小學能源教材設計與開發

.臺北市立教育大學應用物理暨化學系系主任；.臺達電子文教基金會副執行長 古建國 張楊干

?

小學能源教材設計與開發

1.臺北市立教育大學應用物理暨化學系系主任；2.臺達電子文教基金會副執行長 古建國1張楊干2

本研究旨在開發小學能源輔助教材。首先進行文獻探討，分析現行小學節能減碳教材內容與專家學者對節能減碳概念研究、能源教材開發之研究與專家學者對能源教材之研究，并以此為根據，擬定能源教育輔助教材架構草案，經教師與專家們所組成研發小組透過專家焦點座談，擬定小學節能減碳教材單元，進行小學能源教材繪本開發、教學手冊編輯與教學檔案，再經專家審查后，完成能源輔助教材供教學使用。

能源輔助教學 開發 教學手冊

1 研究動機

1979年與1990年的兩次能源危機，讓各國政府對能源供給問題給予高度關注。臺灣化石能源嚴重缺乏，加上燃燒化石燃料所造成大量二氧化碳造成環境問題等因素，加上面臨化石燃料日漸枯竭的狀況，我們除了尋找替代能源之外，還要積極開發干凈的能源，來解決目前所面臨的難題，也是目前人類當前的課題。世界各地無不強化能源教育，例如日本也從1986年開始推動能源教育(黃筱琳，1998)，或是美國威斯康星州提出的K-12能源教育方案，針對能源議題成立單元單獨授課，以提升大眾能源教育素養等，再在凸顯提出完整能源課程是件迫不及待的重要課題。

2 研究目的

①發展小學能源議題輔助教材。……