動(dòng)畫片也可以這樣看

我們幼兒園有時(shí)會(huì)在午餐和下午點(diǎn)心后給孩子看一會(huì)兒動(dòng)畫片。最近發(fā)生的兩件有趣的事，給了我啟發(fā)：原來(lái)動(dòng)畫片也可以這樣欣賞。

片段一：“看”動(dòng)畫片

這天下午點(diǎn)心后，我請(qǐng)孩子看動(dòng)畫片《貓和老鼠》，孩子們非常興奮，交流聲漸漸蓋過(guò)了動(dòng)畫片的聲音。我提醒小朋友：“你們輕一點(diǎn)，要不動(dòng)畫片里的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。”可是只安靜了一會(huì)兒，又吵鬧起來(lái)。接連幾次后，我就把動(dòng)畫片的聲音關(guān)閉了，結(jié)果孩子們馬上靜下來(lái)看動(dòng)畫片，而且保持著。

片段二：“聽(tīng)”動(dòng)畫片

天冷了，午餐先吃好的孩子不能到活動(dòng)室外活動(dòng)，就在班級(jí)中間玩折紙。隨著吃好的孩子越來(lái)越多，聲音漸漸有點(diǎn)響了，影響了還沒(méi)有吃完的孩子。我就把動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》放了出來(lái)，結(jié)果沒(méi)吃完飯的孩子也被吸引了過(guò)來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，把動(dòng)畫片最小化，讓孩子“聽(tīng)”起了動(dòng)畫片，就像在聽(tīng)錄音故事一樣。這樣一來(lái)，所有的孩子都安靜了下來(lái)，吃飯的孩子也就定心吃飯了。

看動(dòng)畫片的方式還很多，我有時(shí)還會(huì)利用動(dòng)畫片和孩子玩“游戲”，從新的角度欣賞動(dòng)畫片。

1、小小配音員。就是先“看”動(dòng)畫片，然后請(qǐng)小朋友為動(dòng)畫片配音。首先我讓孩子明白什么是“配音員”，了解這一職業(yè)特點(diǎn)。我引導(dǎo)孩子根據(jù)角色的口型、表情等來(lái)大膽猜測(cè)他們可能說(shuō)什么或者表現(xiàn)什么，然后進(jìn)行配音。孩子們最喜歡配的是《大頭兒子和小頭爸爸》中父子倆的對(duì)話，配的都是發(fā)生在自己身上的事，還挺像回事呢。

2、精彩故事會(huì)。……