孩子成長,家長也要成長

落伍、說謊、言語粗俗

很多家長表示，希望和孩子成為朋友，可是他們的“希望”僅限于嘴上說說，并不付諸實踐。想成為朋友的先決條件是擁有共同語言，可是不少上中學的孩子表示，現在和父母說話“根本對不上茬兒”：你跟他們講“網絡語言”，他們說你“胡言亂語”；你跟他們說新潮觀點、熱點事件，他們在那兒大眼兒瞪小眼兒，根本不知道你說的事兒。一邊是身心急速發育的子女：豪情萬里，思維活躍；一邊是略顯落伍的父母：噓寒問暖，只重成績。孩子們說：“跟父母根本沒有共同語言，他們總用‘老黃歷’說事兒。”

眼瞅著孩子一天天成長，有些父母怕失掉在孩子面前的威望，“說謊”成了標榜自己“成功”的手段。有一位家長的口頭語是“我上學那會兒，總考前3名”，后來謊言隨著古舊的成績單的出現被識破，結果是現在一批評兒子，兒子就反駁：“你當年還不如我呢，還說謊，有啥資格說我。”這種家長被孩子噎得一愣一愣的。

最讓孩子反感的是大人言語粗俗。有的家長要求孩子言語文明，自己嘴里卻帶著很多“不干不凈、冷嘲熱諷的口頭語”。上初三的明明一臉無奈地說：“本來能夠好好說的事情，從他們嘴里出來就變了味，非得加上那些譏諷、嘲弄的形容詞。說嚴重一點，他們就是‘不罵人不說話’。”

“落伍”“說謊”“言語粗俗”位列“父母需提高的自身素質”前3名。

家長子女溝通難

家長在孩子眼里竟然是“素質低、跟不上趟”的人，是什么原因造成的？用孩子的話說，就是父母不求上進了。隨著科技的發展、時代的進步，青少年越來越廣泛地使用網絡媒體接受新鮮事物，隨之而來的就是孩子們的視野慢慢開闊，仿佛海綿吸水一樣，不斷吸收新鮮事物帶給自己的樂趣。他們有自己的思維方式和價值標準，卻又免不了有點稚嫩，可以說孩子是一個不斷變化的矛盾綜合體。孩子在進步，很多父母依然固守“家長式”傳統模式，忽視了孩子的內心情感世界，特別是忽略了與孩子的共同成長，這是一些家長的通病。

有的家長忙于應付工作，有的家長必須全力打拼才能養家糊口，有的家長被伺候老人、照顧全家的重擔羈絆著，根本意識不到提高自身修養的重要性。俗話說：“一步趕不上，步步趕不上。”孩子的發展與父母的落伍形成了鮮明對比，二者的差距越來越大。家長發現“自己說的話孩子都不聽”，孩子覺得“家長說的話都不對”，久而久之，家長各方面的素養離孩子真的越來越遠，溝通教育越來越難。

還有一些出生于20世紀60年代的父母，由于年齡原因精力有限，自知“自身素質跟不上孩子的發展”。“別的我們也不懂，只要他成績好就行。”下崗工人張大姐倒挺實在，“論電腦使用我們不如他，論知識水平兒子已經比我們高了。他的卷子我除了能看懂成績高低，別的啥也看不懂。平時我們也就是逼著他‘好好學習’，別的沒啥可說的。”張大姐的兒子說：“他們對自己的要求極為放松，每天不是守著電視看個沒完，就是圍著牌桌‘碼長城’，感覺他們就是不求上進。”兒子用“不求上進”4個字給家長定了性，眼神中充滿了不屑。

與孩子共同成長

現在的孩子求知欲強、知識面寬，為了獲得孩子的信任，提高自己的威望，家長就應該注意自身的修養和素質的提高，做孩子喜愛的“現代家長”。其實這并不需要多少專業知識與技能，只要家長擁有更開闊的精神空間和上進的姿態，就能與孩子共同成長。

首先要提高自身素質，多看報紙、新聞，了解大事小情。試想一位在孩子眼中“什么都不懂”的家長，又怎么可能讓孩子敬佩呢？所以，想讓孩子敬佩，就要做到不被社會淘汰，對社會現象有觀察、有見解，那么孩子就會和你進行討論，家長的思想也可以“潤物細無聲”似的影響孩子。當孩子在成長中遇到困惑時，自然會求助于家長。

其次，嚴格自律。孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”若是當家長的“只許州官放火，不許百姓點燈”，孩子怎能心服口服呢？有這樣一句名言，叫做“小勝在智，大勝在德”。家長是孩子的第一任老師，身教重于言傳，應成為孩子的表率。千千萬萬的普通家長不可能人人都成名成家，但是每個家長卻能在孩子面前、在社會中顯示自己的人格魅力。

其實，哪怕家長只在某一方面能顯示出過人之處，就會得到孩子的敬佩。比如有的家長沒念過大學，但動手能力強，能設計制造一些小家具；有的家長做事井井有條；有的家長與同事、鄰里關系處理得極好，受人稱道。這些行為看似不起眼，卻能給孩子留下深刻印象。總之，不能讓孩子覺得父母一無是處。

再者，多讀讀關于教育方法、青少年成長的書籍，更有助于家長了解孩子的所思所想，更有利于找到與孩子間的共同語言。

還有，看看孩子喜歡的電視劇，讀讀孩子愛看的書，跟孩子的同學、朋友聊聊天，對家長來說也是補充能量的渠道。

無論是修養、素質的提高，還是教育理論的學習，最重要的是要建立起親子間的信任。孩子覺得家長說得對，才愿意與家長多交流。試想，如果每次家長都是“自說自話”，孩子只想著如何“逃避”，又怎么可能聽從家長的教育呢？