網絡環(huán)境下的閱讀新方式——聽書

張 鵬

中共西安市委黨校圖書館

〔陜西省西安市 710054〕

＊張 鵬 男，出生于1986年，助理館員。

書籍是人類社會進步和文明的重要標志之一，是人們在生產活動中經驗的積累。千百年來人們通過閱讀書籍來學習知識、充實頭腦，用眼睛看書一直是人們獲取書籍內容的方式。然而，隨著現(xiàn)代社會人們生活節(jié)奏的加快，技術水平的提高，“聽書”這種新的獲取書籍內容的方式已經開始走入人們的生活。

一、聽書的起源

當今社會，隨著人們生活水平的提高，物質需求得到滿足，人們對精神層面的追求也越來越迫切。書籍，對于滿足人們精神需求有著不可比擬的作用。現(xiàn)在，越來越多的人通過讀書學習來充實自己，提升自身的精神境界，滿足精神追求。圖書館作為文獻信息資源的集散地，這里有著最豐富的圖書資源，可以最大程度地滿足人們讀書的渴望。這點已經得到了人們的共識，越來越多的人通過走進圖書館閱讀書籍來獲取自己所需要的信息。

科學技術的發(fā)展不僅產生了書籍的新形式（電子書），而且還產生了新的“閱讀”書籍的方式——聽書。

聽書，顧名思義，就是用聽的方式來“看書”，相對于用眼看書，聽書是用耳朵聽，可以是演播者現(xiàn)場朗讀，也可以是聽事先錄制的聲音。聽書其實是個既古老又新鮮的事物，人們對它應該不陌生，因為起源于我國古代的評書或者說書其實就是聽書的一種古老的方式［1］。

本文所要討論的是與現(xiàn)代技術相結合的聽書。它的前身是在上個世紀六七十年代，美國盲人基金會為了照顧盲人和戰(zhàn)場上退役的傷殘軍人，找人朗讀紙質書籍，然后錄制成磁帶，播放給有閱讀障礙的人聽。這是真正意義上聽書與現(xiàn)代技術結合的開端［2］。

聽書產品一進入市場就受到普通消費者的歡迎并且迅速傳播開來。先是在美國本土，后來就跨過大西洋到了歐洲。在我國，當時電視還未普及，每天中午電臺播放的小說連播便是聽書的一種形式。隨著科學技術的進步、設備的發(fā)展，人們聽書的途徑也變得多種多樣，尤其是隨著網絡的普及，新收聽設備的層出不窮，都給人們聽書提供了便利條件。

二、聽書的載體及途徑

（一）聽書的載體

任何一種信息的傳遞都離不開一定的載體。傳統(tǒng)的紙質書籍就是將信息記錄在紙張上，通過紙張將信息傳遞給閱讀這本書籍的人，紙張是傳遞信息的載體。聽書是將信息以聲音的形式記錄下來，然后利用一定的播放設備將信息傳遞出來。能夠記錄并傳遞聲音的設備便是聽書的載體。聽書的載體包括以下幾種：（1）計算機網絡，將音頻存儲于計算機網絡當中，當用戶需要收聽音頻時，可將音頻下載到用戶的計算機上收聽，也可以聯(lián)網在線收聽；（2）CD光盤，將音頻存儲于CD光盤當中，當用戶需要收聽時通過可讀取CD光盤的計算機或者CD機來收聽音頻信息；（3）U盤、移動硬盤等存儲設備，將音頻以MP3等格式存儲于優(yōu)盤、移動硬盤等數(shù)字存儲設備當中，用戶需要收聽時只需將存有音頻的存儲設備連接在帶有MP3播放功能的設備上便可收聽。

（二）聽書的途徑

聽書的途徑主要包括以下幾個方面：一是在線收聽，目前網絡上有非常多的網站提供免費的聽書服務，國內較大的聽書網站包括搜狐的聽書頻道、天方聽書網等，用戶可以登陸這些網站直接在線收聽自己需要的內容；二是購買CD光盤，用戶可到音像品店或高速公路服務站等處購買，這種方式的服務對象主要是駕車的司機，用于打發(fā)堵車的時間；三是將網絡上的音頻下載到用戶的計算機等存儲設備上再利用讀取設備進行收聽，這種方式簡單而方便，是目前最廣泛的聽書方式；四是利用軟件或者具有TTS（全稱為Text To Speech。即“從文本到語音”）功能的設備將TXT電子書轉為MP3格式來收聽［3］。

三、聽書的特點

聽書是一種在新技術發(fā)展下，在人們生活節(jié)奏加快的環(huán)境下產生的新的接收信息的方式。相對于傳統(tǒng)的閱讀，聽書具有以下幾個優(yōu)點：（1）時間優(yōu)勢。當今社會，時間就是生命。現(xiàn)代人的追求已經從用最少的時間做完事情轉變成為用最少的時間做完最多的事情。能夠在同一時間里做幾件事情才是真正的高效率。傳統(tǒng)閱讀時，你只能一心一用，幾乎不能同時做其他事情，還不能受到外界干擾。聽書就不一樣了，你完全可以在上班擠公交途中聽書。根據(jù)中科院發(fā)布的《中國新型城市化報告2011》統(tǒng)計，在中國內地50個代表性城市中，多數(shù)城市正常平均上下班途中花費時間需要超過30分鐘，而且由于種種原因，市民實際上下班途中花費時間往往遠超于這一數(shù)字［4］。如果這些時間白白浪費掉就太可惜了。因此在上下班途中聽書不僅大大節(jié)省了時間，還提高了效率。同時，我們在做家務、散步時都可以聽書。（2）空間優(yōu)勢。傳統(tǒng)的書籍是用紙制成的。一本10萬字的紙質書至少需要100頁，質量比較大，攜帶不方便，而且閱讀時對周圍環(huán)境的要求比較高。而聽書是利用數(shù)字媒體，一本10萬字的有聲讀物一般只有幾百兆，這對于如今海量的數(shù)字存儲設備來說是非常小的。可以將其拷貝到MP3、手機等設備中，隨身攜帶，隨時聽取，不受時空限制，且外界環(huán)境對其影響很小。（3）記憶優(yōu)勢。傳統(tǒng)的閱讀都是對著文字，而聽書的時候聲音中加入了讀書人的感情。根據(jù)書中的情節(jié)，時而婉轉，時而激昂，這樣更能吸引聽書人的注意力，對接收到的信息印象更深刻。（4）保護眼睛。眼睛是人類獲取信息最重要的器官，在人們通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、運動覺等途徑感知外界的刺激（信息）當中，大約有80%的信息是通過視覺途徑獲得的［5］。然而由于不正確的用眼方式以及過度用眼，使人們的眼睛更多的受到了傷害。聽書解放了人們的眼睛，在聽書的同時人們的眼睛可以得到休息，緩解眼睛疲勞，從而起到保護視力的作用，而這也是許多人選擇聽書的原因。根據(jù)某網站問卷調查顯示，有約40%的人選擇聽書是因為眼睛太累，因此改為聽書［6］。（5）方便視力障礙讀者。根據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調查數(shù)據(jù)，我國有1 233萬視力殘疾人。由于受到視力條件的限制，他們獲取知識比常人面臨更多的障礙，但是他們獲取知識的欲望十分強烈。傳統(tǒng)的盲文書籍閱讀不便，而且制作成本高。聽書大大方便了視力障礙者，他們可以用聽的形式來學習，同時更便捷地獲取所需要的信息。

雖然聽書較之傳統(tǒng)閱讀有著其獨特的優(yōu)勢，然而聽書也有很多的制約因素。主要表現(xiàn)在：首先，種類單一。與傳統(tǒng)閱讀相比，聽書可選擇的產品主要集中在文學類和暢銷書類，自然科學方面還非常的少，這就很難滿足讀者多樣化的需求，從而產生供需矛盾［7］。其次，是版權問題。與紙質書或電子書相同，聽書產品也面臨著版權問題，進入公有領域的作品和超出版權保護年限的作品，其信息采集基本上不涉及法定許可。但對非公有領域作品的采集，就必須獲得許可，因而聽書產品內容制作信息采集中最大的問題就是如何獲得法定許可。最后，由于人們傳統(tǒng)閱讀習慣以及某些專業(yè)性強的內容需要進行深層次研究，文字可給人更長的時間思考，而聽書在這方面有其局限性，因此聽書這種方式尚不適用于此類文章。

四、圖書館與聽書

聽書能夠豐富人們的閱讀途徑，如果將聽和看結合起來，可以充分調用大腦的感官神經，大幅度提高閱讀效率。圖書館作為搜集信息資源和提供信息服務的機構，應該從以下幾方面為讀者開展聽書服務：

（一）設備支持

圖書館可利用現(xiàn)有的電子閱覽室或者新設立專用的聽書室，并在這些室內配備可供聽書所用的播放設備。與此同時，要抓好網絡建設，提高上網速度，降低上網費用，為用戶到館進行在線收聽或下載收聽提供便利。

（二）注重版權

圖書館在開展聽書服務過程中要注意版權問題，要按許可協(xié)議合理使用圖書館采集的數(shù)字化資源，要尊重和保護原作的著作權。此外還要注意保護具有自主知識產權的數(shù)字化產品。

（三）充實內容

圖書館可與作者、出版社、發(fā)行機構、采購單位、企業(yè)合作，根據(jù)讀者需求，為讀者搜集、整理進而提供內容豐富、品種多樣的聽書產品，完善聽書產品的內容。

（四）建設數(shù)據(jù)庫

圖書館可根據(jù)自身情況，建立具有自身特點的有聲讀物數(shù)據(jù)庫，并將其與圖書館網站相鏈接，讀者可通過圖書館網站，隨時隨地在線收聽或下載圖書館數(shù)據(jù)庫當中的聽書產品。

（五）館員培訓

為更好地推廣并為讀者提供優(yōu)質的聽書服務，圖書館應對館員開展與聽書相關的技術培訓，使之熟悉計算機網絡技術。同時強化聽書方面的知識，使館員能夠成為聽書服務的導航員、協(xié)調員和管理員。

（六）服務特殊讀者

聽書的初衷就是為盲人和有視力障礙這一特殊群體服務的，因此，圖書館在開展聽書服務時必須要考慮到這些特殊讀者。圖書館可在現(xiàn)有的盲文閱覽室的基礎上增加設備，為有視力障礙的讀者提供聽書服務。

五、結 論

當前，聽書市場發(fā)展迅速，越來越多的人接受了這種新的“閱讀方式”。據(jù)某聽書網站提供的數(shù)據(jù)顯示，該網站日訪問量最高時可達近萬人次，目前已經有3萬多會員，每天網上下載的人次竟有8 000人次以上［8］。但是由于各種制約因素的存在，尤其是人們受教育方式以及長久以來對傳統(tǒng)閱讀方式已產生根深蒂固的習慣，聽書是無法取代傳統(tǒng)閱讀的，它只能是作為傳統(tǒng)閱讀的一種輔助性方式存在［9］。因此，圖書館應充分利用這種新方式來促進閱讀，將其與傳統(tǒng)閱讀結合起來，使兩者相輔相成，改變枯燥乏味的閱讀形式，促進閱讀效率的提升，使閱讀成為一種樂趣，從而使讀者有一個全方位的視聽享受。

［1］聽書［EB／OL］.［2010－11－14］http：／／baike.baidu.com／view／629153.htm.

［2］聽書，e時代的閱讀方式［N／OL］.［2010－11－15］.http：／／www.cb－h(huán).com／2008／shshshow.asp？n＿id＝8171.

［3］Bambook我喜歡的功能：翻頁速度快聽書很好玩［EB／OL］.（2010－12－14）［2011－8－14］.http：／／yesky.jinghua.cn／751258／271420332528.shtml.

［4］2011中國新型城市化報告出爐：北京上班花時間最長.（2011－6－24）［2011－8－20］.http：／／www.tianshannet.com.cn／news／content／2011－06／24／content ＿591873 1.htm.

［5］理缺陷補償功能［EB／OL］.（2011－01－26）［2011－8－20］.http：／／wenku.baidu.com／view／ce5d2fe3524de518964b 7d8d.html.

［6］書－由文字變聲音聽書，開創(chuàng)閱讀新時代？［N／OL］.（2008－08－04）［2010－11－17］.http：／／www.mzyfz.com／news／times／p／20080804／110041.shtml.

［7］何勇海.聽書：e時代的“另類閱讀”［N／OL］.（2004－11－5）［2010－12－7］.http：／／digest.scol.com.cn／2004／11／05／3245616.html.

［8］楊汶.聽書網走紅了卻沒賺到錢［N／OL］.（2010－12－29）［2011－10－11］.http：／／news.163.com／10／1229／09／6P2 FMDHT00014AED.html.

［9］趙釩宇.聽書——打開閱讀新境界［J］.出版參考，2004，（30）：1.