播音員主持人的項(xiàng)目管理機(jī)制

黎明

天津電臺(tái)的播音員主持人分散在各個(gè)頻率，不由播音管理部負(fù)責(zé)日常管理，但是對(duì)于業(yè)務(wù)考核、評(píng)獎(jiǎng)、創(chuàng)優(yōu)、人才選拔、人才評(píng)定還是由播音管理部統(tǒng)一管理。2010年，天津電臺(tái)成立了播音員主持人的人才成長基金，由播音管理部操作，對(duì)播音員主持人隊(duì)伍進(jìn)行項(xiàng)目管理。其一是拜師項(xiàng)目，由天津電臺(tái)的老播音員關(guān)山和中央電臺(tái)的播音藝術(shù)家進(jìn)行指導(dǎo)；其二是院校學(xué)習(xí)項(xiàng)目，南開大學(xué)專門設(shè)立了一個(gè)課程，結(jié)合天津電臺(tái)播音員主持人的實(shí)際情況設(shè)立八門課，由八個(gè)博導(dǎo)授課；其三是外派交流，把一部分播音員主持人送到外面相互交流；其四是創(chuàng)新研討，請(qǐng)專家對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)等。

經(jīng)過一年的考核，2010年有38名播音員主持人獲得人才成長基金，2011年有5人獲得人才成長基金。對(duì)于播音員主持人來說，拿到這筆基金，會(huì)體會(huì)到臺(tái)里對(duì)播音員主持人的重視，讓他們知道自己在這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中的位置。對(duì)于電臺(tái)來說，能加強(qiáng)對(duì)播音員主持人的隊(duì)伍管理。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，每個(gè)季度我們要進(jìn)行考核，不合格的亮黃牌，有可能一等基金降到了二等基金。

天津電臺(tái)的十佳播音員主持人評(píng)選自2002年開始舉辦，一開始很簡單，各個(gè)頻率報(bào)上來之后，填一個(gè)表，由臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和編委會(huì)評(píng)定。第二年是由社會(huì)參與，在報(bào)紙上登選票，這種方式難免有作假的現(xiàn)象，之后又采取了一種方式，請(qǐng)專家評(píng)定，抽聽節(jié)目。到第三年，我們加強(qiáng)了硬件要求，一是獲獎(jiǎng)情況，必須有省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，第二收聽率必須在前50位。到2010年又增加了發(fā)表論文的要求，兩年之內(nèi)沒有論文發(fā)表就沒有資格參評(píng)。增加發(fā)表論文要求的意義在于敦促播音員主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，要對(duì)自己的工作有一個(gè)總結(jié)和提升，要善于思考。

總之，目前天津電臺(tái)的“十佳”評(píng)選實(shí)行臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和編委會(huì)評(píng)審、公眾評(píng)選、專家評(píng)定、抽聽節(jié)目、獲獎(jiǎng)情況、論文等多個(gè)指標(biāo)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于沒有評(píng)上“十佳”但表現(xiàn)也比較優(yōu)秀的播音員主持人給予“雙十優(yōu)”的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于評(píng)為“十佳”的播音員主持人，可與電視臺(tái)推選的優(yōu)秀播音員主持人共同參加天津市的“十佳”評(píng)選。如果連續(xù)三屆評(píng)為“十佳”的，給予突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

當(dāng)然，對(duì)于“十佳”評(píng)選的后期管理，我們還有很多問題沒有解決，如對(duì)于獲得“十佳”稱號(hào)的播音主持人日后應(yīng)該怎樣加強(qiáng)管理，兩年之中“十佳”的影響力到底是否真正的達(dá)到了示范作用，示范價(jià)值是否最大化等等，這些問題我們一直在思考。