錯版故事

楊老師收學費時收了一張假百元大鈔，當時拿在手里就覺得有哪里不對勁，但又不太敢確定。細心的楊老師想了想，當著這張大鈔的主人王小明的面，在他的記事本上記下了這張大鈔的號碼，并且讓好幾個同學作了證。楊老師盼望這只是自己的錯覺，但回來拿驗鈔機一驗，發現自己的預感驗證了。

王小明是農村學生，讀到高二不容易。楊老師想了想，決定不能讓一張假百元大鈔毀了他。于是第二天，楊老師當著全班同學的面對王小明說：“王小明，昨天你交來的那張百元大鈔我拿到銀行去了，銀行的工作人員證實那是一張錯版幣，給換了500元錢。喏，現在我把這500元錢給你。”

這500元錢是楊老師從自己工資里拿出來的。王小明接過楊老師遞給他的500元錢，心里那個激動呀！他覺得好運氣就在向自己招手了，于是更加努力地學習，終于在一年后考上了理想的大學。

當然，這只是故事的版本之一。事實上，楊老師回家和老婆商量要拿500元保存一個孩子的自尊心時，就被他老婆一口否決了。她說你想得倒美，咱出500元事小，就怕故事會朝另一個方向發展。

他老婆的版本是，楊老師把這500元拿給王小明后，第二天他的辦公室就來了七八個人，據說都是王小明的七大姑八大姨們。他們大大咧咧地坐在楊老師辦公室里，一見楊老師的面就說：“楊老師，我們家那張錯版幣到底從銀行換了多少錢？您也教了二十幾年書了，總不見得要昧一個學生娃的錢吧！”面對他們質疑的話語，楊老師張口結舌說不出話來。后來沒辦法，他只好把那張假幣拿了出來，并告訴了這些人真相。但那些人明顯不是省油的燈，一個個非要鬧著上法院，說要把事實搞清楚，要楊老師賠償他們家的損失。結果，楊老師無緣無故地和人家打了一場官司，雖然最后不了了之，但把幾十年積下的好名聲弄得臭哄哄的，一些學生家長都繞著他走。

楊老師和他老婆為了各自的故事版本爭執不下，互相都不能說服對方，最后兩人想了個折中的辦法。第二天，他把那張假幣退還給王小明說：“王小明，你這是張假幣。你差的那一百元學費，老師先幫你墊上了，緩幾天再交給我吧！”

在楊老師看來，王小明家困難點，他先幫他墊上這100元，王小明還不還給他也無所謂了。但他沒想到的是，王小明從他手里接過這張假幣，突然對他說：“老師，我決定退學，您也不用幫我墊學費了。我謝謝您。”

楊老師大吃一驚，但王小明說：“真的，我昨天想了一夜，我這學費是我爸爸辛辛苦苦到深山挖藥材賺來的，沒想到還收到一張假鈔！這書我不能再念下去了，否則，我覺得愧對我那瘸腿爸爸呀！求您跟我爸說，就說我考大學沒什么希望了，學校讓我退學了，行嗎？”

王小明真的就退了學，他說要幫他爸爸挑起家里的大梁，不能再增加家里任何負擔了。

楊老師覺得很窩囊，他有點想不通，怎么思考來思考去，這第三個故事版本，仍然還是個錯版故事呢？

作者簡介：喻虹，女，已出版兒童故事作品集《不完美的童話》和《收藏勇氣的盒子》。現居江西宜春。