淺論手機詞典在高職高專學生中的應用及影響

朱亞茹

摘 要 本文通過對手機詞典和其他詞典的比較，歸納出各種詞典的優缺點。對于手機詞典存在的一些弊端，作者將結合高職高專的學生特點，提出一些針對性的建議。

關鍵詞 手機詞典 高職高專 質量

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A

Talking about the Application and Influence of Mobile

Dictionary in Vocational Students

ZHU Yaru

(College of Bus and Automotive Engineering, Shanghai University, Shanghai 201314)

Abstract In this paper, through the comparison between mobile dictionaries and other dictionaries, summed up the advantages and disadvantages of each dictionary. For some drawbacks of mobile dictionary, the authors combines the characteristics of the vocational students and put forward some specific recommendations.

Key words mobile dictionary; vocational school; quality

1 手機詞典的發展與概況

手機詞典是指借助智能手機平臺信息處理功能實現詞典信息查詢和閱讀的一種新興的電子詞典。最初的手機詞典因為受到手機硬件本身的制約，只能滿足極其簡單的詞語解釋和翻譯的查詢需要，數據的準確性和全面性均較低。隨著智能手機的CPU處理速度、屏幕尺寸和分辨率、內存容量及手機聯網功能的不斷發展和進步，當前手機詞典的功能、詞庫的質與量都是早期的手機詞典無法同日而語的。

目前，國內關于手機詞典這種移動學習資源和實現方式的研究少之又少，詞典學界更是很少有關于手機詞典的研究，本文對手機詞典的探討意在拋磚引玉，以期引起更多研究者的興趣，為他們帶來一些啟發。

2 手機詞典與其他詞典的對比優勢

（1）小巧，攜帶方便。紙質詞典一般都有幾百頁之厚，重量較大，使用者無法隨時隨身攜帶；網絡詞典必須聯網才能夠使用；電子詞典雖然相比紙質詞典重量已經極為小巧，但是也無法和手機詞典相比，只要有一部智能手機，就可以安裝手機詞典，不需要其他額外的電子設備就可以隨時隨地查閱單詞和記憶單詞，設計人性化，使用起來非常方便、快捷。

（2）購買費用較低甚至完全免費。紙質詞典購買成本基本都要少則上百元多則幾百元；一部電子詞典的費用則要上千元之巨；而手機詞典僅僅是一種應用軟件，伴隨著手機軟件開發愛好者的持續開發，大部分手機詞典應用程序的下載安裝已經做到完全免費，即使部分詞典需要花費一些費用，也不會超過百元。

（3）可以即時更新。手機的無線聯網功能使得詞典數據庫能夠比較快速方便的更新，而紙質詞典要更新必須購買新的版本，而且紙質詞典的版本更新一般需要幾年的時間；電子詞典必須連接PC電腦才能夠更新，而且電子詞典的更新速度也是和手機詞典無法比擬的。

（4）查找和翻譯功能簡潔方便。紙質詞典查找功能要求使用者掌握其相應的查找規則才能實現，翻譯功能更是難以應對個性化的需求；電子詞典的查找功能已有大幅改進，但是翻譯功能也有其自身的局限；而手機詞典則只需要在其查找框里輸入需要查詢的信息，就可以很容易查找到相應的信息，部分手機詞典還可以對簡單的句子進行翻譯。

（5）開放程度高。由于智能手機采用開放的系統，允許用戶使用第三方軟件，所以相應的手機詞典吸引了眾多軟件精英、詞典愛好者和一些商業團體的加入，從而得到迅速的發展，這點是那些具有版權獨占性質的紙質詞典和電子詞典無法相比的。

3 手機詞典的不足

2010年12月16日北京日報第008版：伴隨著紙質詞典的頹勢，業內人士發現，電子詞典、手機詞典、在線詞典開始全面走紅，許海峰說：“這些非紙質詞典幾乎是學生人手必備，雖然有不盡準確的地方，但基本可以滿足需要。”上海辭書出版社社長彭衛國則認為，現在流行的網絡詞典，只是提供了線索，不能保證知識的準確性，如果從事嚴肅的科學、教研，這些網絡詞典顯然是靠不住的。

從數據來源看，手機詞典里的信息，有的轉自光盤詞典，有的是靠OCR獲得數據，有的從網絡詞典批量轉換而來，更多的是轉自同類型的其它格式的電子詞典文件，還有的系制作者日積月累，匯編成典。這些詞庫在質量方面良莠不齊，有不少詞庫數據的可靠性和完整性難以得到保證，例如某些詞庫轉自網絡資源（如由于基于頗受爭議的“不設門檻，人人參與”的編纂模式，維基百科及其姊妹項目自身信息的可靠性常常受到質疑）或其它格式的免費詞庫（如某些已不受版權保護的舊版本詞典，這些詞典在首次轉換成詞典文件時，部分信息已經丟失，再次轉換成手機詞典里的詞庫時，難免會以訛傳訛，誤導使用者），有的詞庫甚至根本就跟詞典概念沾不上邊。

總之，大多數手機詞典都存在著一定的不足之處，從詞庫的專業性、釋義的準確性等方面來看，都需要權威學者、專業機構更多更好的參與到手機詞典的發展中來。

4 手機詞典在高職高專學生中的應用及改進

4.1 高職高專學生在使用手機詞典時存在的問題

第一，與本科生相比，因為高職高專學生的學習周期相對較短（一般兩年）這就造成其學習過程要求速成。拿詞典使用來說，本科生可能會去選擇查紙質詞典，深入地了解單詞應用；而絕大多數高職高專的同學卻懶得去查厚重的紙質詞典，他們會借助便捷的手機詞典粗略的了解大概意思，這對其深入透徹的學習單詞是不利的。

第二，高職高專的學生可能會因為自身基礎相對薄弱，所以會相對的更容易信賴手機詞典，但是卻很少會對手機詞典的準確性提出質疑和求證。

第三，學生在使用完手機詞典后，對剛剛查找過的單詞或知識印象不深、容易忘記。這種蜻蜓點水的查找方式將不利于培養學生形成良好的學習方法，只會養成學生囫圇吞棗、一知半解的壞習慣。

4.2 對手機詞典在高職高專學生中應用的改進建議

第一，雖然高職高專的學生在使用手機詞典時存在種種令人堪憂的問題，但是不可否認，手機詞典的使用已經是一種普遍現象、必然趨勢。從這一角度出發，手機詞典應該吸取其他形式詞典的各種長處，努力做出改進，真正成為符合學生特點具有高職高專特色的適合高職高專學生使用的手機詞典。因此，手機詞典需要權威詞典人士的監督和審核把關，保障學生學習知識的準確性，提高手機詞典的質量。

第二，針對高職高專學生的特點，應該引導和啟發學生將手機詞典和傳統的學習方法相結合，更好地利用這一資源。筆者認為，手機詞典這種輔助學習系統充分利用了先進的現代計算機和網絡新技術，可以對教學和學習過程提供極大的幫助，但是它不是萬能的，也不能完全取代傳統的學習方法，這需要我們在應用手機詞典這種輔助學習系統時要有清醒的認識，必須將兩種教學方法和手段充分地結合才能極大地提高教學的效率，取得更好的學習效果，最大限度實現個性化的學習方式。

第三，手機詞典的開放性和免費性為其贏得學生用戶青睞的同時，也帶來了不少問題。出版機構、詞典專業人員以及移動教育專家的加盟可以為它贏得更好的發展空間，更好地滿足移動學習時代人們以個性化的方式隨時隨地查詢和學習的需要。密切與國內外同行的交流。與國內外同行建立固定的或起碼是經常性的研究聯系，互相交流、互相切磋、互相借鑒，以開闊思路，達到事半功倍的效果。

5 總結

輕巧便攜、簡潔智能的手機詞典對大多數高職高專的學生來說，其作用不可估量。筆者希望未來手機詞典開發者一方面能在汲取經典詞典之精華的同時，在充分考慮其所面對的使用人群的特殊需求基礎上，豐富和完善手機詞典信息，提高手機詞典詞庫的質量，增加手機詞典的實用價值；另一方面希望手機詞典能夠吸取他山之玉的優點，創造出真正具有高職高專特色的適合高職高專學生英語學習之用的手機詞典。

參考文獻

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