歐美學生不怕開家長會

在中國，不少孩子都害怕開家長會，擔心老師“告狀”，父母生氣。實際上，許多家長也怕開家長會，擔心孩子成績不好受到老師的埋怨。那么在歐美國家，家長會到底是怎么開的呢？

會說很多“題外話”

英國通常只有小學才有家長會，中學階段往往都是個別家長就孩子的具體問題同校方談。但即便在小學召開的家長會，也絕不是“優秀家長表彰會”或“差生家長批斗會”，大家討論的主要是“全班孩子目前碰到的問題，我們如何才能幫到他們”。

我曾陪同倫敦當地朋友“列席”了一次小學家長會。朋友的孩子不到9歲，全班不到20個孩子，但每位家長都一身正裝到場，表示對會議的重視。本以為英國家長會也會從剛剛結束的上學期成績談起，沒想到班主任和年級課務總監在前10分鐘的開場白里說的都是“題外話”，比如最近有些孩子向老師抱怨，課程內容有些無聊，沒有自己在互聯網上或是電視上看到的有意思。

在家長會上，教授英文課程的年輕老師略帶羞澀地向學生父母們請求，是否可以減少孩子在家觀看一部名為《神秘博士》的科幻片的時間，因為自己準備講授一些關于維多利亞女王的歷史，不希望電視臺播放的科幻情節攪亂了孩子們對英國真正歷史的了解。老師的建議幾乎得到全體家長的贊同。

有的家長表示，每天早上開車送孩子，總會在校門口不遠處遭遇堵車，因此建議大家能否按照住處的位置，自發成立小規模的“學生專車”，由家長輪流接送住處附近的幾戶孩子，既省時間又環保。

一個半小時的英式家長會，在座父母一個個踴躍發言，從頭到尾不知道誰是“差生家長”。

不建議孩子上補習班

英國這樣的家長會幾乎是歐美國家的“慣例”。在美國，尊重每個學生的獨特性是基本教育理念，這也決定了學生的成績作為個人隱私信息不能對外公開，也不允許成績排名。所以，美國的家長會往往是老師與家長一對一的談話。

由于家長會都是“量身定做”的，所以每次談話只有15分鐘。老師會給家長看孩子的學期報告，成績單都是ABCDF制，基本是和孩子過去的成績進行比較。只要沒有特別問題，老師往往只建議家長檢查孩子的作業完成情況，或者督促孩子多讀書、多提問。

我居住的硅谷灣區以華人和印度人居多，對孩子的教育都抓得很緊。可老師總是會讓家長停止課外給孩子上補習班或增強班，因為孩子如果在課外學會了學校的知識，上學時就容易失去興趣，覺得無聊。那么美國孩子課外干什么呢？練武術、打棒球、攀巖、游泳，反正都是玩的項目。

美國的教育大多以正面鼓勵為主，所以，開家長會基本沒有老師告狀，就算是最調皮多動的孩子所得到的最差評語也不過是“有時不聽老師勸說，娛樂全班”。可以想象，“娛樂全班”也不是什么大不了的缺點，某種程度上說，還是個幽默可愛的優點。不過老師也采取了一點特殊安排：讓兩個這樣的男孩分坐在班級的對角線位置，因為這兩個最能“娛樂全班”的孩子只要不湊在一起，老師都可以應付自如。

主要是為“商量事情”

對歐美家長來說，家長會不是一個討論孩子成績的場合，而更像是一個與老師“商量事情”的機會。在加拿大，由于12歲以下的學生都要有成人監護，因此基本上每天上學、放學，大部分家長都會到校，召集家長會是很方便的。有時為了抓緊時間，甚至大家就站著開會。中國小學的家長會通常主要談兩個內容：一是學生的成績，二是在校的表現。而加拿大小學的家長會，內容涉及面要廣泛得多：開學初，談新學期安排，以及家長需要準備的各種用品；學期中主要和家長討論一些財務方面的問題，包括活動安排、選修課設置、需要額外購買的書籍用品，等等。

之所以說是“有關財務方面的問題”，是因為加拿大雖實行中小學義務教育，公立學校的學費、書本費全免，但超越基本范圍以外的東西就要收費。比如義務教育范疇的音樂課只有最簡單的唱歌，如果要碰樂器，哪怕是一只鈴鼓，也要額外加錢。再比如體育課，義務教育范疇只有跑步、做操之類，球類、器械類的一律算選修課，也要另外加錢。

英國的家長會也注重解決問題。在家長會上，校方和家長都提出最近在學校附近不斷有房屋建設新工程上馬，難免會讓孩子受到噪音和粉塵影響。教師表示會起草一份文件送到建筑公司，而一些身為律師的家長也主動請纓，表示如果需要采取法律行動，愿意提供免費服務。