挑戰“甲骨文”
2012-04-12 00:00:00俞凱文
課堂內外(小學版) 2012年3期
作文課時間到。這節課老師又會出什么新點子呢?我們既好奇又期待。
鈴聲如期而至，施老師讓我們拿出《同步寫字本》，難不成讓我們練鋼筆字?我們一個個丈二和尚摸不著頭腦。這時，施老師又發話了，“請翻到第47頁!大家看到《送元二使安西》這首古詩了嗎?”“看到了。”盡管大家滿腹疑惑，可還是異口同聲地回答。“現在，請將古詩題目用左手寫一遍。”
“啊?”教室里頓時響起了震耳欲聾的驚嘆聲。但我們仍陸陸續續拿起了筆。
左手握筆還真不習慣，調整了好幾次，一下筆，剛糾正好的握筆姿勢又亂了套。只好請右手幫忙再作示范，終于可以動筆了。
第一個字是“送”，剛寫了幾筆，就成了一個“四不像”!“關”的兩橫長得不像話，最后的一捺，尾巴都拖到“西伯利亞”了。一個“送”字已經讓我哭笑不得，接下來的字更是慘不忍睹!撇寫得像豎，捺寫得像橫!一眼看去，一行字東倒西歪，就像一攤泥似的躺在那兒。同桌對我的評價是：完全符合“甲骨文”的字體，完全可以當考古學家，可謂無師自通。同桌那幸災樂禍的語氣，說得我臉一陣紅一陣白。
這時，我偷偷瞄了一眼她的字，什么呀!這不是五十步笑百步嗎?她的字也是正宗的“甲骨文”!
看來，看似簡單的事情要做好也不容易哦!
