摘要:職業院校的學生普遍存在成就目標不明確,學習主動性不足,承受失敗和面對挑戰的心理能力較低等問題。本文在查閱國內外相關文獻的基礎上,以成就目標定向為理論基礎,以家庭教育為研究背景,通過對變量間的相關分析認為,父母的積極關注有助于學生成就目標向積極方向發展,父親對學生成就目標的影響大于母親。
關鍵詞:成就目標;家庭因素;相關分析
中圖分類號:G647.38 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2012) 10-0238-01
消費電子2012年9期
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