近年來,我國中小學學校文化建設成績斐然,但還存在一些深層次的問題值得我們思考:學校文化建設的主體應為學生、教師還是管理者?學校的物質文化如何與深層的核心價值文化有機結合?在升學的重壓下,如何真正做到以人為本,防止學校文化建設被實質性地邊緣化?學校管理者和師生、員工的精神狀態、行為方式如何體現學校符號文化的真實價值?
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確指出要“加強心理健康教育,促進學生身心健康,體魄強健,意志堅強”。積極心理健康教育正是實現這一目標的重要方法和途徑。將積極心理的理念運用于學校文化建設,有利于充分挖掘和調動教師和學生的內在積極力量、培育積極品質,有利于促使每一名師生樂觀向上、快樂發展,有利于建設幸福和諧的學校文化,使學校真正走上“以人為本”的學校文化建設之路。
為此,《中小學心理健康教育》雜志社與北京師范大學繼續教育與教師培訓學院將共同舉辦首期“積極心理與學校文化建設研修班”,現誠邀各單位相關人員參加,并將有關事宜通知如下:
一、參加人員
中小學校長、學校教育教學管理人員,以及班主任、心理教師等。
二、研修內容
模塊一:理論篇
積極心理學原理及其在學校文化建設中的運用;
基于積極心理的學校文化建設新思路;
學校文化建設及其心理動力;
學校文化對學生心理健康及積極品質形成的影響……
模塊二:案例篇
豐富學校文化內涵,引領師生幸福成長;
積極心理運用于學校文化建設案例剖析;
學校文化建設特色學校解析……
模塊三:考察篇
北京知名中學考察。
三、授課專家組成
教育部相關部門領導;
北京師范大學研究學校文化的資深教授;
國內外積極心理研究專家;
一線知名校長(參會校長可在報名回執表中提出主題演講申請)。
四、研修時間、地點
1.報到時間:2012年7月17日
研修時間:2012年7月18日~21日
2.報到地點:另行通知
研修地點:北京師范大學
五、研修費用
1.學 費:1980 元/人(含授課費、午餐費、資料費)。
2.外地參訓人員可協助統一安排食宿(費用自理)。
六、考核與證書
學員完成研修內容并經考核合格的,將獲頒北京師范大學繼續教育與教師培訓學院和《中小學心理健康教育》雜志社具章的結業證書;并可在北師大繼續教育與教師培訓學院網頁(http://www.scett.bnu.edu.cn/)上查驗證書。
歡迎學員圍繞研修內容提交論文,題目自擬。論文要求:(1)符合本次會議相關主題要求,且未在正式刊物上公開發表;(2)論文內容應包括:論文題目、摘要、關鍵詞、正文及參考文獻,作者及其單位、郵編、電子郵件地址;(3)論文提交郵箱 xljkzz@vip.sina.com。會議將在了解學員需求的基礎上,根據提交論文的質量決定是否結集出版,優秀論文可推薦到《中小學心理健康教育》雜志發表,相關事宜將在會后另行溝通。
七、其他事宜
凡參加研修的學員,均可提交學校在文化建設方面遇到的問題與困惑,與會專家將作為典型案例進行解答、分析,現場進行交流互動。
凡參加研修的學員,每人須攜帶電子版免冠照片1張(注明單位、姓名及身份證號碼)、身份證復印件1份。
八、付款方式
開戶行:中國建設銀行蘇州橋支行
戶名:《中小學心理健康教育》雜志社
賬號:1100 1079 8000 5600 9860
聯行號(京外匯款填寫):105100012091
九、報名及聯系方式
報名電話:010-88810835傳真:010-88817526
《中小學心理健康教育》雜志社培訓部王老師
咨詢電話:010-58802881
北京師范大學繼續教育與教師培訓學院余老師
北京師范大學繼續教育與教師培訓學院
《中小學心理健康教育》雜志社
2012年6月