青春期孩子不必太聽話

我與許多人一樣，以為孩子們應該有著無憂無慮的快樂童年，整天都是樂呵呵的，但女兒QQ名竟然是“寂寞美妹”；兒子的作文里也流露著許多的憂愁。沒想到他們小小年紀就會有那么多的憂愁和煩惱。

努力翻閱著自己當年的青春記憶，才發現也都有莫名的、說不清道不明的憂愁。任何一個人的少年時代，無論在怎樣的物質條件和環境中生活，感覺都是一樣的。這是青春期的特點所決定的，也是成長的必然代價。

心理學表明，青春期是一個辭舊迎新的成長過程。成長會給青春期的孩子們帶來一定的心理沖突：渴望脫離對父母等親人的心理依賴，走向獨立的自己。可是成長的喜悅以及面對獨立的未知，成為青春期最大的煩惱。青春期帶來的改變，也讓孩子們初次品嘗到生命中的抑郁情緒。

在中國的傳統文化中，好孩子的標準是在家里聽父母的話，依賴父母，在學校聽老師的話，依賴老師。成人不鼓勵孩子的獨立性，而是喜歡聽話的好孩子。在躁動的成長中，孩子們獨立的空間受到了擠壓，他們會覺得自己不是為自己而活，而是為家長和老師而活著。于是許多孩子變得缺乏動力，他們在家里很聽話，讓父母親很放心；在學校也會出色地完成老師交給他的任務，但他卻表現得比較麻木，對很多事情都缺乏欲望和追求，其實這就是青春期抑郁的一種體現。

在對青春期思維方式的調查中，我曾經在一篇孩子的作文里看見這樣的文字：“我不喜歡現在的課程和書本，太枯燥沒有意思，我喜歡讀自己選擇的一些書籍。但是為了父母親滿意，我必須要好好讀書，不能讓他們失望。”

青春期的煩惱來自：自己的人生不是自己的，一切是為了父母，自己是為父母在學習，讀書的動力來自父母的壓力。

身邊的不少家長在面對家中十三四歲的孩子時，常常會發出這樣的感慨：這幾年孩子為什么就變得和以前不一樣了?

以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下換了個人，變成了一個喜歡和父母對著干、脾氣古怪又神秘兮兮的家伙。其實原因也很簡單：因為孩子在長大，他們開始尋找獨立的自我，按照自己的想法做事，他們不愿意家長像過去一樣管束著他們，他們需要自己的空間和自由。在心理學中，把孩子的這一段成長時期叫做“叛逆期”。

有些人們眼中的“壞孩子”表現得非常叛逆，他們不理會父母的壓力，甚至和父母對著干，父母讓向東，他們非向西。這種“叛逆”，強烈地表現了他們在爭取自己的獨立空間和自由，執意要做自己喜歡做的事情，試圖成為他們自己。不少家長都擔心自己的“乖乖仔”與那些“壞孩子”接觸得太多，變得叛逆和不聽話。其實，做父母的控制欲望越強，對孩子青春期的傷害就越大。對于那些過于聽話、沒有經歷青春“叛逆”行為的“好孩子”，其實是青春成長發育中的一份缺憾。

很多“好孩子”們會有一種通病，即對生命缺乏激情。因為，他們努力學習的目的。不是發自自己內心，而是為了滿足父母及家人的期待。這是一種刻意的、強迫性的努力。他們對所有努力獲得的結果，譬如好成績、獲得的獎賞等都沒有太大的熱情。他們的口頭禪常常是“無所謂了”，仿佛什么都可以失去，什么事情都不能讓他們興奮。當一個人缺少對生命的激情時，也就對身邊的事物失去了興趣和愛好，這種狀態積攢下來，最終會使他們失去對生活的欲望和動力。

孩子進入青春期后，家長不要再把“乖”、“很聽話”當作孩子的優點來看，而是要適當地調整自己的教育方法，把孩子推向獨立的世界，減少他們的依賴心理，培養他們對生命的熱情和積極心態。

(王薇華中國地質大學客座教授，積極心理學專家)

責編：肖云