我國將推教育收費(fèi)治理責(zé)任制 健全群眾直評機(jī)制 等16則

我國將推教育收費(fèi)治理責(zé)任制 健全群眾直評機(jī)制

教育部日前下發(fā)通知，要求全面實(shí)施教育收費(fèi)治理工作責(zé)任制。

通知要求，各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要主動公開《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，建立健全人民群眾直接評議教育部門和學(xué)校履行治理工作責(zé)任的監(jiān)督機(jī)制，接受人大、政協(xié)以及社會各界的監(jiān)督。

加強(qiáng)教育系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督，強(qiáng)化主管部門的層級監(jiān)督。把履行治理工作責(zé)任制情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉和考核評價的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的職能作用。嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任考核，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究。對治理工作領(lǐng)導(dǎo)不力，工作不到位，責(zé)任范圍內(nèi)教育亂收費(fèi)問題嚴(yán)重的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

通知要求，各地教育行政部門和各級各類學(xué)校堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，全面實(shí)施簽署責(zé)任書制度，強(qiáng)化部門和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”意識。要科學(xué)量化，層層分解，分別制定面向教育行政部門和各級各類學(xué)校的責(zé)任書。（衷 欣 中國新聞網(wǎng) 2011年10月19日）

教育部：高校哲學(xué)社會科學(xué)研究評價有望改進(jìn)

教育部日前下發(fā)《教育部關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究評價的意見》，要求進(jìn)一步改進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的評價，反對各種簡單化的科研排名，維護(hù)哲學(xué)社會科學(xué)研究評價的嚴(yán)肅性。

《意見》要求，要從根本上改變簡單以成果數(shù)量作為評價依據(jù)的做法，把是否發(fā)現(xiàn)新問題、運(yùn)用新方法、使用新資料、提出新觀點(diǎn)等作為衡量研究成果質(zhì)量高低的主要內(nèi)容，要堅(jiān)持以研究成果為主要評價對象，科學(xué)設(shè)置考核周期，力戒過多過繁的評價，合理確定評價時限，杜絕急功近利的短期行為，要正確認(rèn)識引文數(shù)據(jù)在科研評價中的作用，摒棄簡單以出版社和刊物判斷研究成果質(zhì)量的做法。

《意見》還要求，堅(jiān)持同行評價和社會評價相協(xié)調(diào)、定性評價與定量評價相結(jié)合、過程評價與結(jié)果評價相銜接、當(dāng)前評價和長遠(yuǎn)評價相補(bǔ)充；健全以隨機(jī)、回避、輪換為基本原則的專家遴選制度，大力推行匿名評審、署名評價，建立健全評價專家信譽(yù)制度、問責(zé)制度；反對各種簡單化的科研排名；規(guī)范高等學(xué)校出版社和學(xué)術(shù)期刊管理；鼓勵開展健康的學(xué)術(shù)批評，營造尊重創(chuàng)新、寬容失敗、尊重差異、包容多樣的學(xué)術(shù)環(huán)境。（趙婀娜 《人民日報》 2011年11月9日）

兩部門下發(fā)通知嚴(yán)防學(xué)校食堂食物中毒事件發(fā)生

國家食品藥品監(jiān)管局和教育部日前聯(lián)合下發(fā)通知，要求迅速開展學(xué)校食堂食品安全整治，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。

為確保學(xué)校食堂食品安全，兩部門要求各地食品藥品監(jiān)管部門和教育行政部門按照屬地管理原則，立即部署行政區(qū)域內(nèi)各類學(xué)校全面開展食堂食品安全自查。各類學(xué)校重點(diǎn)自查食堂是否獲得餐飲許可，管理制度是否落實(shí)，人員健康管理是否到位，原料采購、加工制作、食品添加劑使用是否規(guī)范，清洗消毒是否符合規(guī)定等。

為防止學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事件，兩部門嚴(yán)禁高等院校以外的各類學(xué)校食堂加工制作冷葷涼菜，違規(guī)加工制作豆角，嚴(yán)禁各類學(xué)校食堂采購、貯存、使用亞硝酸鹽。

兩部門還要求，各地食品藥品監(jiān)管部門和教育行政部門要立即組成檢查組，對各類學(xué)校食堂尤其是中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不留死角。對發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，要責(zé)令限期整改，整改不到位的，要依法嚴(yán)肅處理。

通知要求食品藥品監(jiān)管部門和教育行政部門對屬地各類學(xué)校食堂食品安全的檢查結(jié)果要進(jìn)行分類排名，并將工作突出的學(xué)校食堂向社會公布。對違反規(guī)定沒有認(rèn)真開展自查，且發(fā)生食物中毒，造成嚴(yán)重社會影響的，一律吊銷其餐飲服務(wù)許可證，并向社會公布。要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全保衛(wèi)的檢查，嚴(yán)防發(fā)生投毒事件。（欣 樺 新華網(wǎng) 2011年10月23日）

全國各類學(xué)校未來5年內(nèi)將推廣建立紅十字會組織

全國紅十字青少年工作會議日前在天津舉行，中國紅十字會會長華建敏在會上指出，開展紅十字青少年活動，是推進(jìn)青少年素質(zhì)教育，特別是道德教育的有效途徑，各級紅十字會要充分認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)紅十字青少年工作的重要意義。

華建敏說，紅十字青少年工作作為紅十字會的一項(xiàng)重要職責(zé)，紅十字運(yùn)動秉承的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀是包容一致的。開展紅十字青少年活動，有利于在青少年中弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，有利于倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，有利于教育和引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

會議討論了《中國紅十字青少年工作2011-2015年發(fā)展規(guī)劃》，該規(guī)劃指出未來5年全國紅十字青少年工作目標(biāo)是：在全國各級各類學(xué)校中繼續(xù)推廣建立紅十字會組織，組織符合紅十字會宗旨、青少年特點(diǎn)和有利于青少年身心健康的校內(nèi)外活動，積極推動紅十字青少年的國際與地區(qū)間的交流與合作。各級各類學(xué)校紅十字會要努力實(shí)現(xiàn)“六有”標(biāo)準(zhǔn)，即有熱心紅十字事業(yè)的帶頭人及理事會，有穩(wěn)定的會員及志愿者隊(duì)伍，有紅十字特色的青少年活動，有穩(wěn)固的服務(wù)平臺，有規(guī)范的規(guī)章制度，有基本的經(jīng)費(fèi)保障。（王亦君 《中國青年報》 2011年11月2日）

九部門合力推進(jìn)農(nóng)村職教改革

教育部、國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、人力資源和社會保障部、水利部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、國家糧食局等九部門日前在西安聯(lián)合召開加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育工作會議，貫徹實(shí)施九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見》，總結(jié)推廣各地的好機(jī)制、好經(jīng)驗(yàn)和好做法，分析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新需求，全面推進(jìn)面向農(nóng)村的職業(yè)教育改革發(fā)展。

教育部副部長魯昕強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會精神，緊緊抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)改革創(chuàng)新。一是盡快將免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生；二是在中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、優(yōu)質(zhì)特色校和高等職業(yè)教育示范校等建設(shè)項(xiàng)目中要向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校和涉農(nóng)專業(yè)點(diǎn)傾斜；三是加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)步伐，增強(qiáng)服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的能力；四是密切工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教融合；五是積極動員農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)村成人學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)開展新型農(nóng)民和農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)；六是推進(jìn)中等和高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建人才成長的立交橋。

魯昕要求，教育行政部門要重視發(fā)揮行業(yè)部門產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和用人需求對教育的引導(dǎo)作用，精心組織職業(yè)學(xué)校為涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)部門實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，為實(shí)施新一輪“米袋子”“菜籃子”工程培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。要支持和鼓勵涉農(nóng)企業(yè)全面參與面向農(nóng)村的職業(yè)教育的教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。(翟 帆 柯昌萬 《中國教育報》 2011年11月8日）

教育部、財政部部署農(nóng)村義務(wù)教育薄弱校改造計(jì)劃

日前，教育部、財政部在湖北省武漢市召開農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃工作會議。教育部副部長劉利民出席會議并講話。

為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，財政部、教育部決定實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，主要包括教學(xué)裝備類項(xiàng)目和校舍建設(shè)類項(xiàng)目。劉利民在講話中指出，要深刻認(rèn)識實(shí)施好薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的重大意義，將實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃列入教育工作的重要議事日程，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，普遍改善農(nóng)村義務(wù)教育的辦學(xué)條件，全面提高農(nóng)村教育的質(zhì)量，力爭早日實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

劉利民強(qiáng)調(diào)，各地要明確實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)把國家的有關(guān)要求落到實(shí)處，把項(xiàng)目實(shí)施好。圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美等器材的配備要達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備要與學(xué)校教育信息化的推進(jìn)相結(jié)合。 校舍建設(shè)類項(xiàng)目要著重解決急需，提高使用效益。

劉利民要求，各地要扎扎實(shí)實(shí)地做好項(xiàng)目管理工作，一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任；二要科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排；三要落實(shí)配套資金，加強(qiáng)資金管理；四要嚴(yán)格管理，確保實(shí)效。（宗 河 中國教育新聞網(wǎng) 2011年10月29日）

安徽規(guī)定：禁止社會各種組織或個人到學(xué)校售書

一些社會組織經(jīng)常打著講座等旗號，到校園推銷書籍，損害廣大學(xué)生和家長的利益。針對這一現(xiàn)象，安徽省教育廳規(guī)定，禁止社會各種組織或個人到學(xué)校售書。

據(jù)安徽省教育廳介紹，日前，一個打著中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心和全國關(guān)工委名義的“感恩教育講師團(tuán)”，到安徽宿州墉橋區(qū)五中、八中、十七小等四所學(xué)校，以舉辦免費(fèi)感恩教育講座為由，向?qū)W生和家長推銷《感恩我們要行動》書籍，售書２３７本（套），引起部分學(xué)生家長不滿，社會反響惡劣。經(jīng)查，這一組織以講座為名，向?qū)W生推銷書籍，牟取利益，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。上述四所學(xué)校也受到了教育部門的處罰。

為此，安徽省教育廳要求，各級各類學(xué)校要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理，確保學(xué)校安全、規(guī)范、有序，禁止社會各種組織或個人到學(xué)校售書，加強(qiáng)校外人員進(jìn)入學(xué)校開展活動的管理，建立健全校外人員進(jìn)入學(xué)校開展活動和學(xué)校開展重大活動的相關(guān)制度。（王圣志 新華網(wǎng) 2011年12月31日）

北京高校將推廣學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育并將納入學(xué)分管理

日前，北京市教委網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)了《北京市人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。根據(jù)《通知》要求，北京市將在各高校推廣創(chuàng)業(yè)教育，并將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)分管理。

截至2011年8月31日，北京地區(qū)高校畢業(yè)生全員初次就業(yè)率為95.7%。其中，研究生為95%，本科生為95.5%，高職（專科）為96.9%。“十二五”時期，北京市高校畢業(yè)生數(shù)量將持續(xù)增長，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)依然十分繁重。

《通知》要求，各高校要加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對北京生源高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。同時，鼓勵和扶持一批規(guī)模較大并有一定社會影響力的企事業(yè)單位作為就業(yè)見習(xí)基地，為有見習(xí)需求的未就業(yè)北京生源高校畢業(yè)生提供見習(xí)機(jī)會。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和物價水平，北京市將確定并及時調(diào)整基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，基本生活補(bǔ)助費(fèi)用由見習(xí)單位和地方政府分擔(dān)。見習(xí)基地單位應(yīng)為參加見習(xí)的高校畢業(yè)生購買人身意外傷害保險。（賈曉燕 《北京日報》 2011年11月11日）

專家呼吁：電子書包推廣應(yīng)先考慮學(xué)生用眼健康

近來，不斷有各地教育界試點(diǎn)推出電子書包的消息傳出，對于這一以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為主旨的做法，在上海參加全國中小學(xué)生近視眼防控工作經(jīng)驗(yàn)交流暨現(xiàn)場會的有關(guān)專家和教育界人士認(rèn)為，電子書包推廣應(yīng)慎行。

全國學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測小組副組長季成葉在接受記者采訪時說，學(xué)生近視主要是長期看近造成的，與學(xué)生玩游戲機(jī)、看電視等“靜”態(tài)時間多、體育鍛煉活動時間少有直接關(guān)系。近些年，學(xué)生看近的情況比以前更嚴(yán)重了，學(xué)生近視率呈現(xiàn)出的低齡化現(xiàn)象，表明學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān)非常重。他表示，電子用書的推廣必須遵循幾個原則：電子用書平面不能太小；用書要有光源；用時不能太近；低齡人群不能用，尤其不能商業(yè)操作。

衛(wèi)生部近視眼重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院教授儲仁遠(yuǎn)從用眼衛(wèi)生的角度分析說，電子用書一定要有用眼標(biāo)準(zhǔn)，如注意字體的大小，底板顏色也有特殊要求，并在用眼時間上進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定。“6歲至8歲是視覺器官發(fā)展的關(guān)鍵時期，一定要格外注意愛護(hù)用眼。電子用書多為平面的，這對孩子立體視覺的發(fā)育將產(chǎn)生不良影響。”儲仁遠(yuǎn)說。

有消息稱，我國正在著手制定電子課本和電子書包相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并已成立課題組。相關(guān)人士透露，我國已經(jīng)制定了5項(xiàng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)，并正在為電子課本和電子書包終端建設(shè)等制定系列標(biāo)準(zhǔn)。

廣州市中小學(xué)生衛(wèi)生保健所所長麥錦城認(rèn)為，現(xiàn)在有些孩子的書包到了用拉桿箱拉著走的地步，確實(shí)很重。而電子書可以將所有教科書的電子版收納，有利于方便學(xué)生用書和攜帶，是一種發(fā)展趨勢。“不過，電子用書一定要從保護(hù)學(xué)生視力出發(fā)，從孩子健康成長的角度考慮，最好要先做試驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再推廣。”（李小偉 中國教育新聞網(wǎng) 2011年11月16日）

重慶高中將推學(xué)業(yè)水平考試

高中三年可考六次只評等級不打分?jǐn)?shù)

為推進(jìn)普通高中新課程改革，重慶將從2010年秋季入學(xué)的高中生開始，在全市實(shí)施普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，取代實(shí)施多年的畢業(yè)會考。首次學(xué)業(yè)水平考試將在2012年1月舉行。

學(xué)業(yè)水平考試科目分全市統(tǒng)考科目和學(xué)校考試（考查）科目。統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)等9科；學(xué)校考試（考查）為統(tǒng)考外的所有科目，以及科學(xué)領(lǐng)域3門學(xué)科必修內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)業(yè)水平考試不再計(jì)分評定，按卷面成績折合成A、B、C、D、E五個等級。部分考試（考查）科目成績只計(jì)合格、不合格。學(xué)生參加所有考試、考查科目成績達(dá)D等（或合格）及以上，方可取得高中畢業(yè)資格和頒發(fā)畢業(yè)證書。

此前，重慶高中生參加畢業(yè)會考，只能參加一次考試，不合格者補(bǔ)考。如今，學(xué)科必修內(nèi)容學(xué)分合格后，學(xué)生便能參加相應(yīng)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試一年舉行兩次，一次不合格可參加第二次，高中期間學(xué)生最多可6次報考。（劉志強(qiáng) 《重慶晚報》 2011年11月10日）

5億元實(shí)施農(nóng)村普高進(jìn)城工程

山東平度告別“農(nóng)村高中”時代

日前，投資3億元的山東省平度九中新校落成典禮隆重舉行。這標(biāo)志著青島平度市確定的3年農(nóng)村普通高中進(jìn)城區(qū)工程結(jié)束，3122名普高段學(xué)生正式告別了“農(nóng)村高中”時代。至此，平度市成為青島市郊區(qū)5個率先實(shí)現(xiàn)普通高中全部進(jìn)城的市。

近年來，山東省平度市先后投入13.8億元，實(shí)施了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育、城鄉(xiāng)教師工資統(tǒng)籌、生均公用經(jīng)費(fèi)提高、農(nóng)村中小學(xué)危房改造等一大批教育實(shí)事工程，先后建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校145所，改造薄弱學(xué)校88所，數(shù)量均居青島各區(qū)（市）首位。“十一五”期間教育經(jīng)費(fèi)投入占到財政總支出的28.1%。為進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源，2009年，平度市人大會議又通過了“關(guān)于加快高中段學(xué)校向城區(qū)集中，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源的議案”，作出了“高中向城區(qū)集中，初中向鎮(zhèn)駐地集中，小學(xué)相對集中”的決策，并把啟動平度九中整體搬遷作為突破口，確定用3年時間完成高中進(jìn)城工程。經(jīng)過全市上下群策群力，累計(jì)投資5億多元的高中進(jìn)城工程于2011年提前完成，高中段教育實(shí)現(xiàn)了真正意義上的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，全市普通高中段的城鄉(xiāng)學(xué)生提前實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。（孫 軍 張德杰 《中國教育報》 2011年11月21日）

安徽出臺留守兒童之家考核標(biāo)準(zhǔn)

面積不少于20平方米 須配管理人員

日前，安徽省下發(fā)了《校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法》，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)、政策性保障措施出臺和落實(shí)、規(guī)劃和年度計(jì)劃的制定及完成、軟硬件建設(shè)、日常管理、活動開展和使用養(yǎng)護(hù)等六個方面作出詳細(xì)規(guī)定。

目前，安徽省農(nóng)村義務(wù)教育階段的留守兒童數(shù)量約為250萬人，占全省中小學(xué)生總數(shù)的35%。該省規(guī)定，農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)主要依托全省現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)校，確定農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)點(diǎn)，活動用房面積應(yīng)不少于20平方米，要配備電視和一定數(shù)量的圖書、期刊、報紙和文體器材，要有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊(duì)伍等。（俞路石 中國教育新聞網(wǎng) 2011年10月20日）

河南新增財力優(yōu)先保障教育支出

新增財力要重點(diǎn)保證教育的發(fā)展，2012年河南省財政教育支出占公共財政支出的比例要達(dá)到17%。河南省副省長徐濟(jì)超在近日召開的河南省教育投入和管理工作會上表明了省政府的態(tài)度。

根據(jù)河南省政府常務(wù)會議精神，該省建立了財政教育投入評價指標(biāo)體系，省財政把目標(biāo)分解到市、縣，要求各地進(jìn)一步優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，壓縮一般性支出，新增財力要重點(diǎn)向教育傾斜，優(yōu)先保障教育支出，確保各項(xiàng)分解目標(biāo)如期完成。

河南省教育廳廳長王艷玲表示，新增教育投入要重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化；要加快薄弱學(xué)校改造，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展；改善農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)和生活條件，解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的問題；進(jìn)一步完善各級各類學(xué)生資助體系，擴(kuò)大資助覆蓋面，建立資助標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。

（陳 強(qiáng) 《中國教育報》 2011年11月21日）

武漢市首部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)出臺

中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)到底有多重？以往由于缺乏具體的指標(biāo)體系，幾乎無人能說清楚。隨著武漢市教科院編寫的《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的正式面世，便可以科學(xué)監(jiān)測學(xué)生的課業(yè)，并分析過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的形成原因，為減負(fù)提供“診斷量尺”。

武漢市教科院院長王池富介紹，中小學(xué)國家課程標(biāo)準(zhǔn)比較概括，此次出版的《標(biāo)準(zhǔn)》相當(dāng)于“地方課標(biāo)”，分為初中、小學(xué)兩部分，是對國家課標(biāo)的具體化，其中提供了很多生動可操作性的案例。武漢市將從2012年開始正式啟動實(shí)施，此外，《標(biāo)準(zhǔn)》還可比較客觀和理性地對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行描述。

根據(jù)實(shí)施方案，學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測原則上每學(xué)年組織一次，時間安排在每學(xué)年的下學(xué)期，與期末測試同時進(jìn)行。根據(jù)需要隨機(jī)確定監(jiān)測區(qū)域、年級、學(xué)科。每次抽取一個年級，抽樣學(xué)生數(shù)為全市該年級學(xué)生數(shù)的30%。監(jiān)測的內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)業(yè)水平以及與學(xué)業(yè)相關(guān)的學(xué)生素質(zhì)測評和背景調(diào)查。背景調(diào)查以問卷、訪談為主要形式，主要了解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、師生關(guān)系和課程管理等情況。教育主管部門可據(jù)此分析出課業(yè)是否超重，以及課業(yè)負(fù)擔(dān)到底是老師、家長還是社會造成的，從而采取有針對性的策略。（高家龍 龔 偉 方河濱 《楚天都市報》 2011年11月17日）

新疆將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小幼教師納入基層干部補(bǔ)貼范圍

新疆日前決定實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼制度，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師納入補(bǔ)貼范圍。

根據(jù)自治區(qū)文件要求，此次享受基層補(bǔ)貼的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師必須在職在崗，從2006年開始由自治區(qū)統(tǒng)一招聘的特崗教師全部是自治區(qū)正式在編教師，同時包括從2010年開始的自治區(qū)統(tǒng)一組織招聘的農(nóng)村雙語幼兒園教師，均屬此次鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼對象范圍。據(jù)悉，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分艱苦邊遠(yuǎn)、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個類別，劃分為三個檔次，分別給予每人每月100元至500元的補(bǔ)貼。

目前，大多數(shù)地州均對這批教師發(fā)放了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼，但是還有少部分地州未將這部分教師納入補(bǔ)貼發(fā)放范圍。自治區(qū)要求各地教育行政部門要積極與當(dāng)?shù)亟M織、財政部門聯(lián)系溝通，保證每一位在職在崗中小學(xué)教師（含幼兒園教師）及時享受基層補(bǔ)貼政策。（蔣夫爾 《中國教育報》 2011年11月14日）

香港城市大學(xué)首設(shè)獎學(xué)金 資助少數(shù)民族學(xué)生

香港城市大學(xué)首次設(shè)立“張永珍民族團(tuán)結(jié)獎學(xué)金”，一共有5名來自內(nèi)地邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生受惠。現(xiàn)為大慶石油董事經(jīng)理的捐款人張永珍表示，希望受資助學(xué)生日后可以好好學(xué)習(xí)，把在香港學(xué)到的知識帶回內(nèi)地，幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族。

據(jù)介紹，“張永珍民族團(tuán)結(jié)獎學(xué)金”專為內(nèi)地邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生而設(shè)，以鼓勵他們來港學(xué)習(xí)。

獲資助的學(xué)生必須參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試，高考成績達(dá)到本科第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，且英語科得分達(dá)120分。資助金額每人每年16萬港元，全額資助學(xué)費(fèi)、住宿及生活費(fèi)。

其中一位來自蒙古族的獎學(xué)金獲得者巴雅爾表示，在香港讀書可以擴(kuò)闊其視野，由于得到校方和同學(xué)的幫助，自己很快便適應(yīng)了大學(xué)的生活。她認(rèn)為香港讀書氣氛良好，和同學(xué)也沒有很大距離感，校園課外活動也很豐富。

據(jù)了解，香港城市大學(xué)在2011年共錄取198名內(nèi)地學(xué)生修讀學(xué)士學(xué)位課程，其中有15名內(nèi)地少數(shù)民族學(xué)生，比2010年多了8人。（文 青 中國新聞網(wǎng) 2011年10月27日）