淺論網絡時代沿海發達地區鄉鎮圖書館的歷史轉型

馬意君

[摘要]在網絡時代，鄉鎮圖書館建設面臨著重大的歷史轉型，改變鄉鎮圖書館傳統的工作模式，順應農村群眾閱讀多樣化的文化需求，將圖書館工作向互聯網延伸，讓互聯網助推鄉鎮圖書館的蓬勃發展，這在沿海發達地區更是迫在眉睫。

[關鍵詞]網絡時代；沿海發達地區；鄉鎮圖書館；歷史轉型

[中圖分類號]G258.23[文獻標志碼]A[文章編號]1005－6041(2012)03－0053－03

當下，建立公共圖書館總分館制，實現城鄉公共文化服務均等化，幾乎成為各級政府關注文化發展的一項舉措。尤其是沿海發達地區把建立總分館制作為剛性文件規定列入基層政府考核范圍，這在一定程度上推動了鄉鎮圖書館建設。然而，送書下鄉進村等這些有限的文化服務，與農民日益增長的文化需求相比，無疑是杯水車薪。在信息化時代，互聯網作為縮小城鄉文化鴻溝的一個載體，能有效地突破城鄉圖書館建設、圖書資源分布不均衡等瓶頸。隨著農村年輕網民的大量涌現，互聯網正在逐漸改變鄉鎮圖書館工作現狀，成為新農村文化建設、鄉村社會經濟發展的引擎。當互聯網成為農村青年日常生活的重要部分，鄉鎮圖書館建設才可能出現質的飛躍，農民閱讀的多樣性才有可能實現。在網絡時代，鄉鎮圖書館建設面臨著重大的歷史轉型，改變鄉鎮圖書館傳統的工作模式，順應農村群眾閱讀多樣化的文化需求，將圖書館工作向互聯網延伸，讓互聯網助推鄉鎮圖書館的蓬勃發展，這在沿海發達地區更是迫在眉睫。

1、沿海發達地區鄉鎮圖書館網絡化趨勢的歷史必然性

1.1農民經濟條件

以浙江為例，改革開放以來，農村經濟迅速發展，農民經濟收入大幅提升。2003年至2008年，農村居民年人均純收入由5431元增加到9258元，2009年農民年人均收入達10007元，農村居民收入水平自1985年開始，已連續25年位居全國第一。浙江農民的10007元純收入比全國平均水平要高出一倍。經濟的蓬勃發展，農民收入的不斷增長，是浙江等沿海發達地區中青年農民走進互聯網時代的經濟基礎。

1.2農村電腦擁有量

中國農村居民家庭平均每百戶家用電腦擁有量，2000年為0.47臺，2005年為2.10臺，2006年為2.73臺，2007年為3.68臺，2008年為5.36臺。其中2008年，東部地區農村居民家庭每百戶擁有家用電腦12.15臺，中部地區為2.65臺，西部地區僅為1.45臺。從這些數據中，不難看出農村居民家庭電腦擁有量呈逐年上升趨勢，而上海、浙江、廣東、福建、江蘇、山東等沿海省份的農村家庭電腦擁有量遠遠超過全國平均水平。東部地區中，浙江農村居民家庭每百戶家用電腦擁有量為23臺；寧波市鄞州區農村居民家庭每百戶家用電腦擁有量為36臺。從以上數據可以看出，農村居民家用電腦的擁有量還在呈逐年遞增的趨勢，給農村帶來了現代化的生活氣息，以及閱讀多樣化的文化選擇。

1.3農民受教育水平

改革開放以來，我國農村人口受教育程度不斷提高，特別是沿海發達地區，在經濟水平不斷躍上新臺階的同時，農村九年制義務教育得到全面普及。如浙江省2000年7～12歲的適齡兒童中，在校學生占99.6％。浙江省勞動力文化素質的逐步提升，還可以從農村住戶抽樣調查資料中得到進一步印證，1985年農村勞動力的平均受教育年數為5.80年，1990年為6.55年，2000年為7.67年，2001年為7.85年。2001年擁有初中以上文化程度的勞動力占58.9％。農民受教育程度的提高，有助于互聯網在農村的推廣。

1.4農民“觸網”情況

互聯網以獨特的優勢，對農村青年人產生強大的吸引力。截至2009年12月底，我國農村網民達到10681萬人，年增長2220萬人，年增長率26.3％。與網民總體的年齡結構相比，農村網民更趨于年輕化。農村網民中30歲以下群體所占比例高達69.2％，其中19歲以下年輕網民所占比重達41.1％。從東部沿海地區農村家庭電腦擁有量來看，沿海發達地區農村網民數量更多。除了家庭電腦上網，在沿海發達地區，幾乎每個鄉鎮都有網吧，很多青年農民喜歡在網吧里上網。

2、網絡對沿海發達地區鄉鎮圖書館可能產生的積極影響

當下，雖然上網費用居高不下，但農村網民數量卻在不斷增長。互聯網正在改變傳統鄉村社會中信息閉塞的現象，助推農村社會的現代化進程，同時潛移默化地改變著鄉鎮圖書館的現狀，對沿海發達地區的鄉鎮圖書館建設產生深遠的影響。

2.1深刻地改變當前鄉鎮圖書館的主體人群

當前在鄉鎮圖書館里閱讀人數相對較少，主要原因是逐漸富裕起來的農民大都喜歡在網上閱讀和娛樂，因為網絡成了他們業余文化生活的不可或缺的組成部分。在農村網民中，30歲以下的年輕人成為主體，如果鄉鎮圖書館能以高度的文化自覺，組織發動網民積極參與鄉鎮圖書館建設，充分發揮農村青年網民的閱讀創造性，那將深刻地改變當前鄉鎮圖書館活動主體人群的構成，改變當前鄉鎮圖書館發展態勢，對鄉鎮圖書館建設起到積極的推進作用。

2.2有效地提升當前鄉鎮圖書館閱讀人氣

由于長期以來城鄉兩元化結構的影響，城鄉公共圖書館設施布局、圖書經費投入存在著顯著的差異，鄉鎮圖書館處于邊緣化的地位。農民日常文化生活從上個世紀80年代以前的電影廣播時代，走進了電視時代，看電視、參與健身和娛樂活動，成為農民業余文化生活的重要部分。進入網絡時代后，海量的互聯網信息，豐富的圖書資源、文化娛樂，互聯網成為農村年輕一代日常生活的重要組成部分。最新的圖書動態，電影在線觀看，娛樂即時進行……農村網民享受著互聯網帶來的全新文化生活。互聯網突破時空的限制，縮小城鄉文化的鴻溝，對提升當前鄉鎮圖書館閱讀人氣會起到顯著作用。

2.3逐漸地縮小城鄉圖書館資源庫存差距

互聯網進入鄉村社會，給鄉鎮圖書館閱讀帶來的積極影響顯而易見。與城市相比，農村很難有大型圖書館等優質的公共圖書設施和資源，也沒有豐富的藏書量讓農民挑選。但是互聯網給農村網民帶來的閱讀選擇卻是多樣的，可以與城市網民共享相同的互聯網資源。在因特網上，城里的市民與鄉村的農民瀏覽的網頁、點擊的圖書、觀看的電影、聽到的歌曲、論壇上發帖，都是同步的。互聯網是逐漸縮小城鄉公共圖書館資源庫存差距的有效路徑，在互聯網世界里，沒有城鄉的分界，只有開放和共享。

3、沿海發達地區鄉鎮圖書館建設的歷史轉型

從歷史發展的視角來看，新中國成立后我國鄉鎮圖書館經歷了三個發展階段：1)上世紀六七十年代，是農村圖書室的起步階段。公社文化站興辦圖書室，但僅有幾百冊圖書，而且大都是一些政治性書籍；2)上世紀八九十年代，是農村圖書館發展階段。鄉鎮文化站建起了千冊或萬冊圖書館，書籍類型有文學、經濟、科技、古典等，尤其是經濟類、信息類和農林漁牧科技類書籍大受農民歡迎；3)進入本世紀以來，是鄉鎮圖書館繁榮昌盛階段。紙質圖書與數字圖書共存，互聯網作為主要的閱讀載體，進入農村年輕人的生活，農村閱讀選擇多元化。這三個不同的發展階段，直接改變著鄉鎮圖書館發展現狀。當前，沿海發達地區鄉鎮圖書館處在特定的歷史轉型時期，不能再停留在以往的工作模式和思維慣性中，要充分看到互聯網對鄉鎮圖書館建設發展帶來的作用，把握千載難逢的歷史機遇，把鄉鎮圖書館向互聯網拓展，讓互聯網閱讀與傳統閱讀活動相映生輝，比翼齊飛，實現鄉鎮圖書館建設的歷史轉型。

3.1根據互聯網的豐富性特點，開展互聯網知識普及培訓，為青年農民開啟通往網絡世界的入口

互聯網使人類邁進信息化時代。巨大的信息量和及時的更新，使農村網民走上信息的高速公路。農村網民最初接受互聯網知識，大致有幾種途徑，一是中小學校里的電腦教育，二是從城鄉的網吧接觸互聯網，三是村民間的手幫手傳習。沿海發達地區鄉村學校里對學生的互聯網啟蒙，對于日后成為網民有著積極的意義。比較而言，從網吧里接觸互聯網，可能更會受到互聯網上的亞文化影響。鄉鎮圖書館應該承擔起普及互聯網知識的重任。一方面，一些發達鄉鎮在開展文化信息共享工程、電子閱覽室建設購置了一定數量的電腦設備，還有中小學電腦資源可以共享，鄉鎮政府機關和學校里有懂電腦的人才；另一方面，農村有一定文化基礎的青年人對互聯網普及存在著需求。鄉鎮圖書館應該站在信息時代的制高點，開展電腦普及培訓，從根本上改變城鄉圖書資源不對稱的現狀。通過開展互聯網基礎知識、優秀網站推薦等普及培訓，造就沿海發達地區的新一代農民。

3.2根據互聯網的互動性和即時性特點，增強虛擬圖書館與實體圖書館的互動，擴大鄉鎮圖書館工作的發展空間

互聯網互動性和即時性的特點，使鄉鎮圖書館工作向互聯網延伸，擁有巨大的發展空間。一是建立網站或網頁。鄉鎮圖書館應該在當地鄉鎮政府或文化站網站下，建立圖書館網頁，通過論壇發帖、站長信箱等形式，了解當地網民以及群眾對圖書閱讀需求，使圖書館工作有的放矢，提高群眾的閱讀參與度。二是建立閱讀團隊QQ群。QQ等互聯網即時通訊工具，為群眾閱讀團隊的建設提供了便捷的方式，有利于增強閱讀團隊的凝聚力。如我鄉文化站建立“閱讀QQ群”，讀者們經常在QQ群里交流閱讀、文學創作心得等。三是閱讀活動的網絡化。鄉鎮圖書館通過組織網上閱讀心得交流、網上征文比賽等活動，將比賽信息、作品展示、網民投票等通過互聯網上進行，吸引群眾的廣泛參與，擴大鄉鎮圖書館的社會影響。如我區邱隘鎮文化站圖書館，在網上開展“給媽媽一封信”征文活動，吸引鎮內外200余名讀者紛紛參與，應征作品眾多，既達到了宣傳、推廣圖書閱讀的效果，又提升了鄉鎮圖書館的社會影響。鄉鎮圖書館自覺運用互聯網這個載體，更能吸引農村青年網民的參與和支持。

3.3根據互聯網的開放性特點，實現網絡圖書資源共享，突破鄉鎮圖書館空間的封閉性這一傳統瓶頸

傳統借閱空間的封閉性，使鄉鎮圖書館工作不可避免受到許多因素的制約。鄉鎮圖書館設施、設備有限，上級圖書下鄉不能常態化，城鄉二元治理結構使鄉鎮圖書館建設呈現出先天不足的現象。然而，在網絡時代，曾經制約鄉鎮圖書館發展的瓶頸有望得到很大程度的突破。互聯網最根本的特性，便是它的開放性，互聯網就是建立在自由開放的基礎之上。在網絡時代，鄉鎮圖書館在開展公共文化服務中，要充分重視互聯網信息量大、圖書資源豐富，以及高度的開放性、便捷性特點，組織開展閱讀欣賞活動、舉辦網上展覽、網上征文、網上輔導等活動，突破鄉鎮圖書館空間的封閉性，共享互聯網豐富的文化資源。鄉鎮圖書館可在網上定期推出新書閱讀、優秀影視作品展示、文學作品欣賞、講座和輔導等，引導農村讀者關注鄉鎮圖書館建設，強化先進文化的影響力，以優秀的文化來抵御亞文化和庸俗文化的侵襲。

3.4根據互聯網的個性化特點，引導青年農民建立個性化的閱讀博客，展示新一代農民的閱讀創造和精神追求

互聯網使人們的個性文化得到了前所未有的發展。隨著農村電腦普及率的不斷攀升，農村網民群體的日益擴大，鄉鎮圖書館建設面臨著極好的發展機遇。沿海發達地區的鄉鎮圖書館應該以文化自覺，以互聯網為載體，通過組織鄉鎮的博客大賽、建立鄉鎮的閱讀博客圈子等形式，發揮博客在鄉鎮圖書館建設中的積極作用，引導和鼓勵青年農民建立個性化的閱讀博客，展示信息化時代農民的閱讀創造和閱讀自信。如沿海發達地區的一些鄉鎮，就有崇尚讀書的習俗，鄉鎮圖書館工作人員要引導閱讀愛好者建立自己的博客，上傳讀書心得、作品等。博客既是展示農民的閱讀習作，又是討論、交流閱讀心得的平臺，博客圈的建立將有效地擴大博客的影響，互聯網互動則推進了網民的閱讀參與。互聯網作為傳播先進文化的新途徑，將充分滿足青年農民的閱讀需求，激發青年農民的閱讀創造力，展示新一代農民的閱讀自信。

誠然，鄉鎮圖書館建設的網絡化轉型，關注的是農村的青少年，很少惠及老年群體，但是農村青少年是最有活力的，是新農村文化建設最重要的力量，更是新農村文化建設的未來。在信息化時代，如果我們繼續對互聯網視而不見，漠視互聯網對鄉鎮圖書館建設產生巨大的促進作用，我們的鄉鎮圖書館建設將落后于時代。