好詩猶如山泉水

山中涓涓細(xì)流，淙淙流淌，匯入山澗小溪，滋潤溪邊的花草樹木。

好詩，猶如山泉水，意象優(yōu)美，音韻和諧，情感真摯，撫慰詩歌愛好者的心田。

一位意大利詩人寫了一首詩，題為《世界上最苦的水》，一個(gè)俄羅斯人把它譯成俄語，一個(gè)中國人又從俄語譯成漢語，并把這首詩念給外國留學(xué)生聽:

世界上

有各種各樣的水:

林中池塘水烏黑，

蒙著綠苔、藻類，

散發(fā)出

蝌蚪的氣味……

井水

清涼而甘甜;

海水

激蕩而味咸。

我想，對于我的說法，

大概沒有人會反對;

最純潔的

莫過于泉水;

最歡樂的

是夏天的雨水，

水珍珠四處迸濺，

伴隨隆隆的雷……

而世界上最苦的水——

那是媽媽的眼淚!

做個(gè)好孩子吧!

讓媽媽的眼睛，

永遠(yuǎn)也別流

痛苦的——水。

聽課的留學(xué)生來自韓國、日本、泰國、美國，有一個(gè)居然來自意大利。這個(gè)小伙子相貌英俊，不知哪位老師給起的漢語名字:朱玉碧，單看人名，還以為是個(gè)女孩子呢。

介紹詩歌的老師問意大利小伙兒:“朱玉碧，你聽說過意大利詩人羅大里嗎?”

“小時(shí)候讀過他寫的童話?！?/p>

“這首《世界上最苦的水》，讀過嗎?”

“沒讀過。想不到在中國學(xué)的這首詩，還是意大利詩人羅大里寫的。太奇怪了。”

“應(yīng)該說，太奇妙了!”旁邊的同學(xué)小聲糾正說。

帶領(lǐng)學(xué)生們把這首詩朗讀了幾遍后，老師讓學(xué)生談?wù)勑牡皿w會。日本留學(xué)生橘信裕說:“上小學(xué)的時(shí)候，我常常打架。我挨了打，媽媽心痛得流淚;我打了別人，媽媽帶我去賠禮道歉，回到家里，又會氣得哭泣?，F(xiàn)在想想，真后悔。”

泰國留學(xué)生黃玉珍說:“我家兄弟姐妹7個(gè)，我最小，哥哥姐姐都讓著我。我來中國，媽媽舍不得，送我上飛機(jī)的時(shí)候，忍不住掉了眼淚。泰國有一首詩，《媽媽的乳汁》，跟這首詩有點(diǎn)兒像?！?/p>

美國留學(xué)生雷娜說:“我是學(xué)戲劇表演的，畢業(yè)演出那天，媽媽開了4個(gè)小時(shí)的車來看我，看完演出，連夜還要趕回去，她怕耽誤工作。告別時(shí)跟媽媽擁抱，我哭了，媽媽也哭了。”

老師說:“有個(gè)俄羅斯詩人寫過這樣的詩句:不用敲門，走進(jìn)你的房間/不費(fèi)周折，滲入你的心田。相信大家都會記住《世界上最苦的水》這首好詩?！?/p>

下一周上課，課間休息時(shí)，美國留學(xué)生王堅(jiān)找到老師說:“我給媽媽打電話，講了老師教給我們的詩，用英語說了說大概的意思，媽媽聽了，好長時(shí)間沒說話。我能聽出來，她哭了……后來她說:‘孩子，我想你?！?/p>

民族不同，語言不同，但是自然現(xiàn)象是人所共知的，池水、井水、海水、泉水、雨水、淚水，人們都見過。人的情感是相通的，喜、怒、哀、樂，親、疏、愛、憎，人同此心，心同此理。母親流淚，讓很多兒女感到愧疚、難過。詩人說:世界上最苦的水——那是媽媽的眼淚!這擲地有聲的詩句，人人心中所有，人人口中所無，因而讓讀者立刻產(chǎn)生心理共鳴。詩歌意象越普通，越貼近生活，情感越真摯，其藝術(shù)感染力越強(qiáng)烈。古今中外，概莫能外。

的確，好詩就像山泉水，能滋潤愛詩者干涸的心田。羅大里用意大利語寫的詩，從意大利語到俄語，從俄語到漢語，從漢語再到英語，語言幾經(jīng)轉(zhuǎn)換，但意象未變，真情未改。美國留學(xué)生把詩的大意講給媽媽聽，媽媽竟感動得哽咽落淚。這就是好詩的魅力所在。真正的好詩，情景交融，以情動人，一次入耳，終生難忘。

真情像溪水清澈透明，語言猶如山澗，山澗有深有淺，有寬有窄，時(shí)時(shí)變化;詩行長短，詞語安排，不同民族語言的文本或許會有某些出入，但一首詩能夠讓不同民族的讀者都感動、都喜愛，說明真情能跨越國界，不受時(shí)空局限。

看來，詩是可以翻譯的，也是經(jīng)得起翻譯的。關(guān)鍵是如何用準(zhǔn)確、生動的語言，傳達(dá)真摯、淳樸的感情，如同山澗溪流始終保持清純。

一首詩中寫道:“在山泉水清，出山泉水濁?！币o的是讓詩歌語言在轉(zhuǎn)換過程中盡力避免各種雜質(zhì)的污染。