我們像狗一樣

趙走走

初二時(shí)，我喜歡上了我們的英語老師。那時(shí)，他剛從師范大學(xué)畢業(yè)，人長(zhǎng)得帥，穿得也很新潮，給我們上課竟然用普通話，那可是我們那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里唯一的一個(gè)。最開始的時(shí)候，我只是喜歡聽他悅耳抑揚(yáng)的聲音，后來慢慢地就變味了，我無可救藥地喜歡上了他。雖然年齡還小，但起碼的道德感還是有的，總覺得喜歡上自己的老師是離經(jīng)叛道的壞事。我只能偷偷地以自己的方式去喜歡他：為了讓他少抽煙，我省下一周的生活費(fèi)給他買戒煙糖；拼命地學(xué)英語，每次考試都拿第一名；自習(xí)課上，故意找一些難纏的問題去問他，好讓他在我旁邊逗留的時(shí)間久一些……后來我畢業(yè)了，高二那年他結(jié)婚了，我很傷心，但還是時(shí)不時(shí)地聯(lián)系他，給他寫信，發(fā)郵件，打電話。剛開始他還回復(fù)我，但后來就越來越敷衍，但我不在乎，依舊熱情地期待著他哪怕一丁點(diǎn)的回應(yīng)。上了大學(xué)，身邊的朋友都談戀愛了，只有我對(duì)身邊的異性絲毫不感興趣，腦子里只有他一個(gè)人。他婚后和妻子生活的并不幸福，前年離婚了，我覺得自己的機(jī)會(huì)來了，甚至還逃課跑到原來的學(xué)校找他，但他對(duì)我還是很冷漠。我很絕望，我不知道自己是否該堅(jiān)持下去。

——河北小莫

謝謝你的坦誠(chéng)，能跟我說這件事。但我首先得搞明白的是，你究竟想通過我的回答獲得什么？鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去，還是從這段單相思里解脫出來？這兩種相矛盾的感情，在你的話里面交織，但也反映了一個(gè)人情感世界的真實(shí)質(zhì)地。如果你要我回答的是那兩種情況的任何一種，很可能，我會(huì)廢話連篇。第一種，我會(huì)裝出一副跟你同樣偏執(zhí)的樣子：愛你直到死，死了都要愛，況且你已大學(xué)畢業(yè)，也還鬧不到那個(gè)地步。第二種，我會(huì)更加老練，喝風(fēng)屙煙：“毫無疑問，在戀師情結(jié)中迷惑的青少年需要指點(diǎn)迷津，如果家長(zhǎng)、教師和青少年自身都注意學(xué)習(xí)基本的心理知識(shí)，進(jìn)行正確的青春教育，包括接受性心理和性道德教育，將可能大大減少青春期的困惑。”可問題的關(guān)鍵在于，你已經(jīng)不小了，你的愛比道德楷模們還真切，持久，熾烈，從初二到大二，七八年時(shí)間的癡迷，不是紅口白牙能諞清的。

每一個(gè)人都有自己的內(nèi)心疆域，里面有別人不能知道的繁復(fù)與驕傲。當(dāng)心有所屬，便會(huì)有另外一個(gè)世界生長(zhǎng)，關(guān)于他，關(guān)于那些無力的圍繞——你是萬事萬物的生命，你站在那里。愛一個(gè)人把一切感覺都摧毀，唯有氣息，純意念式的靠近，失望與希望的撕裂絞纏。我這么肉麻地抒上一段情，并不是想顯點(diǎn)擺，像個(gè)高人。這只是說明，愛在每個(gè)人那里都是不一樣的，特定的季節(jié)，特定的地點(diǎn)，特定的手中沙，上演兩個(gè)人的橋段。但那些感受，由我說出，你是否也有一樣的痛感，你我都是那么癡纏地去愛過。

但這世界并不有愛就足夠，比如你，那么想去抵達(dá)他，到頭來仍是蒼白。我盼望你能珍惜自己，毋寧說，是節(jié)制。沉醉在愛中，固然是一種幸福，但更多的是自己對(duì)自己的放肆。至愛近殺，此話不假，黛玉咯血，寶玉出家。沒有誰能夠玩轉(zhuǎn)紅塵。孔夫子說愛，說來自本性的愛，要“興于詩”，但愛還要扎根，要開放，還當(dāng)“立于禮”，那種對(duì)自己的不屑和肯定，最后過著有樂感的人生，比愛情貧瘠，又比愛情豐茂。你對(duì)他，那么恣肆，那么全然不顧，請(qǐng)扇自己一嘴巴——你真的踩到了來自生命深處的鼓點(diǎn)？

最近又看了遍《大話西游》，當(dāng)至尊寶和紫霞站在城墻上，望著遠(yuǎn)去的孫悟空，說，他好像一只狗啊。孫悟空，出離三界外，不在五行中，那樣罵他，是說他沒有美好的人間情愛。但那個(gè)孫悟空，作為至尊寶的真身，罵他，也是在罵自己，多少人任憑愛，活得像狗一樣，諂媚追逐。愛的真實(shí)與虛誕，交織成最切身的人生景況。你活在枷鎖中，但鑰匙也在你那里。一句時(shí)髦話：“你懂的。”