最近班里刮起了一股風,叫“預備分科風”。大伙兒見面的問候語 “你好”全都改成了“你要讀文科還是理科”。人在江湖,身不由己,我自然也被此風熏染。我先問我自己:“你要讀什么科?”令人糾結的是,我自己真的回答不上來。于是有了下面的故事。
故事一
地點:餐廳。
人物:我,死黨笨得(這是她的外號“bird”的音譯)。
很餓,我對著粗糧狼吞虎咽,但是嘴巴光用來吃飯實在太浪費了。我抬頭看著同樣在埋頭“風卷殘云”的笨得問道:“你要讀文科還是理科呢?”笨得頭也沒抬,回答很干脆:“文科!”
“那你覺得我該讀什么啊?”我含著飯含糊地問。
這下她抬起了頭:“廢話,你當然要讀理科啦。你數學、物理和化學成績都挺好,別浪費啊!”
“又沒有超級好,在理科班里一下子就會被比下去的。”我苦悶地說。
“那你政治、歷史怎么辦?”笨得真是一針見血,這兩科我最頭痛了。
我撇撇嘴:“要是讀文科,就把用來做理科習題的時間拿來背書,應該比較輕松吧!”
“得了吧,我還不知道你!還有啊,理科錄取率比較高呢!”
“那你怎么不去讀?”
“我……我不是讀不上去嘛!”她遲遲疑疑地答道,看起來有點心虛。我瞇著眼審視她片刻,嚴肅地問:“說,是不是怕我去讀文科,你就多一個對手?”
“嘿嘿,知我莫若你也!”
我無語了,損友啊! “我怎么交了這么個損友?”我氣得低頭猛扒飯,再也不理她。笨得卻只顧開懷大笑。
故事二
地點:走廊。
人物:我,好友小顧。
“你要讀什么科?”我問道。
“當然是理科!”哇,怎么每個人都選好了,還如此堅定!
“你說我該讀什么科?”我憂慮地問。
小顧上下打量著我,然后答道:“文科!”
“怎么說?”
“第一,你是女孩子家,代數幾何對你沒什么用;多學點文學歷史,修身養性,比較容易嫁出去。”他見我死命地瞪著他,又補了句:“工作也比較好找……”
“第二,”他接著說道,“讀文科的數學一般比較不好,你數學還不錯,有優勢。”這倒像句人話,不過他的下一句話氣得我快要從樓上跳下去。“第三,我選了理科,你讀理科會妨礙我前五名的寶座。”他怎么跟笨得一個德性!我瞎了眼啊,凈交損友!
故事三
地點:教室。
人物:我,同桌安安。
安安一做理科題就犯暈,一犯暈就生氣,然后拍桌子摔筆,義正辭嚴地對著我宣誓:“我要讀文科!”所以我直接問她:“安安,我該讀什么科啊?”
安安想了想,答道:“我覺得吧,你讀哪科都差不多。你的能力偏向理科,可是,理科的競爭壓力又大于文科,你占不到什么便宜。其實這種事情關鍵還是要問你自己,你才是當事人,最清楚自己喜歡什么,想要什么。”
“唉……”我哀嘆,也只能問自個兒了。我喜歡唐詩宋詞,也喜歡讀歷史故事,觀政治風云,可是我討厭做語文閱讀題,很容易讓歷史年代給迷暈,做時政分析題也是一塌糊涂。但有點好動的我卻能乖乖地待在屋里半天,只為解一道五星級的數學題;我會一件件地翻看家中的電器,尋找上面標識的“電壓”和“電流”,看看它們的功率大小;我也會把雞蛋放在水里,一點點加鹽,看著它慢慢上浮……
我更喜歡讀理科吧?那我在猶豫什么?擔心大家所謂的“競爭壓力”?有什么好怕的,不拔尖又怎么樣?做自己喜歡的,才能做得好做得開心啊!
好,就這么決定了,我要讀理科!
(指導老師 黃德懷)