“童童乖,聽話,坐在這別動,媽媽幫你去沖牛奶。”當媽媽拿著奶瓶回來時,看到童童正饒有興趣地在垃圾桶里翻來覆去地找東西。“呀,臟死了。”媽媽連忙把童童抱開,又趕忙去倒水給他洗手,可回來時,發現童童正蹣跚著又朝垃圾桶走去。“唉,真服了你,越大越不聽話了,不讓做的事偏要做。”媽媽一邊拉開他,一邊抱怨。
的確,自從會走路后,兩歲的童童變得越來越“不乖”了,常常媽媽剛說:“寶寶不要碰那個玻璃杯。”“呯”的一聲,隨著童童的手伸過去,杯子應聲落地。看到童童手抓著玩具揮舞著,媽媽趕緊對他說:“玩具不能摔的,摔壞了童童就沒得玩了。”可一轉眼,玩具還是被摔在了地上。“寶寶還小,搬不動凳子的。”可面對媽媽的好心勸阻,他還非要去搬,結果摔倒在地上……
看到以前一逗就笑,乖巧聽話的童童越大越要“對著來”,把媽媽說的話當成耳邊風,不能碰的他偏要碰,不讓做的他非要試,媽媽真是煩透了:這孩子怎么啦,干嘛非要和我對著干?
很多父母都發現,兩歲大的寶寶能獨立行走后會變得越來越“叛逆”了,不如以前乖了,難“侍候”了,稍不留意他就會制造些“麻煩”,寶寶到底是怎么啦?是自己照顧得不好?還是個性使然?
其實,這種“叛逆”行為恰恰是兩歲寶寶嘗試自主和獨立的標志。隨著自己能獨立行走,孩子的身體靈敏度漸漸在成熟,行動上的自由方便,使他們看到更多的“陌生”事物,隨著行走越來越穩健,看到的周圍環境也越來越大,并充滿著強烈的好奇心。