本期伴讀名校——四川省安岳中學

名校看過來

四川省安岳中學是一所有100年歷史的老牌名校，歷年的入學錄取成績、高考成績、競賽成績都在資陽市名列前茅，是一所國家級示范高中。無論是教學成績、師資力量還是學校硬件在四川省都位居前列。學校作文教學卓有成效，近三年，有李帥等三人參加全國創新作文大賽現場（北京大學）總決賽獲得一等獎，今年有周媛等11人參加全國創新作文大賽四川賽區現場（成都十八中）決賽獲得一等獎，名列全省第二名。學校文學社建設成績斐然，近三年有400篇詩文在省級以上刊物發表。

陳家武，安岳中學高2014級語文備課組長，四川省名師，將他在作文備考方面多年的經驗傳授給全國的考生們。

這一季，陳老師伴你高考行……

精心選點，寫好細節

精心選點，寫好細節，就是在行文時，用心選擇感人的點，以之作為細節，精雕細刻，成為文章的亮點。

如果選擇寫記敘文或散文或小說，往往會給閱卷老師帶來驚喜，如果又有精彩的細節描寫，表現人物的個性，更能得到閱卷老師的賞識。細節，是指事件過程及人物外貌、語言、舉止等細微環節。個性特征是指一個人思想、品質、行為等方面不同于他人的特征。敘事的動人處正在于細節的展現。巴爾扎克說：“唯有細節將組成作品的價值。”

一個動人的細節往往能帶給人們震撼，比如孔乙己境況好時“排出九文大錢”，境況不好時“摸”錢；葛朗臺看到梳妝匣的“一縱”“撲”，他臨終時告訴女兒“把一切照顧得好好的，到那邊來向我交賬”……這就是“精心選點，寫好細節”。

那么如何“精心選點，寫好細節”呢？

1.聚焦于點。圍繞人物個性，精選一個點加以描寫，這樣集中筆墨，猶如電影中的特寫鏡頭，能夠突出人物個性。可以聚焦于人物的目光，可以聚焦于人物的表情，可以聚焦于人物的動作，可以聚焦于人物的語言。

見他的眉毛像兩只玩得正開心的蝴蝶，你追我趕，講到高潮時，兩眉一皺，眼看“兩只蝴蝶”就要碰到了一起，一只來個“急剎車”，另一只退一步，這才“化險為夷”；他那雙眼睛隨著故事的展開而忽大忽小，像一臺永遠散發不完激情的目光機器；臉上的肌肉也禁不住同伴的誘惑，活躍了起來……（方海燕）

這個片斷將筆墨聚焦于老師講到動情處的臉部表情這個點，形象地寫出了老師上課很有激情的特點，給人深刻的印象。

2.細化動作。就是要把能表現人物個性的動作進行分解，寫出詳細過程，在過程中表現人物個性。

只見她拄著拐杖艱難地走下樓。她先將拐杖拄在下級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿挪到下一級臺階。她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清晰可見。她要做什么？她一手抓住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身……她竟將香蕉皮撿了起來。（《好奇心》）

這個細節描寫成功地將“她撿香蕉皮”進行分解，寫她“將拐杖拄在臺階上”，“頂住拐杖”，“挪到下一級臺階”，“抓住拐杖”，“一手抓住欄桿，一手將拐杖放下來”，“蹲下身”……撿香蕉皮之艱難將“她”堅強的個性，良好的文明素養也展現出來，滿分作文當之無愧。

3.巧用修辭。巧用修辭，就是恰當地運用修辭手法來表現人物個性，包括比喻、排比、夸張、通感、反復等修辭手法。

您臉上帶著甜甜的微笑，親切地對我說：“我相信你會成功！”望著您臉上那陽光般燦爛的笑容，我堅定地說：“我會努力的！”您又笑了，您的笑似黎明前的第一道曙光，似雨后初晴的第一道彩虹，似天空中一群活潑的鳥兒在自由飛翔。

這里作者運用比喻，寫出老師微笑之美，表現老師關愛學生、親和力強的特點。

總之，一言一行之微，一沙一石之細，都能夠反映人物的個性，只要細心觀察，運用恰當的細節描寫方法，就可以寫出讓人怦然心動的文章

下面我們就運用“精心選點，寫好細節”之法，用我們的筆寫出漂亮的文章吧！

[題目一]

請以“總想為您唱支歌”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定、除詩歌外文體不限、書寫規范。可以寫老師，可以寫給自己積極影響的長輩。

[寫作導引]

這是一個比較適合寫成記敘文或散文或小說的文題，仔細審題，“您”表明寫的對象是長者，“總”是題眼，“為您唱支歌”揭示立意方向。可以寫老師，可以寫給自己積極影響的長輩。這樣，可以調動自己的積累，選好寫作對象，精心選好一個個感人之點，濃墨重彩，演繹成文。