她在我心目中很美

語文版九年級下冊二單元作文訓(xùn)練要求：寫一件事或一個人，記下你心中的美，傳達出美的感染力。

總是在不經(jīng)意間，往事從心底滑出，一點一點擴散，散成一朵雨做的云，濡濕了記憶的心田。

仍是睡眼惺忪，仍是拖著疲憊的身軀，仍是踩著昨天的腳印，慢悠悠地走進了教室。趁著上課鈴還沒響的間隙，我趴在課桌上小憩片刻，補一補不足的睡眠。學(xué)習(xí)生活是忙碌的，心里卻是空蕩蕩的。滿腦子都是昨晚睡夢中的情景，一會兒掉進了萬丈深淵，一會兒又在茫茫無邊的沙漠里長途跋涉，筋疲力盡。突然間，一切都又變成了鋪天蓋地的試卷，猶如下了一場鵝毛大雪。我緊張得幾乎快要窒息。“別睡了，老師來了。”頓時，大腦迅速由半清醒狀態(tài)進入到清醒的戰(zhàn)備狀態(tài)。我揉了揉雙眼，才發(fā)現(xiàn)，身邊多出一個人——一個長發(fā)飄飄的女生。她一定是我的新同桌。前兩天，老班就已經(jīng)通知我，說要給我安排一個新同桌。原來就是她，一頭飄逸的秀發(fā)微微有點兒黃，眼睛清澈迷人。“喂，看什么看！沒見過人長什么樣嗎？”她突然說出的一連串話語令我回過神兒來，我窘得滿臉發(fā)燒，趕緊把視線由她的身上轉(zhuǎn)移到我的外語書上。“對不起，你是我的新同桌嗎？請問你叫什么名字？”我極紳士地問。“我叫羅凡塵，叫我凡塵就行了，我喜歡別人這么叫我。”羅凡塵——落凡塵，仙女下凡了？“好有個性的名字呀，以后咱們就是一家人——啊，不，咱們以后就是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了，歡迎你。”我有些語無倫次。她莞爾一笑，算是對我的回答。

日子一天天重復(fù)著。隨著時光的流逝，我對她有了進一步的認識和了解。我發(fā)現(xiàn)，凡塵有著外柔內(nèi)剛的性格，學(xué)習(xí)特棒，反應(yīng)很快。每次老師講題，對于我這種和理科有不共戴天仇恨的學(xué)生來說，簡直是聽天書。可凡塵一聽就會，課下根本不用埋在題海里。特別是她的英語，那才叫棒，張口就是標準的倫敦音，若只聽聲音不看人，你準會以為遇見了老外，難怪她一來就被英語老師視為得意弟子。

初三學(xué)年剛一開學(xué)，老班就在教室墻上貼出了中考倒計時表，那令人觸目驚心的白紙黑字在我們心頭就是一條沉重的鐵鏈，捆綁著我們的四肢。大家誰也不敢視前程為兒戲，拿時間開玩笑。我的基礎(chǔ)不太好，懂得什么叫笨鳥先飛。早上五點半就爬起來讀外語，晚上還要學(xué)到十一二點才睡覺。在學(xué)校，我有什么不懂或不會的盡可以向凡塵請教，她也一遍又一遍不厭其煩地給我講解。有時，她已講得口干舌燥，我仍是一臉的茫然，她就會嘆口氣說：“唉，朽木不可雕也﹗”然后再接著講。真的很感激老班給我調(diào)來這么好的一位同桌。

要填報志愿了，我側(cè)過頭問她：“你一定會報考重點高中吧？”她停住了手中的筆，平靜地對我說：“不，我上技工學(xué)校。”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，這么優(yōu)秀的成績不報考高中，不讀大學(xué)，真是太虧了。也許她有自己的苦衷吧。“為什么？”我平靜了一下情緒問她。“不為什么，”她閃動著明亮如水的眸子，仍然平靜地說，“我的家庭條件不允許我上高中讀大學(xué)，我需要早早工作，需要幫父母減輕家庭負擔(dān)。我認為，不管上什么類型的學(xué)校，只要學(xué)有所成，能發(fā)揮自己的作用，都無可厚非。就像你，你希望將來做一名記者，希望每天都一刻不閑，你認為這樣才充實。我相信你。只要你能克服自己的惰性，學(xué)會忍耐，你一定會成功的。”那一刻，我心里有一種即將離別的感覺。“原本想著與你一起讀高中，我們還坐同桌，可……可是已經(jīng)不可能了。”凡塵笑了笑，安慰我：“沒關(guān)系，你一定會有比我更好的同桌。”

要去縣城參加中考了。那天，我起得很早，迎著晨曦，我滿懷激動和興奮來到校園。偌大的教室里就凡塵一個人。“她怎么來這么早？”我很疑惑。“嗨，早﹗”我主動向她打招呼。“你也早﹗”說著她抬起頭沖我甜甜一笑。我剛坐定，她遞給我一個精致的小方盒，說：“祝你馬到成功﹗別忘了帶喜訊回來給老朋友。”

坐在車里，我打開小方盒，里面是一封信和一盤黃磊的專輯。信是一首小詩，寫得很感人：“明天你就要遠離/沒有過多祝福的話語/短短的一句‘珍重’伴你/朝夕相伴的日子已去/不知你以后是否會想起/朋友/做一個生活的強者/心情別總是那么陰郁/選擇了就要努力去追逐/友情的天空里有我們美麗的往昔。”

不知怎的，我心里有一種復(fù)雜的感情無法說清。無論將來身在何處，我都不會忘記這位善解人意的同桌。真情就像靜靜的河水流淌在我們的心中，曾經(jīng)的記憶那么美麗。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期……”耳畔，響起的是老狼略帶傷感的歌聲。

（指導(dǎo)老師 黨長宇）