誰不說我們的家鄉好

中圖分類號：G633.51 文獻標志碼：B 文章編號：1673-4289（2012）03-0011-03

隨著義務教育階段課程改革的不斷推進，四川省教育廳2009年對《四川省義務教育地方課程實施方案（試行）》進行了修訂，并頒發了《義務教育地方課程<可愛的四川>指導綱要（試行）》。經過各級領導、專家的精心指導，編寫組全體人員的全心投入，一套內容豐富、可讀性強、裝幀精美的地方教材《可愛的四川》問世了。

一、教材的特色

（一）構建認識四川、熱愛四川、建設四川的核心價值體系，增強學生的自豪感和責任感

《可愛的四川》是以認識四川、熱愛四川、建設四川為核心的地方課程。我們的目標就是通過有計劃地實施《可愛的四川》課程的教學，讓學生了解四川悠久的歷史、燦爛的文明，掌握四川發展的歷史脈絡及重大事件；了解四川優美的自然環境和豐富的資源；了解四川各民族團結和諧、共同努力所創造的輝煌成就；了解四川優秀的民間藝術、獨特的民俗、民風。通過課堂學習和課后活動，讓學生逐步感知四川文明演進中的艱辛歷程和巨大成就；通過收集資料、構建論據和獨立思考等學習活動，使學生能夠運用不同學科知識對歷史及自然現象進行初步的歸納、比較、概括、評價等，加深對四川發展進程的理解，并做出自己的解釋。注重探究式學習，使學生勇于從不同角度提出問題，學習解決問題的一些基本方法；使學生樂于同他人合作，共同探討問題，交流學習心得。通過本課程學習讓學生逐漸了解四川省情，理解并熱愛四川傳統文化，形成對家鄉的認同感，培養學生熱愛四川、熱愛家鄉、維護民族團結的情感，增強學生振興四川、建設家鄉的責任感。……