孫君飛
美國詩人艾略特·溫伯格有一番話說得讓人一時半會兒醒不過神來。
溫伯格說,幾年前,他被邀請擔任一個詩歌獎的評審,需要讀完600本當年美國出版的詩集。每本詩集的作者,他都不熟悉,不過所有的詩集都通過了初審,寫得都不錯,卻不過“好得很平庸”而已。
對此,溫伯格解釋說:“沒有人試圖出奇制勝。我本來盼著有本特別差的,找到一個壞詩人。但沒有壞詩人,每個都不錯。”
看到這種解釋時,我恍然大悟,原來這些詩集都好得四平八穩、中規中矩、保守陳舊,沒有“出奇制勝”,沒有鮮明個性,連“特別差的”、“特別壞的”東西都沒有,難怪都“好得很平庸”。這讓我不由得想起一些中國的“好詩人”和“好孩子”。我們的大學創作課是讓“壞詩人”變成“好詩人”,我們的教育是讓“壞孩子”變成“好孩子”,最終出現的卻是“好得很平庸”的一大群、一大堆,那些原來很可愛、很寶貴的“壞詩人”和“壞孩子”又到哪里去了?
溫伯格一針見血地指出,“本來年輕時,你要寫富有個性的東西,盡量瘋狂盡量嘗試”,然而一想到會有“老師”和“前輩”來評判你,你要討得他們的喜歡,就盡量寫得聰明、中庸和千篇一律了。其實,我們應多鼓勵年輕人不怕去書寫個性,不要迎合他人,不要屈膝于權威,否則一靠著別人的意愿去活,你就失去了個性,失去了宏大的氣象。
現在,滿城都是聰明人,都是志存高遠的“好詩人”和“好孩子”,因為創新、捍衛個性確實不容易,而聽“老師”和“前輩”的話卻很容易,在他們那里討得歡心撫慰也很容易。許多人用自己的個性和理想去委曲求全,去討得所謂的錦繡前程、“長治久安”,不敢“差”,更不敢“壞”,亦步亦趨,謹小慎微,圓滑世故,到后來抬頭一看,自己和別人竟沒有什么差別,般般好、樣樣紅,卻“好得很平庸”,好得沒有一點“傻氣象”,好得一點也不可愛可敬。大家的青春、人生和事業統統都像生產流水線,外觀不錯,質量不錯,可惜都是一樣的。
“好詩人”太多而“壞詩人”太少,“好孩子”太多而“壞孩子”太少,這究竟是社會的進步還是退步?我不知道怎么來回答,我只是希望在身邊看到幾個“差得有個性” 、“壞得不平庸”的年輕詩人或者青少年,用他們的實際行動讓周圍的人慢慢都醒過神來。
(摘自《山東青年》2012年第1期)