徐惠芬:“遇”到評彈 我很“幸運”

谷勝男

徐惠芬因為在《金陵十三釵》中的驚艷獻聲而被觀眾們所熟知，但在這看似幸運的成名背后，卻是她的堅持

“奴有一段情呀 唱撥拉諸公聽

諸公各位 靜呀靜靜心呀

讓我末 唱一只秦淮景呀

細細那 道來末 唱撥拉諸公聽呀

秦淮緩緩流呀 盤古到如今

江南錦繡 金陵風雅情呀

瞻園里 堂闊宇深深呀

白鷺洲 水漣漣 世外桃源呀”

看過《金陵十三釵》的人，無不為影片中十三位風塵女子最后的義舉所動容，與此同時，伴隨劇情高潮迭起的那一曲美輪美奐、婉轉悠揚，聽來仿佛水波蕩漾的評彈曲《秦淮景》更是唱出了觀眾內心深處的感動，而能夠把這種感動演繹地淋漓盡致的，便是徐惠芬——這位來自蘇州的評彈藝術家，也是一位活躍在藝術舞臺的國家一級演員。

“我是幸運的，能夠有機會借這樣一部優秀的電影來傳播我們評彈藝術，這對我來說是個榮譽。”“幸運”一詞是徐惠芬在采訪過程中提到最多的一個詞。性格爽朗，愛說愛笑的她，每每在講述完自己的一段經歷后，總是誠懇的以“我很幸運”作為對自己過去的總結。然而，幸運也好，機會也罷，總是會留給那些有準備的人。

“十三釵”的評彈老師

徐惠芬因為在《金陵十三釵》中的驚艷獻聲而被觀眾們所熟知，但在這看似幸運的成名背后，卻是她的堅持。可以說，沒有她在面對電影制作中各種挑戰時的堅持，也就不會有最終呈現在我們眼前，那幾近完美的《金陵十三釵》。

2010年9月的一天，一通電話，使得徐惠芬原本平靜而規律的生活泛起了漣漪。電話那頭正是中國音樂學院教授張維良，所帶來的消息，也讓徐惠芬感到頗為意外和驚喜——張藝謀導演的電影《金陵十三釵》正在北京尋找一位評彈藝人，來輔導電影中十三釵的評彈演唱。“我當時很興奮，覺得自己太幸運了，還能有這樣的好機會‘找上門。”

第一次當這么多“學生”的老師，又是第一次在這樣一個環境中工作，這帶給徐惠芬不小的壓力。她坦言，為了配合把電影做好，更為了把評彈藝術以最好的效果呈現給觀眾，雖然是一名“幕后工作者”，可身上的擔子并沒有輕多少。

徐惠芬在進入劇組后，首先面對的挑戰就是如何能以最快的速度把評彈教會給孩子們。在第一天進組與“十三釵”短暫交流認識后，徐惠芬先給她們讀了一遍唱詞，十幾個姑娘聽完，連連感嘆“這簡直就是一門外語，一個字也聽不懂”。但是當聽完徐惠芬的演唱后，大家覺得這樣的詞、這樣的發音，配上這樣的曲調，很好聽。“這時候我看出來她們很好奇很想學了，如果上來就像教英語似的讓她們學發音，她們根本找不到那個感覺。”

徐惠芬開始結合自己過去的學習經驗，逐字逐句地教她們發音、口型。“我讓她們看我讀每一個字的口型，再用耳朵聽，這樣能憑著自己的悟性把音準聽清了，每個字最后歸到哪個韻，記不住的可以用自己認為能記住的字或拼音注上，這樣她們學起來就快點，就好像現在好多人不懂英語，拿中文標一個道理。”這樣的方法果然奏效，“學生”們很快就領悟了其中的訣竅。

然而，任務并不僅限于此。2011年1月7號，徐惠芬又隨劇組“入駐”位于南京的拍攝基地，這時，導演又給她布置了新的“任務”——為這首彈詞編出三版舞蹈。一瞬間可難壞了徐惠芬，“舞蹈我知道怎么跳，可是編舞我從來沒做過。”

在接下來的近三個月的時間里，她每天上網搜羅相關的舞蹈視頻，同時還向周圍從事舞蹈專業的朋友們仔細詢問，從一顰一笑，到一舉一動，力求把電影需要表達的情感從這段舞蹈中表現出來。最終，經過導演的審核，舞蹈順利過關。“那段時間對我來說也是一次深刻地學習。”徐惠芬感慨道，“其實最讓我感到緊張的是那段5秒鐘快版的舞蹈，導演讓我半小時就要編出來跳給他看，我當時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕編不好，但是沒辦法，只好硬著頭皮在片場的停車場里一個人反復跳。”說到這事時，徐惠芬的語速都不由得加快了些，那種“緊張感”猶在。

正是這番過硬的才藝和敬業的態度，打動并得到了音樂制作人陳其鋼老師的認可。在電影拍攝工作接近尾聲時，陳其鋼再一次向徐惠芬“拋出了橄欖枝”——建議徐惠芬獨自挑戰一把高音版本。“聽到陳老師的這個建議，我特別激動，評彈可是我家鄉的藝術啊，我自己也一直從事評彈演唱，這個機會對我來說太難得了，多難都要接受！”但是，由于前前后后跟在劇組里也有大半年的日子，這期間由于時間的安排，徐惠芬沒辦法像往常一樣每天練習基本功，所以總感覺氣息發虛。好在有著這么多年的功底，回京后一個多星期的日子，她在一次次練習中一點點揣摩其中的感情，到最后，不僅在歌聲中感動了自己，也感動了身邊的所有人。

如今，隨著電影的熱映，這細膩、柔美的聲音也俘獲了億萬觀眾的心。一曲《秦淮景》，不僅將徐惠芬的評彈技藝展現得淋漓盡致，更重要的是讓她一下子意識到自己摯愛的評彈藝術原來還有這么廣闊的推廣空間。“這段經歷更加堅定了我要把評彈事業做得更好的決心。”

沙家浜的“金嗓子”

作為一門有著400多年古老歷史的優美說唱藝術，即便是山明水秀的江南水鄉——蘇州這塊人杰地靈的土地上，也不是誰都可以勝任。徐惠芬與評彈的結緣固然有著天賦的緣故，但更重要的仍舊是那往往被她自己的謙虛所掩蓋的勤奮。

1971年，出生于江蘇常熟沙家浜的她受在宣傳隊工作的媽媽的影響，自幼愛唱愛跳，鄰里街坊的也都愛聽這個小丫頭唱歌。然而，徐惠芬這副“好嗓子”一開始在學校里并沒有引起老師的注意，直到小學三年級的一次每周一歌的活動中，才意外發現了這匹小“千里馬”。自此以后，班里只要有唱歌類的文藝活動，領唱一定是徐惠芬。六年級時，徐惠芬代表學校參加了當地的一次歌詠比賽，所有參賽者中，數她年紀最小，也沒有任何參賽經歷，可是那副嘹亮清澈的嗓音和美麗可愛的模樣，還是驚艷四座，讓評委們驚嘆不已。“我唱了一首《熊貓咪咪》，唱完老師和臺下的評委們都連連稱贊，但是因為和其他參賽者比，我的‘資歷不夠，所以最后他們只好給了我一個三等獎，但我特別開心。”

自此以后直到升入中學，徐惠芬都是學校里文藝活動中的活躍分子。即將畢業之際，蘇州評彈藝術學校開始了全國范圍內的招生，這是當地乃至全國在評彈領域中最專業最權威的學校，如果考上了，還附帶著相當優厚的條件——戶口可以農轉非，畢業直接分配到評彈團。如此豐碩的“待遇”自然引來不少學生參考，但是世上沒有絕對的好事，條件好，要求自然也高。徐惠芬在音樂老師的鼓勵下，參加了這次招考。

從文化課的考核，到唱歌表演等方方面面的審查，要說、要唱、要跳，徐惠芬一路披荊斬棘，原本只是抱著一種試試看的心態的她，竟意外的成為了那十五分之一——全國最終只錄取了15名學生，徐惠芬是自己家鄉唯一一個被錄取的。

在徐惠芬的博客中，曾這樣寫到：1988年，踏著濕漉漉的青石板，聞著家鄉的稻谷香，在雨中，打著江南特有的油布傘，我走進了渴望已久的蘇州評彈學校。邁進學校的大門，徐惠芬開始了評彈的生活，而評彈也從此讓她開始了一段嶄新的旅程。

評彈圈的“幸運兒”

如果說徐惠芬開始學習評彈的起源帶有一定運氣成分，那么她真正將評彈作為自己的職業，以及奮斗的理想，并最終取得如今的成功，則完全是依靠于她的努力——努力提高著自己的水平，努力地等待機會的降臨。

在評彈學校三年的時間，回憶起來，對于徐惠芬來說是最快樂最充實的。每天早早地起來在院子里開始練聲，吊嗓子，按部就班的學琵琶、三弦等等和評彈相關的樂器以及說書需求的表演技巧。“一天下來，那感覺就是累并快樂著。”

然而，就是在這短暫而快樂的三年中，徐惠芬也遭遇了她求學生涯，甚至是至今來講最大的一次“打擊”——由于一開始沒有用正確的方法發聲，平日里訓練量又很多，導致徐惠芬面臨“封嗓”的窘境。“老師說我的聲音越來越不對，建議我去醫院檢查聲帶，如果有問題的話就不能再繼續學評彈，準備打包回家了。”這番善意的提醒讓徐惠芬感覺當頭一棒，甚至有些心灰意冷。“那一瞬間腦子都蒙了，感覺自己美好的未來還沒開始就結束了。”一向樂觀開朗的她，頭一次在學校里哭了。

帶著忐忑的心情，徐惠芬在父母的陪同下來到醫院進行聲帶檢查。“我覺得上天真的很眷顧我，檢查結果沒什么問題，而且醫生說我的聲帶比其他人的還要寬并且還長，那就表示只要用對了發聲方法，高音低音我全都能夠駕馭。”這樣的好消息讓徐惠芬不禁喜極而泣，“你說我是不是挺幸運的？”

這段小插曲讓徐惠芬有種“劫后余生”的感慨，也更加激勵了她要好好把握這樣的學習機會。在學校里，各個學科的表現都非常優秀的她，又有著樂觀開朗的性格——朋友很多，和老師關系也都不錯。以致于最后一年的實習中，在別的同學只能看著老師演出，自己在一旁觀看、學習的時候，徐惠芬已經在老師的指導下，開始了自己第一次的登臺表演。

“第一次跟著老師跑碼頭，說的是《狀元府》，那一個月我幾乎沒好好睡過一晚上，每天演完就要背第二天要說的內容，不僅要背下來，還要完全理解內容，特別是唱腔，旋律很長，難度很大，配上表演和琵琶演奏，壓力特別大，生怕上臺緊張忘詞。”俗話說一分耕耘一分收獲，付出總是有回報，實習結束回到學校，徐惠芬的評彈技藝明顯超出其他同學一大截，這讓大家感到頗為意外。憑借這樣優秀的成績，徐惠芬順利進入了蘇州評彈團。直到被團里領導“贈予”一次進京演出學習交流的機會，讓徐惠芬豁然發現，原來還有這么多人喜歡評彈。“我當時就下決心，一定要去北京，那里有更大的舞臺，我可以更大限度的把我們評彈藝術傳播出去，對我而言，也能有更多機會繼續充實自己。”

回想一路走來的經歷，徐惠芬坦言自己好像也沒有什么成功秘笈，“我有時也在想，為什么我這一路走得這么順？沒有什么大起大落，也從不主動地去追求些什么所謂的功名利祿，但是‘好事就總是從天而降，就比如說這次的《金陵十三釵》演唱。”面對記者，徐惠芬絲毫不掩飾自己的內心想法，“不說自己在技藝方面的水平，也許正是因為我平時為人處事，沒有什么功利心，不知不覺中結交了很多朋友，很多機會都是我的這些朋友‘眷顧而來，我很感激。”

如今，徐惠芬的名字在北京評彈圈里已經小有名氣，提到評彈就會想到她。從當初一個人跑碼頭表演，到今天帶著幾十個人組成的團隊各地演出，徐惠芬的夢想不僅實現了，而且在一步步做到更完美。“從進評彈學校的那天起，我就決心要把它當一輩子的事去做。”