幾道高考題背后的破解秘密——同構
2022-02-28 19:11:58巨小鵬
數理化解題研究·高中版 2022年1期
巨小鵬
摘 要：以幾個高考題為例，在函數中通過同構思想進行引導和同化，以順應學生的思維層次和知識結構，讓學生從觀察到變形，使得構造函數應運而生，從而通過函數的單調性或者其他性質進行解題，可以起到化繁為簡的效果，并對同構特點的函數問題進行了分析總結.
關鍵詞：同構思想;單調性;不等式;方程
中圖分類號：G632?;? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）01-0055-04
參考文獻：
[1] 袁方程，魏俊峰.同構法在數學解題中的應用[J].中學數學教學，2019（6）：63-65.
[2]? 陳永清.輕松快捷巧記高中數學知識與解題方法[M].長沙：湖南師范大學出版社，2019.
[責任編輯：李 璟]
