退頹廢，表露偏執。那么，怎樣才能寫出“真情實感”，怎樣才能寫好“真情實感”呢?

一、尋找“感動力”。大膽寫“我”

學生作文通常存在兩大毛?。阂皇强照劊赵?、假話、套話多；二是目光總是關注別人，不敢寫“我”。只有大膽寫“我”的生活，寫“我”的所見、所思、所感、所悟，才能做到“真情實感”。作家郁達夫說“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！睂懳抑姟⑺?、所感、所思，以及種種喜怒哀樂，從而表現出最大的真實和可信。要鼓勵學生敢于直面慘淡的人生，寫出真我。

來自內心深處最真實的感受不僅寶貴，而且深刻，作文的題材無分新舊廣狹，只要能打動人們最基本、最重要、最珍貴的情感，那就是真正的好文章。

二、要選好文章的“動情點”。也就是說選材要恰當貼切

歌德曾經說：“從某種意義上說，每一首詩，都是一個給世界的吻?！鄙钍乾嵥榈模瑢懻媲閷嵏胁荒芾斫鉃檎瞻嵘畹谋緛砻婺浚M行藝術的選擇與加工，要找準能夠打動讀者或者閱卷老師的動情點，也就是要選擇能抓住人心的事情。在選材時必須堅持以下原則：

1真實。文章的選材要貼近生活，強調真實，尤其是寫記敘文，就應該反映生活的本質，抒發真摯的感情。當然，強調“真實”不是說不能虛構，不等于生活瑣事的簡單“拷貝”，而是說虛構的情節也應該符合生活的必然規律。正如羅曼羅蘭所說的“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，我們的生活中從來就不缺少感人的事情，只是我們沒有用心去體會，許多同學總覺得生活很平淡，沒有什么可寫的素材。其實不一定非要大事情才感人，只要認真體會，用心感悟，生活中到處都有極好的題材。

2細微。列夫·托爾斯泰說：“藝術起于至微?！边@里的“至微”就是那些顯示人情美、人性美，能夠讓人久久品讀的生動畫面，具有永久藝術價值的細節。要抓住體現真情的“動情點”，達到“一瞬傳情，一目傳神”的精妙境界。要以小見大，在平淡中見真情，于細微處見精神。

三、選好情感的表述方式

1矛盾沖突中見真情

“百煉之后始見真”，真情是錘煉出來的，矛盾沖突的雙方便是兩把錘煉的大錘。具體說來，設計矛盾沖突的方法有這么幾種：現實與理想的沖突；誤會沖突；情感沖突。

2細節描寫中繪真情

真實細膩的細節描寫，向來就是動人情思的。朱自清的《背影》最感人處，莫過于“望父買橘”的細節描寫。我們在寫作中也可設置這樣的細節描寫，通過細節描寫細致入微地描繪出人物的內心世界的變化，從而展現人物的思想感情。

3烘托手法顯真情

情景交融：景物描寫若能與人物感情結合起來，就能起到很好的渲染烘托作用，從而增強感染力。

欲揚先抑：為了將情感的表達發揮到極處，采用欲楊先抑的方法很有好處。

互見與烘托情感是復雜的東西，可彼此交錯彼此映襯，一方的真情可以襯托出另一方的真情。

4直述真情

可采用“你”字傾訴法。為傾吐內心難以抑制的感情，由“你”作為傾訴的對象，可以拉近作者與讀者的情感和心理距離，抒寫作者的真情實感。難以抑制的不吐不快的情感在“你”的疏導下就顯得格外蘊藉而富有魅力。

總而言之，注意留心生活中的一切，悉心觀察體悟。努力做到“以我之筆寫我之心，抒我之情”，相信一定能夠寫出有真情實感的文章來。

(作者單位：湖北恩施州利川市建南鎮箭竹溪初中)