留守兒童的幸福家園

袁應

２０１１年８月２０日，九龍坡區西彭鎮東林村公共服務中心。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”屋子里，一群孩子圍著一個小男孩，唱起“生日歌”。

“吃蛋糕吧！”一曲唱罷，大學生“村官”古振把一份切好的生日蛋糕遞給這位小男孩。

接過蛋糕，這個叫劉煒滔的十歲男孩，竟然紅了眼眶。

正在上小學四年級的劉煒滔是一名留守兒童——最近幾年，他的生日幾乎都是一個人過的，生日蛋糕更是從來都沒嘗過。

如今，隨著九龍坡區“留守兒童幸福家園”的建立，這一切都改變了。

“知心哥哥”

２０１１年５月的一天，西彭鎮東林村，劉煒滔正在家里做作業。

“爺爺，這道題怎么做呢？”劉煒滔把練習冊拿到爺爺跟前。

爺爺一看，直搖頭，“哎呀，這道題爺爺也不會。你先把會做的題做了嘛！”

“每次問你問題，你都不會做。”劉煒滔翹起嘴，念叨著回到書桌旁。

望著劉煒滔失望的模樣，老人家頗感郁悶——他今年６０多歲了，文化程度不高。對孫子的學習，他一點勁兒都使不上。

“要是爸爸在家就好了，他一定能做出來。”望著墻上相框里爸爸的照片，劉煒滔也感到郁悶。

２０１１年７月的一天，爺爺外出回到家里，一臉笑意。

“孩子，告訴你一個好消息。從今天開始，有人幫你輔導功課了！”

“真的嗎？”

“村里公共服務中心辦了個‘留守兒童幸福家園，‘村官古振叔叔給你們當家教，人家可是大學生喲！”

這年夏天，九龍坡區在各鄉鎮設立了“留守兒童幸福家園”，西彭鎮每個村都拿出場地作為留守兒童活動室，還購買了圖書和文體設施。由大學生“村官”擔任“園長”，輔導留守兒童的功課。

第二天，劉煒滔來到“幸福家園”。

“奧運會五環標志的顏色分別代表什么呢？”來到“幸福家園”第一天，劉煒滔怯生生地問古振。

“它們分別代表五大洲。”古振笑答。

現在，東林村的３０多名留守兒童，每天下午都會到“幸福家園”讀書和做作業，古振會在那里輔導他們，還會護送一些孩子回家。很快，他就成了孩子們的“知心哥哥”。

有了“知心哥哥”，劉煒滔不再為學習煩惱。

可是，他還有一個更大心愿。

親情橋梁

每年一到臘月，西彭鎮第三中學七年級三班的學生張燦就會天天扳著指頭數日子。

“爸爸，你什么時候回來？”每次跟爸爸打電話，她都帶著哭腔問。

在很小的時候，張燦的父母就離了婚，她現在跟外公外婆住在一塊，爸爸在外面打工掙錢。

有一次，語文老師布置了作文題目《我的爸爸》。張燦寫出了自己對爸爸深深的思念——她的小姨看到作文后，忍不住偷偷抹眼淚。

對留守兒童而言，感受親情是最大愿望——哪怕就是和父母說說話，也是對這些幼小心靈的溫暖撫慰。

為此，“留守兒童幸福家園”里開設了“親情聊天室”。通過專門準備的電腦，孩子們能和父母進行ＱＱ在線視頻聊天。

２０１１年的一個星期天，東林村“留守兒童幸福家園”。

面對電腦顯示器，劉煒滔高興異常——ＱＱ視頻聊天對話框里，媽媽正對著他溫柔地笑。

“媽媽，老師有時上課講課速度快了，我跟不上。”

“下課時，沒理解的知識點要向老師和同學請教。課后還要先預習功課……”

“好，我記住了。”

同其他孩子一樣，劉煒滔每個星期都會通過ＱＱ視頻和父母聊天。

每個星期都能見到爸爸媽媽，讓孩子的心靈安寧了下來。

歡樂港灣

２０１１年１２月２４日，東林村的“留守兒童幸福家園”活動室里非常熱鬧。

“將餃子餡放入皮中，不要放太多餡……”

孩子們圍在古振身旁，一招一式地學包餃子，還不時互相交流一下經驗。

“留守兒童心理比較敏感、自卑。他們常常交不到朋友，顯得特別孤單。”古振說，為了解決這個問題，西彭鎮各村時常組織一些活動，讓留守兒童參加，消除這些孩子的孤獨感。

“古叔叔，我包的餃子好不好？”留守兒童傅忠評拿著手中的餃子問。

“你的手很巧，包得不錯。”古振說。

聽到表揚，傅忠評笑得眼睛瞇成一條縫。

這個小女孩以前不愛講話，已經出現了自閉傾向。長期以來，她非常害怕學校放假——那樣，她就只能守著空屋，“自己和自己玩”。

在“幸福家園”，她學會了打乒乓球。在同小朋友的比賽中，傅忠評一點點變得開朗起來。

“我現在喜歡放假，放假了可以來這里看童話書，還可以跟大家一塊玩。”傅忠評扮著鬼臉說。

劉煒滔也學會了一項技能：下象棋。

現在，每天下午一放學，他就會飛奔到“留守兒童幸福家園”，做作業、下象棋、同父母ＱＱ視頻聊天……他感覺，那里真的就是幸福家園。

在九龍坡區，越來越多的留守兒童，正在享受“幸福家園”帶來的溫暖和幸福。