編后記

“慈善文化進校園”征文活動開展后，我們陸續(xù)收到各有關學校師生、學生家長寫來的征文稿件。對此我們十分感謝。

對大家的每一篇稿件我們都認真進行了審讀，欣喜地從這些稿件中看到一種正在提升的慈善意識、感受著一種日漸濃郁的愛的氛圍，一幅如春天般美好的生機勃勃畫卷在眼前展現(xiàn)。

我們在本期《慈善》雜志中，選登了其中一部分稿件，今后出刊的《慈善》雜志還將繼續(xù)選登，并在年內(nèi)編輯出版“慈善文化進校園”專刊，集中刊登征文稿件。

從目前的來搞中，我們也看到了一些值得注意的問題。

一、一些稿件中過多地重復《慈善讀本》中的內(nèi)容，造成部分稿件內(nèi)容雷同。我們覺得一篇好的文章應該有作者自己獨特的發(fā)現(xiàn)、獨特的感受、思考和獨特的語言表達能力。要通過閱讀《慈善讀本》增強自己的慈善意識，注意發(fā)現(xiàn)同學、教師、家長身上和社會上美好的東西，認識自己的長處和不足，用身邊的實例解讀“校園慈善文化”的真正內(nèi)涵。文章要言之有物、生動、具體，一篇文章最好集中寫一件事，不要面面俱到，也切忌空泛的議論。

二、一些文章談到了同學中捐款捐物的事情，我們大家要特別注意，學生中不宜提倡、引導捐款捐物，對此國家有關部門和慈善組織有明確規(guī)定。校園慈善文化的表現(xiàn)方式是多種多樣的，這需要我們不斷探索、實踐和總結(jié)。

三、請大家注意書寫征文稿件同樣不能成為學生的額外負擔，要和各學校的德育教育、語文教學、作文、課外活動有機結(jié)合，要有感而發(fā)，千萬不要強求，要自覺自愿，不要作為學生的硬性任務。

在審讀征文稿件時，我們注意到有些稿件盡管還達不到公開發(fā)表的水準，但文章中也不乏一些精彩的段落。我們擬選擇、整理后在“慈善文化進校園”專刊中刊載，讓更多的同學能看到自己的勞動成果，也為大家提供一個交流、相互學習的平臺。

真誠希望大家能繼續(xù)踴躍來稿，并再一次表示由衷的謝意！