淺談年輕裁判員如何盡快勝任足球比賽執法工作

肖志華

許多剛加入當地足球協會的足球裁判員，有相當一部分是從來沒有裁判經歷或沒有執裁過重大賽事的裁判員。他們成為裁判員僅憑著對裁判工作的熱愛和向往，也急切地盼望能盡快執裁各種賽事。但是，裁委會對于剛加入的裁判員，在最初的一段時間里，是不會安排其直接上場執裁的。年輕的裁判員如何才能盡快勝任足球裁判的執法工作，是值得探討的問題。

一、必須熟練掌握足球競賽規則

要想在場上進行公正的執法，必須做到對規則的熟練把握。在場上的每一次判罰，實際都是將原先在腦中貯備的規則向外提取的過程。規則掌握得越熟練，在判罰時，規則的提取速度和反應就會越快，才能做到判罰的及時和公正。所以熟練掌握規則是每一個新手首要和必須做好的一件事。一般新裁判員在理論知識學習階段，都要抱著本規則不放。學習了一段時間后，從表面上看，規則是背得很熟，但實際應用起來效果還是很差。雖然說規則是進行判罰的唯一依據，但僅僅記住規則的條文，就像一座只蓋好框架的樓房，基本東西具備了，但并不能住人，還需要不斷增加修飾才能滿足實際需要。也就是說，競賽規則只是用最簡潔、精練的語言進行的表述，而對一些相對復雜，現實中又經常出現的情況的處理并沒作說明，還需要借助其他的書籍來加深自己對規則的理解。如中國足協審定的《足球競賽規則》，這是必備書，也是足球比賽的依據；《足球競賽規則裁判法分析》，這同樣是一本由中國足協審定的重要參考書。里面對規則以及裁判方法有著詳細的分析，并列舉了大量的判罰示例。這是裁判員尤其是初學者應仔細鉆研的一本書?？傊?，為了順利通過考核和晉級考試，在場上做到公正、準確的判罰，必須熟練掌握、理解競賽規則。

二、應當積極參加當地足協組織的學習

這既是一個交流的機會，也是學習優秀裁判員的經驗、迅速提高自己水平的有效途徑。在學習過程中，不要過分相信自己的記憶力，要認真作好筆記，配以講解的圖示，供自己進一步領悟。在聽講解時，切忌吸煙、談笑、交頭接耳、東張西望等。應該認真聽講，努力通過肢體語言把自己謙虛、好學、上進的一面展現出來。珍惜集體學習的時間，有什么不懂的問題，及時虛心地向前輩和老師請教。

三、自覺加強自身的身體素質鍛煉

準確的判罰，離不開準確的觀察，準確的觀察又離不開積極的跑動。在場上積極的跑動是提高判罰準確性的重要條件。充沛的體能和良好的身體素質是積極跑動的基礎。對于剛做裁判特別是非體育出身的人，場上90分鐘不停奔跑是很不容易承受下來的。另外，每年對裁判員的考核，除了理論考試外，還有體能測試。如完成6個40米以及12分鐘跑（2800米及格）或150米快50慢100的變速跑（12圈）。所以平時一定要加強自己的體能儲備，以免臨時抱佛腳，成績不佳不說，如再在場上出現體力不支的情況，那就很難堪了。

四、主動配齊和帶齊裁判員的有關用具

常備的用具包括：裁判服、哨子、手表、挑邊器、記事卡、筆、紅黃牌以及手旗。只要到比賽現場，不管事先有沒有安排比賽任務，都應把這些常備物品帶在身邊，一旦出現上場的機會，可以隨時投入執裁的工作當中。

五、加強專業技能的練習

主要就是吹哨和打旗。裁判員鳴哨應該及時、果斷、響亮。就哨音本身來說，要清晰、響亮。哨音可以體現一個裁判員的自信和權威。剛開始擔任裁判員時，有許多人的哨吹不響，聽起來含糊、無力。同樣助理裁判員是用旗示來執行規則，完成與裁判員、雙方隊員和觀眾的交流。旗示要求大方、舒展、有力。一般在打旗時常見的缺點是：1.指方向時，旗側平舉，而不是側上舉，這樣既不符合規則要求，同時空間形象也要差一些。2.打旗無力、無聲。實際上，在很多賽場環境相對安靜的青少年比賽中，配合比較好的裁判組，裁判員往往從助理打旗時發出的有力的聲音就可以判定是否有越位，有效地防止了漏判或鳴哨太遲的弊端。為了盡可能地提高自己在賽場上的形象，這兩項技能最好在賽前就把它們練好。打旗時出現的問題，只要加以注意，就可改進。對于吹哨不響亮的，可以找個無人、安靜的地方反復練習。另外這里有個小竅門，吹哨前先用舌頭頂住哨，然后再做爆發式的吹氣，這樣能使哨吹得更響亮。大家不妨試一下。

六、努力做好第四官員

一般新裁判剛開始做比賽時，都是先從第四官員做起的。在做第四官員時應做到：

（一）手腳勤快

比賽開始后，裁判員和助理裁判員的運動量比較大，相對而言第四官員會較輕松，從分工合理、公平的角度說，在賽前多做點準備工作也是應該的。所以一定要積極主動地和其他成員一起把比賽所需的設施、物品拿到場地上。通過自己的行動給大家留下一個較好的印象。

（二）配合裁判員和助理裁判員檢查運動員的參賽證

裁判員作為足球工作者的一部分，有義務配合足協在自己的職權范圍內作好上場隊員的資格審查，以使比賽在公平的環境下進行。在青少年比賽中，有一些教練或出于功利心太強或迫于各方面的壓力，往往在隊員的參賽資格上弄虛作假，出現以大打小的現象。類似這樣的比賽結束后，有的教練和家長往往會找裁判員進行所謂的理論。他們往往對自己的問題只字不提，一味地要求處罰對方的作弊隊員。我們在處理時，一定要注意自己的儀表、言行。做到不卑不亢，有理有據。千萬要控制好自己的情緒，切忌動怒、動手，同時也不要輕易答復一些問題，與裁判長和其他裁判員配合好。實際上，裁判員的職責主要是要保證參賽隊員和參賽證相符，防止當場的冒名頂替。至于其他的事情，告訴他們領隊和教練帶相關證據到組委會申訴就可以，不必和他們過于糾纏。對于教練員、隊員賽后侮辱性的言語和行為，在賽場記錄中詳細說明，由裁判長向足協匯報、處理。

（三）填寫好各種比賽表格

在理論學習時，可能已經初步學過表格的填寫，但如果僅憑著記憶，在實際填寫中難免會出現錯誤。所以一定要在比賽前向裁判長和其他裁判員詳細問清楚各種表格的填寫方法以及各種情況的表示方式。如：賽前應找雙方教練填寫隊員名單并簽名；在記錄單上填好比賽名稱、地點、時間，參賽隊的名稱、執法的裁判員；進球隊員的號碼、進球時間等；換人；紅黃牌情況以及填寫上、下半場（終場）比分、領先隊等。比賽時，將場上發生的情況如實地記錄清楚。上下半場結束時，與裁判員核對有關記錄，發現錯誤，馬上改正。

（四）保持沉默

在比賽中，一定要關注好場上比賽的發展，如實記錄比賽，必要時告訴裁判員沒注意的情形。但是，切忌對雙方隊員、教練的表現評頭論足；更忌諱的是，當著場外人員對場上裁判員的判罰指手畫腳。對于非裁判組人員的詢問，除比賽結果外，其他的如比賽剩余的時間、換人情況等，一般不宜作答，以免對場上的裁判工作造成被動，引起一些干擾因素。

（五）積極協作，四位一體

在場上出現緊急情況時，如隊員斗毆，圍攻裁判等，要協同其他裁判員一起平息不良事態的發展。另外還應負責不讓場邊的人干擾正常比賽的進行。按規則規定，盡量用較藝術的處理方法，控制好場邊教練、家長過激的情緒和行為，以保證場上裁判員不受額外的干擾，使比賽得以順利進行。有的初次上場執法比賽的裁判員，經常由于過于緊張或缺乏經驗、意識等原因，忽視了在死球時與第四官員和助理裁判員的交流，如在替換隊員時，過了較長一段時間也不能換上場的情形，這嚴重影響了裁判員的威信。所以在場下，觀察到有此類情況時，應該適當拖延一下換人的時機，通過其他方式盡快給裁判員提醒后，再將替補隊員帶到中線處，以最大限度地維護裁判員的權威；至于補時階段時間的掌握，也一定要與裁判員按預定信號交流后，再舉牌示意；對教練員、隊員比賽中和賽后出現的侮辱性言語和行為，應在賽場記錄中進行詳細說明，以作為處罰有關人員的參考依據。

足球比賽千變萬化，希望我們年輕的裁判員學好扎實的基本功，做到準確無誤的判罰，給雙方隊員提供一個公平競爭、充分發揮水平的空間，給觀眾帶來精彩的比賽。

［參考文獻］

［1］應華，孟毅驍，陳正強.年輕足球裁判員執法比賽應具備的素質與能力［J］.少年體育訓練，2009，（5）.

［2］羅慶峰.淺談足球年青裁判員的臨場執法［J］.中華體育季刊，2006，（4）.

［3］呂長東.提高足球裁判員水平的必備之路［J］.體育資料，1985，（2）.

［4］呂長江.淺析提高足球裁判水平的必備之路［J］.體育文集，1985，（1）.

［5］楊玉洪.如何提高我國足球裁判水平的幾點體會［J］.楊玉洪，體育教學資料，1985（3）.

［責任編輯：劉鳳華］