你了解孩子的痛苦嗎

編者：每年九月份開學后不久，總會有很多家長因剛上一年級的孩子變得“不愛上學”而苦惱。他們困惑的是：開學時，那個向往成為一名小學生、興沖沖踏進校園的“小豆包”怎么一下子“厭學”了呢?這到底是怎么回事?怎樣才能讓孩子真正愛上上學呢?為此，我們聽聽學校老師、過來的家長及專家怎么說。

小學是孩子成長過程中的一個轉折點，而且是養成良好學習習慣的最佳時期，然而，很多孩子剛剛步入小學的大門，卻表現出了逃避甚至厭惡上學的傾向。作為從事低年級班主任多年的小學教師，在工作中，我發現那些不愛上學的孩子的問題主要有以下幾個：

問題一：自理能力不足

小學和幼兒園是截然不同的環境，由于父母的溺愛，很多孩子自己應該做的事情都不會做，在學校里往往手忙腳亂。他們不是丟了鉛筆就是書本找不到了，這樣的孩子，會對學校生活產生恐懼心理，從而導致他們害怕上學。

曾經教過一個孩子叫銘銘，每天早上媽媽都給他收拾好文具以及書本?？墒且坏綄W校，他總是用了鉛筆不知道放進文具盒而隨手亂扔；書本更是扔的滿地都是。這樣一來，當他想要使用文具或看書的時候找不到，經常別的孩子都快寫完練習題了，他還沒有找到鉛筆和書本在哪里。

這樣的孩子由于自理能力上的欠缺，會受到老師以及父母的責備，時間長了就會使他厭惡學校生活。就這些情況來看，在入學前，父母對孩子的良好生活習慣的培養就變得非常重要。

1.在游戲中教會孩子自理。喜歡游戲是孩子們的天性，陪伴孩子游戲更是我們做父母的快樂。其實只要家長在這個過程中稍加用心，就會幫助孩子養成良好的生活習慣。如在游戲結束的時候，我們可以帶著孩子一起收拾好玩具。開始的時候家長可以和孩子一起收拾，慢慢地就讓孩子自己去完成。

2.自己的事情自己做。

很多家長在生活中對孩子的照顧可以說是無微不至，殊不知這樣做無形之中使孩子養成了衣來伸手飯來張口的壞習慣，遇到事情就過份地依賴家長，使得他們一旦離開家長的懷抱，就會變得不適應。所以，家長應該在生活中逐漸讓孩子養成自己的事情自己做的習慣。從吃飯、穿衣、睡覺這些小事做起，慢慢地使孩子掌握一些獨立生活的技能，才會使他們在離開家長到陌生的環境后能更快地適應。

問題二：不會與同學相處

曾經教過一個叫誄的孩子，在與其他孩子的交往過程中，他始終處于主導地位。只要有其他孩子不服從他的意志，他對同學輕則辱罵，重則動手。時間長了，其他孩子都不愿意和他玩，躲著他。因此，他越來越覺得上學沒有意思，因為在學校里他沒有朋友，很孤單。

由于孩子在學校里與其他孩子相處不好，導致孩子厭學，甚至發展到逃學的例子比比皆是。其實這種情況是完全可以避免的，只要家長在孩子成長的過程中正確引導孩子和同學和睦相處，孩子因沒有朋友而厭學的事情就不會發生。

家長要擺正心態，引導孩子學會與人交往。經常聽到這樣的例子：孩子在游戲的時候，如果與其他小伙伴發生沖突了，家長因心疼自己的孩子，會告訴孩子：“不能吃虧，他要是欺負你，你就狠狠地打他”這樣的話。孩子畢竟年齡他們沒有分辨是非的能力，如果一個孩子經常受到家長這樣的灌輸，再和其他小伙伴沖突的時候，他就會照著家長說的去做?？上攵覀兗议L在孩子幼小的心靈里埋下了一顆多么可怕的種子?？吹胶⒆邮艿狡圬摚鳛榧议L心疼是肯定的，關鍵是我們應該怎樣引導孩子正確看待這樣的事情。以暴制暴是絕對不可取的。不妨和孩子一起想一想這次沖突是怎樣發生的?自己有沒有過錯?這樣的自檢會讓孩子在以后的交往中及時糾正和調整自己的行為。

問題三：與爸爸媽媽交流溝通不夠

入學后，每天在學校的學習和生活情況，是家長最想知道的。而有些孩子卻不愿意和家長說自己在學校的情況，甚至對家長說謊話，這樣就使得我們的家長錯過了教育孩子的最佳契機。

曾經教過一個叫陽的孩子，他是一個比較調皮的孩子。開學一段時間后，我決定找他的媽媽溝通T孩子的情況。當我們交談后，我發現陽陽回家和媽媽很少說學校里的事情，即使媽媽問，也不說實話。媽媽對他在學校的表現根本就不知情。

家長應該從孩子小的時候起，與孩子建立起溝通的橋梁。如在上幼兒園時，孩子每天回家后，爸爸媽媽應主動與孩子親切交流。時間長了，即使我們家長不去詢問，孩子也會主動地把自己一天的事情告訴家長。在這個過程中，要特別注意我們要認真傾聽孩子的講述，尤其是我們覺得孩子的做法有錯誤的時候，切記不要馬上呵斥孩子。要耐心地等孩子講完之后，再找合適的時機與孩子溝通，否則孩子會因為害怕家長的批評而在講述的過程中有所保留。

問題四：學習習慣沒有養成

孩子從幼兒園走到一年級的課堂上，家長最關注的就是孩子的學習情況，有一句話常掛在家長的嘴邊上：不要讓孩子輸在起跑線上。其實，我覺得真正能讓孩子輸在起跑線上的不是知識的儲備，而是習慣的培養。

曾經教過一個叫勇的孩子，他年齡不比別的孩子小，智商也沒問題，就是學習成績差。他媽媽一到學校來，就急得掉眼淚。經過我的觀察，他在上課的時候，身子坐得直直的，似乎很用心聽講的樣子，其實他幾乎就沒有聽見老師說什么，經常叫起來不知道老師叫他干什么。后來我只好把他的座位調到最前面，經常提醒他注意聽講，當他上課集中注意力認真聽講之后，成績果然有了很大的進步。

兒童早期是孩子養成習慣的最佳期，家長可以在日常生活中有目的地培養孩子的良好的學習習慣。

1.減少孩子看電視的時間。

孩子幾乎都喜歡看電視。尤其是對自己喜歡的動畫片更是百看不厭。通過看電視可以豐富孩子的知識，開拓孩子的視野，這無疑是一件好事，然而看電視的時間過長，不僅對孩子的視力的損傷，更會影響孩子的注意力。有研究表明，看電視多的孩子通常注意力不夠集中，我們可以設想一下，一個看慣了顏色豐富，流動畫面的孩子，又怎么會對課堂上較單調的的數字和文字感興趣呢?孩子看電視的時候，我們家長應該陪同，幫助孩子選擇電視節目并控制他看電視的時間。

2.讓孩子和書交上朋友。

書應該是孩子最好的朋友，書不僅可以提供給孩子一片廣闊的天地，更會培養孩子的專注力。家長可以在每天晚上的固定時間和孩子一起看書，一起交流書中的內容，睿智的家長可以借助書中的一些小故事，對孩子循循善誘，幫助他們建立正確的是非觀念。

孩子是我們的希望，是我們的寄托。孩子的一年級走過了就不會再重來，只有解決了以上問題，才不會讓孩子在一年級時留下遺憾和嘆息。

(高艷遼寧省優秀教師，沈陽市骨干教師)

責編：王敬川